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中学语文赛课活动总结
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2019.08.21 小学语文教学个人总结 小学语文教师教学个人总结 小学语文个人教学工作总结
小学英语课堂教学技能赛活动总结
**月20日天气虽然春雨蒙蒙,可我的心里却格外晴朗。因为我们**乡中心学校正在举行“小学英语教师课堂教学技能比赛”初赛活动。本次活动参加讲课的教师有来自中心学校的**老师、**老师,**教学点的**老师、**小学的**老师和**小学的**老师。担任评委的是初中部的英语教师**老师、**老师、王宇老师、**老师和龚杰老师。虽然初中英语和小学英语在教学设计、课堂环节安排有一定的不同,但是我认为这样的活动对我们**乡所有的英语教师都有促进和提高。
按照比赛的程序,我们分别听了**老师、**老师、**老师、**老师和**老师的公开课。这五位教师充满活力朝气课堂都给我们展示了她们教学的风采,可以说她们都是优秀的英语教师,她们的准备是充分的,她们的课堂是精彩纷呈的,下面我将要从两个方面对她们的课堂进行一些点评。
呈现的亮点:**老师对于学生基础知识的掌握比较严格,单词是学生学好英语的关键,她从学生读记单词入手,使学生能够学习语法句式奠定好基础;**老师作为新老师,对于我校“先学后教、三疑三探”的教学模式掌握的非常好,设疑自探、解疑合探和质疑再探贯穿于她的课堂教学流程之中,使课堂各环节环环相扣,层层推进,井然有序;**老师良好的英语口语,教学手段激情投入,将学生迅速带入学习英语的氛围之中,善于和学生进行互动,实现了动态英语课堂;**老师自然、亲切的教态,充满亲和力,拉近了与学生的距离。她的课堂思路清晰,教学环节运用得当;**老师善于处理教学中遇到的突发事件,当电子白板设备突出故障时处变不惊,她用自己美妙的歌声给我们所有人带来了美的享受,她极具亲和力,教学感染力强,课堂评价激励独特,激发了学生学习兴趣,教师和学生通过游戏环节进行互动,赢得了评委的一致好评。
几点思考:
一、单词的教学。我们说了,单词发音是学好英语的基础。如果基础打好了,教学目标水到渠成。所以教师在平时的单词教学实践中,一定要对单词的发音强化训练指导,元音音素对于学生记忆单词有很大的帮助,所以要适当的教一些元音音素,让学生会读、会拼、会写。
二、教师的板书。教师的精炼板书就是课堂教学的知识骨架,所以授课的教师需要精心认真地设计自己的板书,给学生呈现明确的知识要点和目标。
三、小组的学习。教师要培养学生自主学习和小组合作学习的好习惯,不能流于形势。一堂课由教师和所有的学生共同组成,所以教
查看更多>>2020.09.27 课堂教学大赛工作总结 课堂教学检查工作总结 小学英语课改工作总结
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小学赛课活动总结 篇1因为是连锁店,老板的“野心”是开到便利店那样随处可见。所以办了积分卡,方便女孩子到任何一家“漂亮女生”购物,以求便宜再便宜。赛课活动总结
1、购买“女性化”
一、活动概况
(1) 2016年9月6日至9日,经过精心准备和组织,我校成功举办了一次面向全体教师的班级竞赛。各参赛教师经过精心准备,紧张角逐,通过前后4天的时间,12位选手献出了12堂课经过全体教师按评分细则公正评判、客观量分,最终乔娜、尤会老师分别获得第一名,陈迎菊、付海霞、马红霞老师分别获得二等奖、其余同志获得三等奖。经过认真的分析和整理,我们学校写下了比赛的书面总结。
据统计,上海国民经济持续快速增长。2003年,国内生产总值达到6250.81亿元,比上年增长11.3%
8%。第三产业的增速受非典影响而有所减缓,全年实现增加值3027.11亿元,增长8%,增幅比上年下降2个百分点。
二、收获与启迪
本次赛课活动既是对我校全体教师新课改教学技艺的一次大比武,又是培养青年教师实现学科教学专业引领的一个大舞台。全体教师一致认为,无论是听课教师,还是参赛教师,都收获颇丰、启迪不小。归纳起来,本次赛课活动主要有以下几个特点:
一是“准备充分”:在本次参赛的12位选手,在课前的准备都是相当充分的,绝大部分教师不仅编写了教学设计,还编写了说课设计,在对课标、教材的理解方面也吃得相当透彻,在自制教具、准备课件方面也做得较好。
