重难点教案

幼儿教案的标准格式范文重难点(精品10篇)

幼儿教案的标准格式范文重难点 篇1

设计意图：

小金鱼在我们的自然角一出现，就吸引了孩子们的注意了，大家开始七嘴八舌的讨论小金鱼的外姓特征和生活习性，针对孩子们的表现，我想孩子们既然那么有兴趣，何不以次为契机，让孩子对小金鱼的外形有更深的认识呢？因此生成了今天的教学活动。

活动目标 ：

1、了解小金鱼的外形特征。

2、鼓励幼儿用两种颜色大胆涂色，发展幼儿的协调能力。

3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动重点：

了解小金鱼的外形特征。

活动难点：

用深浅不同的'同种颜色为小金鱼穿衣服。

活动准备 ：

范画若干、油画棒，幼儿用轮廓图

活动过程：

一、导入活动

出示实物小金鱼引导幼儿说说这是什么？

师：今天我们教室里来了一个小客人，你们看他是谁啊？（小金鱼）

师：你们在什么地方看到过小金鱼，它是什么样子的？有哪些颜色？（引导幼儿说出金鱼的外形特征）

二、出示教师范画，幼儿观察

师：下面请你们看老师画的是什么？

师：对了老师把刚才小朋友说的小金鱼画了下来，好看吗？（好看）

师：老师刚才为小金鱼穿上了漂亮的衣服，你们看小金鱼的衣服有什么特点？（有而自由回答）

师小结：小金鱼的衣服是有深浅不同的同种颜色画上去的。

师：还有很多小金鱼没穿衣服呢？下面请小朋友为他们穿上漂亮的衣服。

三：教师示范讲解

师：小朋友在为他们穿衣服前，先看老师是怎么给他们穿的。

师：颜色要往一个方向涂，要涂的满、实，但是不能涂到黑线外面去。

四、提出作画要求

1、师：我们在为小金鱼穿衣服前首先要想好穿什么颜色的衣服？要怎么涂色？先涂哪里？再涂哪里？

2、鼓励幼儿大胆作涂色，看谁涂的又快又好？

3、画画的时候，要安静作画，不影响别人，注意坐姿。

五、幼儿作画。

教师给予及时指导，对画的又快又好的幼儿及时给予肯定，指导能力差的幼儿正确涂色。

六、观赏评析作品

1、为幼儿的作品写上名字，看看谁画的好。

2、请个别幼儿谈谈自己喜欢谁的小金鱼，为什么？

3、教师小结：我们小朋友为小金鱼穿上了漂亮的衣服，小金鱼可开心了，请我们一起去做游戏。

幼儿教案的标准格式范文重难点 篇2

活

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幼儿园的重难点教案推荐

以下是我们为您搜集的有关“幼儿园的重难点教案”的相关信息。每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，没有写的老师就需要抓紧完成了。做出好的教案是教师工作的基本素质之一。阅读对知识的积累非常重要希望以下内容能够为大家提供一些参考！

幼儿园的重难点教案(篇1)

幼儿园防溺水安全教育教案重难点

随着夏季来临，游泳成为了人们消暑的好选择，而幼儿园的孩子们也经常在学校或家庭中接触到水，自小接触水总体上是一件积极的事情。然而，孩子们的安全却是最为重要的，水虽然有益，但孩子们必须受到妥善的安全保护。幼儿园防溺水安全教育教案在此背景下应运而生。下面，我们来仔细分析一下幼儿园防溺水安全教育教案的重难点问题。

一、安全饮水

首先，为了进一步让孩子们了解水的安全性，幼儿园防溺水安全教育教案必须向孩子们传递一个基本观念：安全饮水。孩子们在饮用水的时候往往容易忽视水的安全性，但这时就需要幼儿园防溺水安全教育教案的指导。首先，幼儿园应制订并严格执行饮水安全规范，带领孩子们学习饮水安全替代方案。然后，应该教育孩子们正确使用自来水，孩子们要经过认真学习，掌握一些基本的饮水知识，如要去水源地饮用水，如何使用饮水器，尽可能不喝自来水。

二、规范游泳安全

由于幼儿园是孩子们具有最多自由时间和兴趣爱好的场所，孩子们必定会接触到水。让孩子们了解游泳的安全性是幼儿园防溺水安全教育教案第二个重要点。幼儿园可以制定游泳计划，安排专业游泳教练带领孩子们，在有保障的情况下进行游泳活动，加强孩子们对游泳的认识。同时，幼儿园应加强防溺水教育，以准确的安全意识和必要的安全方法来保障孩子们的游泳活动。

三、提高孩子对家庭水域的安全认识

除了幼儿园的水安全，孩子们还需要了解如何在自己的家庭水域中保证个人的安全。针对这个问题，幼儿园防溺水安全教育教案可以组织家长参加教育活动，加强家庭安全教育，以提高孩子对家庭水域的安全认识，并鼓励家长在家庭中提高家庭水域的安全认识来确保孩子的安全。

四、提高幼儿园管理水安全的能力

幼儿园在防范溺水方面充分发挥与教育、科学技术有关的管理依据和技术方法来提高管理水安全的能力。比如，针对新建幼儿园的场地环境，可以做好相关科学规划，并根据幼儿园实际情况配备专业的游泳设备，强化幼儿园的游泳安全教育事务。同时，幼儿园应定期安排防溺水的学习和调查，以帮助教师和家长更好地了解幼儿园的游泳安全教育状况。

