捉鱼记作文

捉鱼记作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“捉鱼记作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

捉鱼记作文(篇1)

“捉鱼难，捉小鱼更难。”以前，我就是这么认为的。但是，经过这次捉小鱼比赛后，我觉得事实并非如此，重要的是用什么方法去捉。

那是一个阳光明媚的星期六的上午，我们小桔灯的学生在王老师的带领下，在我们作文大教室举办了一场精彩的捉鱼比赛。

我们迫不及待的走到了大鱼缸旁边，异口同声地说:“呀!好多鱼啊!有穿着黑色隐形夜行衣的泥鳅，有五颜六色的金鱼，还有两条长长的鲫鱼等等。它们形态各异:有的独自沉思遐想。有的在闭目养神。有的两个紧挨在一起，仿佛两个人在说悄悄话。还有的三五成群，像顽皮的孩子一样，不停的在追逐嬉戏。看着这些可爱的小鱼，我都不忍心去捉它们了，我伸出的手又缩了回来。但是，为了我们队能在比赛中得第一，我还是狠心的把手又一次伸进了水里，并下定决心一定要抓住它们。

比赛开始了，首先上场的是我们队。你看，他们个个是精神抖擞，摩拳擦掌，对自己充满了信心。刚开始，我们队比赛的并不是那么顺利，小泥鳅好像是故意给我们作对，让第一个上场的马昊天怎么也抓不住它，急的在旁边观看的我满脸通红。眼睁睁看着小鱼从我们眼皮底下逃跑了，我们却对它无可奈何。我真想为我们队出一口气，抓住那条淘气的鱼。终于等到我出场了，我迫不及待的把手伸进水里，我原以为抓住它并不难，可是，当我亲自上阵抓它时才知道，它的身体很滑，想要抓住它很难，在水里更难。我的手刚抓住它，就被它溜走了。看着它对我摇头摆尾得意的样子，我被气得满脸通红，圆圆的脸蛋就像一个大大的西红柿。“我一定要抓住你。”我生气的想。片刻，我冷静了下来，耐心地思考，终于想出了抓它的办法。我先把手一动不动地放在鱼缸里，等待着泥鳅自投罗网，结果，无知的它真的上当了，它朝我的手里慢慢地游过来，我屏住呼吸，一动不动地等到它进入我的手里，紧紧地抓住。我终于成功了。

通过这次比赛，我懂得了，无论做什么事，只要有耐心，就一定会取得成功。

捉鱼记作文(篇2)

夏天的天气是变化多端的，一会儿高温入秋，烈日炎炎；一会儿冷风呼啸，大雨滂沱。今天便是大雨倾盆的一天，可是爸爸竟然突发奇想：我们去捉鱼吧！说做就做，他立即开车去买了张渔网并冒雨砍了两根竹子回来。似乎是老天有意相帮我们

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捉鱼的日记收藏

编辑特别选取的“捉鱼的日记”绝对值得您亲自尝试，大家都熟悉的范文有什么特点呢？处理文件可以帮助我们更专注于获取来自不同渠道的信息，人们越来越重视范文的价值和重要性。

捉鱼的日记【篇1】

一个星期六的下午，我和妈妈没事可干，就决定去池塘边捉鱼。

我们来到池塘边，卷起裤脚，沿着五孔板慢慢地走到池塘中央。我们用手拿着篮子，把它放入水中，河水太凉了，我的手冻得直发抖，可妈妈却耐心地等待着鱼儿“自投罗网”。我们等了一会儿，提起篮子一看，我的篮子中一条小鱼也没有，更别提大鱼啦。可妈妈的篮子中却有很多的大鱼和小鱼。我一见这个情形，心想妈妈刚才捉鱼的地方一定有很多鱼，就不管三七二十一地跑到妈妈那儿，把篮子放入水中，妈妈却走到我刚才捉鱼的地方，也把篮子放入水中。我心想：妈妈难道没看到我刚才在那儿没捉到鱼，为什么还要到那儿去呢?妈妈好像看出了我的心事，仍不慌不忙地拿着篮子捉鱼。过了一些时候，我和妈妈一同提起篮子，出人预料，我的篮子里还是什么也没有，可妈妈的篮子里却有更多的鱼。我连忙问妈妈：“我为什么捉不到鱼，可你能捉这么多鱼呢?”“因为你拿着篮子的手一直在抖，刚要来的鱼就被你吓跑了。”妈妈回答说。“原来是这样啊。”我拿着篮子又放入水中，这次我的手不再发抖了。没多久，我提起篮子，只见篮子中满是鱼儿，我高兴地说：“妈妈，我也成捉鱼能手啦!”妈妈甜甜地笑啦。

