中小学教师培训总结
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xxxx年8月25日至8月29日,桐浦镇小开展了为期5天的暑期师德培训活动。本次暑期师德培训活动的设计,进行了全面的考虑,精心的研讨,最终确定了5天的详细行程安排。活动在观看温州市“讲好我的教育故事,激扬新时代温州人精神”暑期师德专题报告会和瑞安市暑期师德专题培训动员大会的基础上,又增添了3门教师培训项目,分别是“学习共同体”备课项目、“粉笔字”教师技能项目、pbl课改项目。以期教师在这段时间,不仅提升教师道德觉悟,更能训练教师专业水平,打造一支品德高尚、素质优良、专业能力强的师资队伍。
培训伊始,全体教师认真观看了温州市暑期师德专题报告会,随着这些教师的故事讲述,引起了大家的共鸣。瑞安市暑期师德专题培训会的观看,更刷新了教师们的教育观,坚定了自己的教育信念。
“聚众”备课激发专业能力
桐浦镇小近两年来,积极进行课堂变革尝试,教师上课采用佐藤学先生提出的“学习共同体”的模式,并逐年更改传统备课模式。本项目,首先由语文教研组长陆壹老师,说明“学习共同体”的统一模式,并选取了《威尼斯小艇》一课,进行课例解读,详细讲述具体的备课内容,让全体教师更加深入了解,究竟如何更好的备出一堂以激发学生积雪式思维的“学习共同体”课型。微讲座结束后,全体教师就开始尝试第一个课时教案的备注,并选取了2位教师,再次进行分享,在讨论与思考中,激发教师们对课例的思考。随后的一天半的时间,全体教师便进入了专心备课的状态,共计完成5个课时的教案加课件的准备。
为了激发教师的备课积极性,在本项目的最后半个小时,随机抽取了一位教师,进行15分钟的试课活动,反向热烈。
名家带领提升书写能力
本项活动,邀请了书法大家周可人先生。在周可人先生的讲座中,大家对书法有了更多的了解。“纸上谈兵”不如“真刀真枪”,全体教师进入了火热的粉笔字训练活动,每位教师一块小黑板,练习周老师布置的任务。一天的训练时间很快就结束了,大部分老师意犹未尽。李晶晶老师还发朋友圈,感慨收获满满,感谢学校的安排。
pbl项目激发科研能力
pbl项目是一个新兴的名次,也是桐浦镇小暑期在陈素平院长的带领下,开始尝试的学校课程设计。为了提升教师的教科研能力,本项活动,由学校中草药项目组长潘丰洁老师,讲述什么是项目化学习,学校中草药项目成员张丽娜老师具体讲述学校“爱莲说”项目的具
查看更多>>2024.05.09 中小学教师培训总结
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中小学教师信息技术能力培训总结 篇1中小学教师信息技术应用能力提升培训总结
通过参加“福建省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的远程培训,让我对教育现代化、教育时代化、教育信息化有了新的体会,对教师的角色和综合能力的提升有了新的认识。现总结如下:
一、提高教育思想,开阔改革视野。
此次培训学习,让我把埋着苦干的头抬了起来,发现教育是需要远见卓识的。在本次培训中,每位专家老师给我们做精彩的讲座。各位专家老师的讲座,阐述了他(她)们对小学体育教学的独特见解,对新课程的各种看法,对体育思想方法的探讨,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识,以及如何开展课例研究。从各位专家的亲身体验,从国内教育到国外理念,让我犹如呼吸到清新的空气,为之振奋。
二、通过学习理论,不断应用实践。
我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的教育教学工作。在培训过程中,我把自身对数学新课程标准的理解与组内的老师交流,并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现,如此用心的循环往复,是因为培训班的课例研究让我从有力,变得更加有心。同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
三、教学设计和教学方法的转变
以前我们的教学虽然有前辈的指导,有可借鉴的方法、经验,但是与他人的切磋交流较少,因而教学方法也是较传统,保守。通过培训我们认识到了新教学教法和设计的新理念。
首先,要创新。教学是一种技术,更是一种艺术,在把握好教学目标的前提下,对教材,对知识点,内容设计,教学评价等,做到有效的创新,才能赋予教学充实而富有个性的生命力。只有教师的教法新颖,学生也才会更有创新意识,学生的兴趣也会更浓厚。
其次、要清晰。教学思路、线索、过程清晰。这首先取决于老师的基本功,基本功扎实了,教学自然也就成功了一半。另外还要在备课时进行大量充分的准备,理清教学脉络。
第三、要贴近生活、社会、学生。枯燥乏味,难于
查看更多>>2024.04.02 中小学教师培训总结
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中小学教师网络培训总结【篇1】自从参加网络研修以来,我在数学教育教学理论知识方面,经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升,可以说研修平台像一扇窗口,让我眼界更加宽广,教学思路更加清晰。
首先,网络研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家,紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的教学方法,耳目一新,百听不厌,从根本上转变了教育观念。在工作中,使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时,学会理性的思考和冷静地处理方式。
其次,网络研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝,或教师学习交流要“走出去,请进来”颇费一番周折,也难于满足到各地学习的`强烈需求。如今却是“一桥飞架南北,天堑变通图”!网上研修,一下子缩短了地域之间的距离,改变了时空之间的连线,我可以十分便捷地在网上学习、交流,和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”,真可谓为是,妙不可言,乐在其中!