十字绣□ 编制类□ 银饰制品类□ 串珠首饰类□二是:在本次赛课中,一个突出亮点即是在教学中都使用了“小组讨论”这个课堂教学模式,而且部分教师在运用到教学中时还比较熟练,能够形成学生高效自学的氛围。
三是“先学有方”:学生自学时,教师给学生充分的时间,保证了学生的自学,使学生紧张高效的看书、思考、操作、讨论、交流。老师以提问,黑板写和练习的形式,及时有效地测试了学生的自学效果,并了解了学生存在的难题。
新材料手工艺品。目前,国际上传统的金银、仿金银制成饰品的销售在逐步下降,与此形成鲜明对比的是,数年以前兴起的崇尚然风格、追求个性的自制饰品--即根据自己的创意将各
查看更多>>这篇文章将对大家理解“赛课活动总结”有很大的帮助,阅读本页后你会对该话题有更深刻的认识。文档撰写对我们来讲并不陌生,大家越来越重视范文的作用和意义,范文的构思是写作过程中最重要的参考标准和写作基础。
赛课活动总结 篇1感悟收获成长
--水冶三中英语小组赛综述
为了进一步提高我国教师的课堂效率意识和专业水平,提高教育教学质量。按照上级的精神,我们开展了卓有成效的课堂教学竞赛活动。该活动从2014年3月初开始,直至2014年3月底结束,虽然该活动开展的时间只有短短的一个月,但在这个活动开展的过程中我们却在不断地得到锻炼、不断地在提高、不断地在成长。
一、本次活动开展的基本情况。
我组共有教师9人,人人参赛,积极开展以课堂教学为主阵地,以教师专业成长为突破口的教师课堂教学竞赛活动。该活动分为多个等级。 其中,青年教师王美娥也参加了农村联谊活动,并进行了教学和展示,受到了好评和成功。
二、学校领导高度重视。
每次上课,王永清校长都会参与并点评,杨文林主任是一个积极的组织。在整个活动中参赛教师认真准备,为我们呈现出了精彩的课堂,各位老师全程参与,用手中的笔公正、公平见证了这次赛课活动。
三、本次竞赛活动质量高。
通过本次的赛课活动, 从了解新的观念→融入实践行动中实践→更深体会新的观念→观念到行为的融入,这一路走来,我们一起见证和感悟了教师们迅速提高的过程。
1、加强学习,了解新的观念。
(1)、我组积极组织教师学习、了解了“什么是有效教学”,使老师明确了有效教学是指在教学活动中,教师采用各种方式和策略,用最少的时间,最小的投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值而组织的活动。有效教学的关键在于充分发挥师生互动,运用科学的交学策略,实现师生的共同发展。有效教学关注的是新型的师生关系、科学的教学策略和师生的共同发展。
有效教学不仅是一个过程,更是一个理念。教师只有对这一新概念有一个清晰的认识,才能更好地运用理论指导教学实践。
(2) 我组组织全体教师对教学大纲、课程标准、教材、教学参考资料进行了学习,深入了解了各年级课程标准的要求;深入学习教材,掌握教材的结构和知识,帮助教师更好地掌握教材。
2、用理念指导教学,呈现催人上进的课堂。
(1)、这次竞赛活动老师们高度重视、准备充分。它展示了青年教师的成长和进步,使我们找到了一些有潜力、有能
查看更多>>2023.09.30 赛课活动总结
为了进一步提高教师的教学组织能力和语言表达能力,促进教师的专业化成长,由教务处牵头,教研组组织的我校首届教师基本功说课比赛分语、数(综)教研组分别于4月8日和4月10日进行了比赛。按照教务处制定的方案...
2020.09.27 优质课比赛工作总结 高校微课比赛初赛工作总结 教师带教活动工作总结
中秋佳节,为了能让同学们更加了解中秋传统文化,也为了丰富同学们的校园生活,学校开展中秋朗诵比赛,这样也能全面提升同学们的综合素质。下面是由小编为大家整理的“小学中秋朗诵比赛活动总结”,仅供参考,欢迎大家阅读
2021.09.10 朗诵比赛的活动总结 中秋节朗诵比赛活动总结 朗诵比赛工作总结
经过前期的细致规划,精心筹备的活动就要结束了,随着活动的结束,我们得做一份活动总结了。我们写总结就是对上一阶段的回顾与总结。所以,我们不能丢下如此重要的活动总结!怎么才能写好一篇活动总结呢?下面的内容是小编为大家整理的总结范本:课堂教学比赛活动总结,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享! 上学期,我...
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