我们又捉了一些鱼，高高兴兴地带着“战利品”回家了。

捉鱼的日记【篇2】

前段时间，我家门前河里的水被抽得只剩一个泥潭，今天下午，我和爷爷便一起去捉鱼。

开始捉了，我的心情完全被兴奋给掩盖了，拿起篮子就往下跑，没想到泥潭一下就“吞”了我半个身子，让我进退两难。结果，爷爷费了九牛二虎之力才把我拉出来。有了这次的教训，之后我每走一步都要仔细看看。

我光着手便开始，只听脚下有“咕嘟”声，我立刻屏住呼吸，一下就把脚下的鱼给捉住了，就在这时，我控制不住自己的小脚，也跟着鱼以用掉进了泥潭里，这条鱼好像很不服气，还在我头上“添油加醋”地给了我两尾巴泥。我真是那个气啊！

我爬起来恨恨地说：“老虎不发威，你当我是病猫呀！”我便把那条鱼看做了我的眼中钉，它溜到哪，我便追到哪。转眼它就被我逼到了死角，可是还没有来得及我大显身手，它自己倒先一下跳到篮子里，等着束手就擒了，我又哭笑不得。“哈哈……”爷爷恰巧看到了这一幕，乐得笑弯了腰，我心里

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捉鱼叙事作文

作文是加强个人语言交流能力增强人际沟通的重要手段之一，写作让我们更懂得如何利用语言表达自己的思想和观点。好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。栏目小编为大家整理的“捉鱼叙事作文”或许能帮助您解决一些疑惑，欢迎参考帮助您成为更好的自己！

捉鱼叙事作文 篇1

这个星期天，妈妈和姐姐一起去生态公园玩。

我们的目的地是阳光沙滩。我和姐姐一到沙滩就直奔水边。可能是因为音乐喷泉要修电路，把水丛抽干了。我们脱去鞋袜，下到水里。水还不到脚踝，我刚一迈脚就看见水里有一条小鱼在扑腾。

姐姐快看，有鱼！

拿我们带的网子来，要快！还有桶！姐姐命令我。

是！长官！我敬了个队礼，拔脚向大本营跑去。

小家伙，要什么呀？妈妈笑着说。我指了指渔网，妈妈递给我，我飞快地把它递给了姐姐。好家伙，姐姐已经抓了几条小鱼在手里了。又一条大鱼游了过来，我刚想扑过去，姐姐制止了我：别惊动它了，等它游到我们脚边后，再来个迅雷不及掩耳之势！

这招真有效，那条大鱼果然游到了我脚下了，它到处乱窜，痒死我了，我都快笑出眼泪来了。姐姐发现了，一把抓住它，放进了桶里。

姐姐，你脚下！

嗯？姐姐一侧身，一条小鱼儿正在她脚下玩水呢！

我低下头，和它对视了几秒钟。战斗开始了哦，亲爱的小鱼儿！我带着几分得意和讥讽说。

我举起手中的渔网，一下子就把它扣在了网子中。哈哈，我一通狂笑，想和我斗，你还嫩了一点儿！说着，得意地朝姐姐一伸。

哪有鱼呀？姐姐疑惑地说。原来，小鱼趁我得意，一个鲤鱼跳龙门，逃走了！我才不会放过它，我大踏步地追了两步，拿手中的桶子着力一扣耶，到手了！

妈妈，今晚的晚餐有着落了！我对着岸上大喊。

我们满载而归。一路上，我喜得跟过年似的这些鱼可是我亲手捉来的呢！

捉鱼叙事作文 篇2

周五，我早早的就在凌晨五点多睁开了眼睛，看了看手机，发现现在时间还早，就又去睡了一会。

当我还在做美梦时，耳边突然响起来一阵叫声，我迷迷糊糊的睁开了眼睛，看见爸爸就站在我身旁，还说：“儿子，儿子，你在不起床我就不带你去捉鱼了。”“不行，我去，我这就穿衣服。”说完，我就开始穿衣服了。

