自制泡泡教案
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老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。我们听了一场关于“自制泡泡教案”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!
自制泡泡教案 篇1活动经验
能自己动手制作各种吹泡泡的工具和泡泡水,体验探索的乐趣。
活动材料
各种易弯曲的线、水、水杯、香皂、洗衣粉、洗洁精、盐、砂糖。
指导建议
1.幼儿了解泡泡工具和泡泡水的制作方法。
2.分组探索制作泡泡工具和泡泡水。引导幼儿观察吹泡泡工具的共同特点:有空或者有缝隙。
3.玩吹泡泡游戏,鼓励幼儿将制作的吹泡泡工具及其吹出泡泡的大小、数量等记录下来。
提醒幼儿注意观察:虽然自制的吹泡泡工具形状不同,但是吹出来的泡泡却都是圆形的。
4.教师启发幼儿尝试在肥皂泡泡水中加入盐和砂糖并搅拌,看是否还能吹出泡泡。
5.拓展。
(1)观察生活中还有哪些材料和工具能吹出泡泡,如苍蝇拍、漏勺、鞋刷等。
(2)尝试将生活中的其他材料变成吹泡泡的工具,如在树叶上穿孔等。
自制泡泡教案 篇2小班科学活动自制泡泡水教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能结合已有的生活经验和各种材料,大胆尝试制作泡泡水,体验探索的乐趣,愿意在同伴面前交流自己的发现,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看自制泡泡水教案吧。
活动目标
1能够将现有的生活体验与各种材料相结合,制作泡泡水,体验探索的乐趣。
2愿意在同龄人面前交流他们的发现。
三。培养孩子对事物的好奇心,勇于尝试。
4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5.体验解决问题的成就感。
活动准备
洗手液、洗发水、沐浴露、洗衣粉、吸管、带孔瓶、一次性杯子等。
活动过程
1.交流材料,回忆经验
从孩子们对吹泡泡特别感兴趣入题,询问小朋友还找到了哪些会变泡泡的东西,并请他们跟好朋友互相交流一下自己带来的材料。
2.分类介绍,丰富经验
(1)请小朋友向大家介绍各自带来的材料,说说他是怎么知道这种材料可以制泡泡水的。
(2)由于小朋友带的材料可能有重复,无需一一介绍,当介绍到某种较普遍的材料时(如沐浴露),可以问问还有谁也带了这种材料,带的是什么牌子的,等等。
3.运用经验,积极探索
(1)在探索活动正式开始前,教师对材料作简单介绍。
师:今天我们就用自己带来的材料做泡泡好吗?戚老师也准备了一些材料,有
查看更多>>在给学生上课之前,老师会提早准备好教案和课件,所以,我们建议老师们要好好地撰写每一个教案和课件。一个出色的教案是实现教学目标和落实教学内容的必要手段。如果你对“大泡泡教案”感到好奇,请继续阅读下面为你准备的资料,这只是我个人的观点,供你参考!