总之，

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供销社存在的重点难点问题

供销社存在的重点难点问题

一、存在的基础问题

1、人员问题。人员老化问题不容忽视。无论是县社机关还是各基层供销社，人员老化现象突出，普遍存在学习力、思想力、执行力不足等实际问题。以机关为例，党员干部平均年龄50岁，而且编制未落实。

2、资产问题。目前各基层供销社绝大部分处于半瘫痪状态，社有资产仅剩下部分房屋用于出租，租金用来维持运转，但是很多房屋属于危房，安全形势不容乐观，也制约了资产的保值增值。

3、历史问题。一是体制问题，基层社没有改制，基层社人员自谋职业，难以发挥集体力量。盐业公司改制后由原职工出资组建了新的盐业经营公司。20xx年盐业体制发生变化，目前正在与省盐业集团洽谈加盟事宜。二是产权问题。基层社土地虽属国有划拨，由于历史上的问题，与个别村、户出现了权属的争议，存在被强占维权难，甚至被貌似合法侵占的现象。

二、20xx工作的重点、难点

1、信访稳定。一是基层社没有改制的职工和遗属待遇没有资金解决。二是企业军转干部、老山前线复转伤残军人、8023部队复转军人、进藏复转军人等要求落实待遇问题。三是原下属企业改制后部分人员不同意遗留的保险问题、工龄工资问题。四是基层社土地权属争议纠纷问题。

2、基层社的人员管理和资产管理。基层社有地皮、有房屋、有管理人员，如何确保资产不流失、房屋保安全、人员能尽责是需要面对的问题。

3、三类安全。鞭炮的储运安全、食盐的供用安全、基层社房屋的租赁安全。鞭炮、盐业体制转变后仍属于供销社管理。特别是鞭炮的储运安全，人、财、物、证均不归供销社管理，“有责无权”现象突出。盐业改制后原执法队伍已经属于社会自由人，没有执法资格，而且现在盐政体制比较模糊，与食药监部门权限分不清楚，造成执法难、市场开拓难。基层供销社绝大部分处于半瘫痪状态，年久失修的危房旧仓库占较大比例，维修改造资金无从落实，安全形势不容乐观。

4、“五个创新”。就是供销社综合改革中要求的“组织体系、经营体系、服务体系、金融体系和管理机制”五个方面的创新。人员、资产、机制等多方面因素制约着改革的速度。

三、其它难点

供销社综合营业办公楼的拆迁。

**年新华区**燃料公司区域旧城改造项目房屋征收建设指挥部下达拆迁通知，对供销社土地及楼房进行了评估，仅320万元。然而一直到**年8月才正式开始谈判，**年12月，指挥部又重新出具了一份评估报告，楼房总体评估770万元。目前双方谈判有

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教学难点教案范文12篇

考虑到您的兴趣爱好，工作总结之家在此向您推荐一本名为“教学难点教案”的书籍。在老师的日常教学工作中，教案和课件也是不可或缺的部分，但重要的是要将知识点设计得更为合理。编写教案时，需要注重以学生为中心的教育理念，这样学生的学习效果会更好。希望您能收藏本文，以便日后查阅。

教学难点教案 篇1

《孔雀东南飞》是我国文学史上保存下来的最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一。故事发生在汉末建安年间，是一首流传很久、脍炙人口的好诗。但由于内容背景和成诗年代距今比较久远，学生自然会遇到一系列文字上的障碍和内容理解上的困难。以语言而论，虽说《孔雀东南飞》接近汉末到六朝时期的民间语言，比较通俗易懂，但其中有些语句含义不十分清楚，以今天学生的古汉语水平来说，要消化这些诗句是很困难的。以内容而论，涉及古代的一系列的职官、名物、礼仪、习俗方面的知识，尤其是对当时的封建家长制度、婚姻制度、习俗习惯，学生所知甚少，甚至对诗中所写的男女主角的行为举动理解上也有难度。下面对诗句中的难点作以分析。

1、孔雀东南飞，五里一徘徊。

兼用了比兴手法。用这两句引起下边的故事，同时汉代诗歌常用鸿鹄徘徊比喻夫妇惜别，这里用孔雀也是此意。诗句以孔雀比喻刘兰芝，可见作者赞叹之盛。“东南”是朝阳初升的地方，象征光明美好的世界。乐府《陌上桑》：“日出东南隅，照我秦氏楼。”“五里”表示大体的地段。“徘徊”犹豫不前，心怀悱恻，这一句既写了兰芝的心情，又表明全诗的主题。

2、十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书，十七为君妇，心中常苦悲。

这番话是兰芝对仲卿说的。教材注释：13岁就能织精美的白绢。其实这里的数字除了“十七”以外，都可以看作虚指，是互文手法，即兰芝在13～16岁四年中学了织布、裁衣、弹琴，也学了经书和礼仪几方面的知识。

3、三日断五匹，大人故嫌迟。

“三”表示少，而不表示多。“三”有很多表示少的，如“士别三日，即更刮目相待”（《三国志·吴志》），“楚虽三户，亡秦必楚也”（《史记·项羽本纪》）。“五”则表示多数，如“五光徘徊，十色陆离”（江　淹《丽色赋》）。此句强调很短的时间里做了很多事情。

4、共事二三年，始尔未为久。

“二三年”是虚言夫妇共同生活的时间短暂，从而有力地刻画相爱至切的心理。下文有“未至二三里”，也是这个意思。而且，强调时间短的还有下文“始尔未为久”，其强调恩爱夫妻情深意切

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