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组合工作总结

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组合机工作总结 篇1

《数学课程标准》中明确指出:“有效的数学学习活动不能是单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流应当是学生学习数学的重要方式。”合作学习技能指导与训练是小学数学课堂教学中重要的一环。技能是完成某种任务的一种活动方式,学习活动由学习技能构成,每一种学习活动往往包含一系列的具体技能。如果不具备一定的学习技能,学习是难以进行的。要提高“小组合作学习”的有效性,必须培养学生的合作学习技能。

在本学期的教学中,通过小组合作学习,学生学会了与同伴合作动手操作,学会了倾听,学会了讨论,学会表达与交流意见,并形成了合作学习技能,初显合作学习的优点。

成效一:小组合作学习,学生学习的兴趣和热情提高了,学生真正成为了学习的主人,学习的主动性得到了提高。同时,还体现出学生学习探究的能力得到了提高,互帮互助,兵教兵的方式,学困生感到集体的温暖,同学的关爱,成绩也有了明显的提高。

成效二:小组合作学习,学生的心理素质得到了提高,原来胆小的同学,有了小组合作学习的基础,当回答问题时,有了底气,敢于代表小组发言,逐渐的,上课能积极大胆的举手发言了,这是小组活动给与他们勇气,也增强了学生的集体主义情感和团结精神。如本班杨旭同学由于学习成绩不是特别突出,上课回答问题很少积极主动,通过小组活动代表小组活动的结论发言后,给了她自信,现在该同学上课敢于回答问题,声音洪亮,这样的变化来源于小组活动。

成效三:小组合作学习,真正的解放了老师,使教师成为学生学习的引导者,而这个引导者要做好问题的创设,问题的创设要结合学生特点,要有讨论、探究的价值,有效激发学生的探究精神,而且让学生在探究中真正经历知识的形成的过程。如在教学众数的时候,我出示了20名参加舞蹈比赛同学的身高,根据以上数据,你认为参赛队员身高是多少比较合适?有些同学通过计算得出平均数,有些同学通过排序得出中位数,而有些同学发现了众数,到底哪种数比较合适呢?我要求学生根据三种数的特点,联系所有数据的情况,开展小组讨论,通过小组讨论交流,发现众数比较合适。教师的解放为学生的发展提供了空间,教师的有效问题的提出更为学生

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2024.04.27 组合工作总结

如果在没有任何指导的情况下,我建议先借鉴相关范文,但绝对不能直接复制。对于是否能够写出一篇好的范文,我相信大家都会有一些担心。如果您对于“组合机工作总结”还不太了解,我推荐您阅读这篇文章,或许它能够给您提供一些帮助!

组合机工作总结 篇1

转眼间,紧张而又忙碌的20xx年下学期已过去,在这个学期内我们综合教研组,在学校教导处的统一指挥下,和全体组员的齐心努力下,顺利完成了本学期的教学规律性的教研工作,并取得了一定的成绩,现总结如下:

一、工作概述

由于受传统教育的影响,综合教研工作是一个十分重要的且任务十分艰巨的工作,具体来说这期的主要工作如下:

1。加强了教学常规管理。

教学常规是教学工作中的一件大事,这期我们综合教研组在学校教导处的领导下,以从严从细的标准来要求全体组员的教学常规工作,取得了一定的成绩。

2。主要抓好了课堂教学技能的提高。

由于我们综合教研组一个复杂的教练组,所含的课程设置的较多,并且大多数教师均为兼职,因此规范课堂管理是一个必然的工作。

3。认真落实了教研活动,综合教研组这期为了规范教研活动,做到了开有成效、办有形式,使每次活动有声有色。

二、取得了好成绩

这期我们综合教研组在学校的大力支持下也取得了一定的成绩,具体如下:

1。整体教学常规管理工作有一定的起色,特别是我校的社会、劳动、音乐美术等学科的常规教学有了很大进步。

2。教研活动开展的有声有色。这期我负责开展的这几个大型活

动都十分成功,且取得了一定的效果,为今后的就业工作带了一个好头,收到了良好效果。

3。聚重课堂教学的改革工作且收到了一定的成效,使我校的教师能够紧紧跟上时代潮流,不被时间淘汰。

4。抓好了教学成果的发展工作,今年我们在开学时就要求每位老师在平时的教学过程中。要集中收集学生的平时作业真的一些好的作品,本学期结束时我们一个人收集了优秀作品,200多件放在学校的橱窗中展示。

5。抓好了学期结束时的教学质量考核工作,做了有形式,有内容,有成绩,有分析,通过考核发现我校综合教研组的各个学科教学工作扎实,教学效果都十分好。

三、基本经验

取得了以上成绩,我的基本经验是:

1。要以学校教导处为龙头认真抓好各项工作,要注意学校各教研组的横向联系工作。

2。要注意发挥全组所有教师的集体力量,注重每一位教师的参与,才能把本组的教研教学工作搞上去。

3。要注重形成一定的制度,使每一位

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2023.07.08 组合工作总结

综合科组工作总结一:

xx年高考,我校综合科取得了较好成绩:800分以上4人,750分以上16人,700分以上82人,最高分854分,比去年高出36分,平均分561分,居xx市各县中学之首。下面谈谈具体做法:

一、针对校情和学生实际,采取相应对策

根据本学科特点和教学实际,我们采取了卓有成效的复习方法,即教会学生如何学习,就是常说的授之以渔。具体做法是:(1)围绕单元展开知识网络,设立主题,各个击破,循序渐进地教学。(2)将学生引入一定的问题情境中,注意知识迁移,激发学生发散性思维。(3)让学生独立探索,发现问题。(4)以小组或三五成群为单位的协商、讨论,进行协作学习,学会解决问题。(5)学习名校经验,我们向学生提出,在教学之余,从星期一至星期六分别安排综合科六科的复习时间为各半小时,确保学科平衡发展。

二、优化教学手段,把握高考命题动向

综合科各位老师认真学习和研究教学大纲、考试大纲,吸取各方高考信息,从学生实际出发,用高中知识统领初中,精心选题、组题,题型、题类体现了大范围、新情境、热问题,重基础、偏能力的要求,学科之间形成了知识网络的交融,周末作业频度对路,内容对路,梯度对路,思维方法对路,把握了四度。老师们勤下班,交叉辅导,管教又管导,及早做好了培优转差,措施得到落实。老师们都能以身作则,多年上高三的老教师不凭经验教学,树立终身学习思想,热心培养年轻教师,做好传、帮、带工作。年轻教师虚心好学,经常从网络教育中学习现代先进经验,向他人学习,提升能力,成长进步快。从每一次出的试题看,经认真研究切磋后,质量一次比一次高,同时以计算机分析结果为导向,控制命题深难度,效果较好。教学过程中达到了四统一,即教学目标统一,重难点统一,进度统一,单元过关统一。每场考试完后,对学生考后的试题,均做典型错误记录,讲评时及时纠正,好的给予表扬,注意学生的自信心,充分挖掘潜能,激励奋进。

三、反思教学,精益求精

综合科老师自觉地对自己的教学进行反思,在每场考试后进行面批面改,全面深入地冷静思考和总结,自觉进入更优化的教学状态,使学生得到更充分的发展。反思后则奋进,存在问题就整改,发现问题则深思,找到经验就升华。从教学反思中敢于怀疑自己,经常开展听课交流,研究别人的教学长处,有信心,能耐心,够诚心。敢于和善于突破、超越自我,不断向高层次迈进。通过学习比较,找出理念上的差距、解析手段、方

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2019.08.14 地理科组工作总结 语文科组工作总结 小学美术科组工作总结

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总结一:小学综合组工作总结

在刚刚过去一学期里,我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助指导下,在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下,崌峪小学教育教学取得了令人瞩目的成绩,围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心,推行养成教育,增强德育功能;强化队伍建设,提高师资水平;优化内部管理,推行素质教育;改善办学条件,提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时,响应上级号召,积极采取有效措施预防“非典”,保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作,现将本学期的工作总结如下:

一、基本情况

本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心,针对评估时提出的三个问题,全面核实适龄儿童入学情况,确保适龄儿童的入学率;进一步加强教师的理论及技能的培训,提高教师的综合素质;保证资金投入,进一步完善教学设施的配置。在常规工作管理中,我们推行养成教育,增强德育功能;强化队伍建设,提高师资水平;优化内部管理,推行素质教育;改善办学条件,提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时,积极响应,广泛动员,采取扎实有效措施预防“非典”,保证了正常的教育教学秩序,做到了“常规工作”和“防非”两不误。

二、取得成绩

1、进一步全面核实适龄儿童入学情况,确保适龄儿童的入学率达到100%,小学升初中率100%,巩固了“普九”成果。

2、加强了常规工作管理,抓好了学前教育,规范了办学行为。

3、教学过程管理得到加强,落实了教学环节,强化了质量观念,树立了质量意识,加强了毕业班的管理,确保了教学质量居全镇前列。

4、制定出长远教师队伍培训规划,提高了教师综合素质。

5、完成了过去课题的结题工作,申报的新课题通过了评审得以立项。

6、校园文化建设得到完善,进一步绿化、美化、香化了校园。

7、学区的教育信息宣传工作开端良好,提高了学校的知名度。

8、巩固好原有的勤工俭学项目,提高了学校的收入,保证了学校办公经费。

9、学校安全工作得到加强,特别是学校的环境卫生进一步彻底得到清理;加强对师生健康教育,确保“防非”工作的开展,取得了无疫情发生的良好局面。

三、方法措施

(一)推行养成教育,增强德育功能。

思想品德教育是素

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