大泡泡教案 篇1今天我说课的内容是《多彩服饰》一课。首先向老师们介绍一下教材内容。本课是人教版《品德与社会》四年级下册第四单元“共同生活的世界”中的第三课。对于第一课《世界之窗》来说,本课属于分述的内容,是学生了解多元化世界的一个延展,对于第二课《节日大观》来说,这又是一个平行并列的内容,选择了不同的切入点来拓展学生的视野。本课的切入点是各民族非常有特色的服饰文化,由“服饰窗”、“知识窗”、“小小展示会”三个部分组成。呈现了几种典型性的民族服装和特定礼仪下各国、各民族服装的独特性,以及不同职业的专用服装,并安排了一个展示服装的延展活动,让学生在动手实践的过程中,再次体会服饰使生活变得更加多姿多彩。本课教学时间为2课时。第1课时通过活动,使学生了解服饰与民族、生活、礼仪、职业的密切联系,懂得服饰是文化的一种体现,第2课时主要为学生对各国服饰的展示活动,是对学生个人动手能力和集体合作能力的培养。我今天向大家介绍的是第一课时的教学设计。
21世纪是个开放、飞速发展的时代,引导学生立足中国、了解世界、认识世界是整个单元教育的重要主题。在这一前提和主旨下,本课将民族服饰的欣赏、职业和服装的关系都扩展到全世界范围内。因此,我将本课时教学目标确立为:知识目标:知道世界上不同地区、民族的人们都有自己的民族服饰,懂得服饰是一种文化。知道职业、礼仪、颜色与服装的关系。情感态度价值观目标:尊重和欣赏不同民族的服饰。懂得服饰与人们的生活密切相关,培养学生的审美情趣。能力目标:培养搜集和整理资料的能力。学会根据不同的场合选择合适的服装。教学重点为:尊重、欣赏不同民族的服饰。而职业与服饰的关系相对复杂,考虑的因素众多,如安全度、舒适度、协调度等,对学生来说是个难点。故本课的教学难点为:知道职业、礼仪、颜色与服装的关系。
根据教学目标和重难点,我将本课时的教学过程设计为为激趣导入、四大中心板块和实践活动三部分:
首先,我用“不穿衣服的土著人跳舞”这一视频激趣导入,生动活泼,自然有效,稍稍点及“服饰的起源”,从而让孩子们初步明白服饰是人类特有的劳动成
查看更多>>2023.11.28 泡泡教案
"托班泡泡教案"对我们的启发很深,也希望你的学习和工作能顺风顺水。教案和课件是教师教学活动的首要步骤,是课堂教学的关键前提,又到了撰写教案课件的关键时刻。教案是教师评估和归纳教学的基础资料。
托班泡泡教案 篇11、幼儿调换颜色的方法。
2、油画棒、各色水粉颜料、铅画纸、水粉笔。
一、启发谈话,引起兴趣。
提问:雨是从哪儿掉下来的?小朋友,你们见过小雨点吗?是什么样的?
2、小结:下大雨时,像根直直的、长长的线。下小雨时,一点点的。
二、操作演示,引出内容。
1、演示讨论,共同参与。
(1)油画棒演示画长直线雨哗!哗!下了一场大雨。
(一点点的)小雨点落到了哪儿?
(3)幼儿讨论:小雨点落到池塘里会怎么样?(幼儿讲讲)边讲边演示大小不同的水晕及水花。
2、激发兴趣,尝试取名。
(1)演示用各种颜色的短线画小雨点。
教师:雨越下越小,太阳公公出来了。咦,小雨点一下子变成了五颜六色,怎么回事?
(幼儿讲述)五颜六色的小雨点可真漂亮。
(2)这么漂亮的小雨点,我们给它起个什么名字呢?
三、幼儿创作,教师观察指导。
(1)能将最喜欢的颜色雨先画出来吗?
(2)池塘里的水晕是什么样的?有多少个?
2、幼儿作画,教师观察指导。
(1)观察幼儿调换颜色画的情况。
(2)观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。
(3)能否添加自己喜欢的东西四、以游戏方法结束幼儿听《小雨点》的音乐做游戏。
托班泡泡教案 篇2教学目标:
1.启发孩子用数种色彩吹小泡泡,且用吹小泡泡的方式画画。
2.培育孩子对美术的兴致。
3.培育孩子较佳的卫生习惯。
教学预备:
1.每一组1份各自用数种水彩色彩着色的洗洁净,每个人1根吸管。
2.范画:小泡泡画1张。
3.每个人1张画画小卡片。
教学过程:
一、带孩子玩捉小泡泡的教学游戏,激起孩子兴致。
二、展示范画,启发孩子观测和察看。
(展示范画)教师:看!这用笔画上有种种色彩的圈圈圈,多漂亮呀!你们想明白他们是怎样话出来的吗?