过了一会，我就穿好了衣服，吃完了早饭，爸爸就开车带我来到了池塘边，我也开始了捉鱼的行动。

池塘的鱼可不少，有鲤鱼、有草鱼、有鲶鱼

等等。这时，我发现了一条鱼，正当我要捉它的时候，它突然向爸爸游去，而爸爸也发现了它，眼疾手快的他一下就捉住了这条鱼，爸爸 查看更多>>

捉鱼周记系列七篇

周记是一种向世界展示自我看法的方式。作为一位学生，我们常常会写周记。写周记可以更直观地了解我们内心的感受和思绪。今天，编辑为大家推荐一篇关于“捉鱼周记”的精彩文章，需要的同学们请赶快过来阅读！

捉鱼周记 篇1

今天早晨，天空阳光明媚、万里无云。我和哥哥、姐姐去小河边捉鱼。我们坐在岸上把鞋脱了一起伸进小河里，异口同声地说：“真凉快啊！”小鱼在我们脚边窜来窜去，好像把我们脚当成山洞似的，有的小鱼身上金灿灿的；有的小鱼蓝蓝的，我很喜欢！可我们痒得直笑，我忍不住了，笑着说：“好痒啊！”

我们都在捉鱼，我和姐姐用渔网捉鱼，可哥哥是用手捉的。我一下子用渔网捉着鱼儿，鱼儿一直逃跑就像下课的孩子奔跑至操场上。姐姐趁小鱼不注意，一下子捉个正着。哥哥把手伸在水里，等小鱼在手上的时候，手一合上来，小鱼就在他的手里活蹦乱跳呢！第一次是姐姐最多，我不服气，心想：看来能智取了。

第二次，我没有了渔网，我学着哥哥地样子，想起了《捕鱼达人》这个游戏，当作自己的手是一个7号地渔炮，当手一伸上来，那个金灿灿的炮弹就是发射了，没想到真得捉了有一只手那多。我无比高兴。第二次是我最多，“yes！”我高兴地叫了起来。下午了，我们依依不舍回家了。

今天的捉鱼真有意思！太开心了！

捉鱼周记 篇2

最激动人心的项目大人捉鱼就要开始了。大水塘里几位工作人员拉着一个巨大的渔网在宽阔的水面上赶鱼，随着他们在水里的拉网行走，一条条大白鲢纷纷甩着尾巴从水里跳出来，有的跳得有半米高，这么壮观的画面，我只在电视里看过。我站在岸边激动地大喊：跳出网了，哎呀，又跳进去了!

扑通扑通，勇敢的爸爸和妈妈们争先恐后进了大水塘里。我们小孩子和没有下去的叔叔阿姨，站在岸边为他们加油。别看这大白鲢在水面上演杂技一样跳来跳去，可是这鱼机灵的不得了，要抓住它们还真不容易。眼前有一条鱼刚刚跳起来，可是大人们一扑过去，鱼早就没影了，身后又窜出来一条，可是等你扑过去，它又不见了。我们在岸上急得乱喊：在你的前面!在你的背后有一条!鱼就在你旁边!大人们被我们指挥得团团转，可是还是一无所获。就在这时，赵恩泽的妈妈抓住了一条大白鲢，我们都欢呼起来，赵恩泽更是激动万分。赵恩泽的妈妈双手捧着活蹦乱跳的鱼，把鱼扔上岸。人们像迎接英雄一样欢呼着。

我羡慕极了，朝水里的爸爸高声喊着：爸爸，你一定要捉住鱼呀!一会，丁雪莹的爸爸也抓住了一条大鱼，叶起宏的爸爸也捉到了一

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