“欲穷千里目,更上一层楼”。网络研修平台像一架云梯,让我能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员才思敏捷,学识渊博像磁石一样吸引了我,令我感慨万千,羡慕不已,顿觉“山外青山楼外楼”,“强中自有强中手”,仿佛又回到了学生时代,充满了孜孜以求的激情;仿佛打了一剂强心剂,开启了自身向上不断攀登的动力,变“要我学”为“我要学”。作为一名教师要求学生勤奋好学,自己首先要做到学无止境,要求学生动口、动手、动脑,自己也要边学、边思,不浅尝辄止,不固步自封,勇于探索,学有所获!
中小学教师网络培训总结【篇2】一、机会难得,学习气氛浓厚。
我能够参加20xx年xx县小学教师全员能力提升培训感到非常荣兴,也很珍惜这次难得的学习机会。我从培训的开始,直到培训结束,一直都很认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注。也许大家都觉得机会是如此的难得,所以学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈,讲座全面系统。
讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。两位培训老师都毫无保留的把
查看更多>>2024.01.11 中小学教师培训总结
也到了各单位忙着年终总结的时候,总结教训为未来的职业道路提供重要的指导,如何写好岗位的年度总结呢?工作总结之家的这篇文章为您全面介绍了“中小学教师年终工作总结”的相关信息,自信找到适合自己的内容!
中小学教师年终工作总结(篇1)在过去的xx年中,我校在上级教育主管部门的正确领导下,认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,认真执行学校的工作计划和德育工作计划,开拓创新,锐意进取。加强了师德师风建设,大力弘扬爱岗敬业精神,加强师德师风建设,努力提高教师的职业道德水平,为学校的改革与发展作出了积极贡献。现将我校本年度师德师风工作情况总结如下:
一、加强思想学习,提高教师的素质,促进教师德素质提高。
1、学校领导十分注重业务学习,每位教师都能够认真学习,写好了心得体会。教师的思想觉悟提高了,在平时的教育教学工作中,教师能顾全大局,服从分工,爱校如家,做到爱校如家,爱生如子,爱祖国的思想意识有了进一步的增强,工作的责任心增强了,自身的学术素养得到提高。
2、学校利用学习,组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、等法律法规,以教育行政部门的法律法规为依据,以学校的师德师风活动为契机,加强了教师的法律意识。并且学校还组织教师撰写学习心得体会,并且认真撰写心得体会,并且在学校的师德师风评比活动中获得三等奖。
二、加强教师师德建设,提高教师职业道德水准。
3、学校利用教师学习的机会,开展了师德教育。
通过学习教育,让教师树立正确的人生观、价值观,不断提高教师职业道德修养,认识自我工作的重要性,从而产生强烈的职责感。
4、开展师德演讲比赛,并且取得了一等奖的好成绩。
三、开展丰富多彩的活动,全面落实素质教育。
5、为提高学校德育工作实效,学校结合本校实际,充分利用教育资源,发挥德育主渠道作用。
⑴利用教师节、国庆节、重阳、国庆节等重大节日,开展系列活动。
①学校通过板报、国旗下演讲、宣传栏、班会、队活动开展了丰富多彩的庆祝活动。
②组织开展了“爱心传帮带”、“感恩教育”、“师爱传统”、等主题活动,并且在活动中注重实效。
⑶根据我校学生的实际,开展了有特色、形式多样的活动。
6、学校通过开展主体班会,进行了主题教育活动。
⑴开学初举行了以“爱与责任”为主题的班会课,使学生在活动中受到了爱的教育,从而激发了学生的主动性与积极性,使学生养成良好的行为
查看更多>>30天的集中培训,可以说是漫长的而又充实。能够静下心来,能在教室里呆上30天,也确实是件不太容易的事。现在坐下来,回首一下三十天的集中培训,有二十多位老师为我们上过课,可我真正记得的,也就那么三四位老...
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