三、展示工具教学材料,幼儿教师演示小泡泡画的过程。
1.这儿有五种色彩的吹小泡泡用的水,他们是红色色、黄色色、绿色色、兰色色与紫色。另外还有吸管,用吸管蘸上色彩水后就可吹出漂亮的小泡泡画。
2.幼儿教师演示小泡泡画
(1)将吸管一头蘸上色彩,舔一下。
(2)对着纸片,悄悄地吹出一個小泡泡,纸片上就留下一個五颜六色的小泡泡。
(3)别
查看更多>>我们已经整理了"语言吹泡泡教案",并与您分享。在老师的工作中,编写教案和课件是其中的一部分,而这些教案和课件的内容必须非常完善。学生的反馈可以帮助老师更准确地调整教学策略。建议您将该链接分享到您的朋友圈,让更多人受益!
语言吹泡泡教案 篇1活动目标:
1、通过找一找、想一想、说一说,愉快地感知、理解诗歌的有趣内容,并能初步跟念诗歌。
2、能运用自己的生活经验积极动脑筋,学习仿编诗歌,初步感知事物间的对应关系。
3、重点感知字词:吹泡泡、泡泡、鸡蛋、苹果、星星、乌云。
4、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备:
1、与诗歌对应的图片一套:母鸡和鸡蛋、苹果和果树、月亮和星星、乌云和雨点。
2、小蝌蚪、花朵、白云、贝壳、树叶、汽车等图片若干和他桃子图片一张,反面写上“泡泡”,与幼儿人数相等。
3、字卡:吹泡泡、泡泡、鸡蛋、苹果、星星、乌云。
活动过程:
一、吹泡泡
1、听着音乐,教师和幼儿一起吹泡泡,玩泡泡,体验快乐情绪。
2、教师:我们吹的泡泡是怎么样的?(幼儿:圆圆的,有大,有小)
3、(请幼儿自由坐在垫子上)今天,老师还带来了许多泡泡,和刚才吹的泡泡不一样,我们来看看,是什么泡泡?
二、出示图片,学习诗歌
1、出示鸡蛋
教师提问:(1)这是什么泡泡?(出示字卡“鸡蛋”)(2)鸡蛋会是谁吹的泡泡?为什么?请你们听一听(教师示范念)。
幼儿回答后集体学念。
2、出示苹果
教师提问:(1)这是什么泡泡?(出示字卡“苹果”)(2)苹果又是谁吹的泡泡?
(3)为什么说苹果是果树吹的泡泡?(教师示范念)
幼儿集体学念。
3、同时出示星星和乌云
教师提问:看一看,它们又是谁吹的泡泡?(出示字卡“星星”和“乌云”)为什么?
引导幼儿围绕两个问题同时回答,幼儿学念诗歌最后两句。
4、完整学念诗歌。
(1)教师:老师这里还有许多泡泡,如果你们知道是谁吹的就一起告诉我好吗?(教师再次出示“苹果”、“鸡蛋”、“星星”、“雨点”的图片)
(2)教师:哇!这么多可爱的泡泡连起来就成了一首好听的诗歌,题目叫《吹泡泡》(出示字卡“吹泡泡”,并请幼儿学念题目)。我们一起来朗读这首诗歌吧!
三、启发幼儿仿编诗歌
1、咦?老师的椅子底下也有一个泡泡,让我们来看看是什么泡泡?(出示桃子图片,背面有“泡泡”字卡。)桃子泡泡可能是谁吹的呢?
2、我们周围还有许多泡
查看更多>>资料的定义比较广,可以指生活学习资料。在日常的学习工作中,我们都会用到各方面的资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。所以,你是否知晓资料到底是怎样的形式呢?你也许需要"语言吹泡泡教案11篇"这样的内容,欢迎分享给你的朋友! 活动目标: 1、初步理解儿歌内容,能基本完整地朗诵儿歌。 2、...
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2023.05.30 小班吹泡泡教案
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