中班夏天教案

中班夏天教案十二篇

您将会了解为何“中班夏天教案”是如此的与众不同。教案课件是老师需要精心准备的东西，大家可以开始写自己课堂教案课件了。 学生与教师之间的互动能够在教案课件中反映出来。想获取更多信息可以一直关注我们的网站！

中班夏天教案 篇1

活动目标

1、引导幼儿学习用手印画表现夏天的树，用添画描绘夏天的风景，用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。

2、能根据自己对夏天的认识，互相配合，共同完成作业，体验集体创造的快乐。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备

1、组织幼儿观察了解夏季特征和周围生活环境的相应变化。

2、每组一张大图画纸，在适当位置画好树干。

3、油画棒、绿色颜料、毛笔。

活动过程

1、导入活动，引起幼儿兴趣。

教师提问：小朋友，夏天到了，你们看到夏天是怎么样的？人们在夏天里穿什么衣服？干什么事？怎样才能凉快些？用什么颜色可以表现出夏天的炎热？什么颜色看上去凉爽些？

幼儿根据老师的提问分组进行讨论，交流自己小组对夏天的认识和体验，并选出一个幼儿发言。

教师总结：夏天的太阳像个大火球，夏天的树叶很大很密，看上去很凉爽。夏天人们穿得很少，喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、衬衫、橙色看上去比较暖，可以表现炎热；蓝、绿色看上去比较冷，可以表示凉爽。

2、交代要求，引导作画，师指导。

教师：今天我们每个小组来合作画一幅画。我们以前学过手印画，想想我们的小手象不象一片夏天的树叶，我们今天用手涂颜料来印画树叶，再添画夏天的风景。每个小组自己画，先商量好画什么内容，画的时候还要注意颜色是不是符合夏天的特征，怎样画才能使画面更漂亮。

幼儿作画，教师巡回指导。鼓励幼儿在合作画中互相商量，真确选择夏天风景的颜色，并保持画面清洁，集体完成任务。

3、总结评价，结束活动。

展出幼儿作品。请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对夏天的感受。

活动延伸

开展西瓜品尝会或进行玩水等夏天的活动。

活动反思

《纲要》要求幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，所以我为幼儿提供了多种材料，让幼儿有自主选择的空间。

中班夏天教案 篇2

主题说明：

中班幼儿对自然的适应能力有所提高，通过此主题，主要让幼儿知道夏季是一年四季中最热的季节，感受夏天的自然特征，了解夏季的各种变化，能认识夏季常见的蔬菜

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2024中班《夏天的雨》教案集合十二篇

资料意义广泛，可以指一些参考素材。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？请阅读由小编为你编辑的2024中班《夏天的雨》教案集合十二篇，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

中班《夏天的雨》教案【篇1】

教材解析：

重点：知道一些常见的防晒、降温用品并能进行分类。

难点：喜欢探索降温的方法，并愿意大胆地表述自己的好方法。

活动目标：

1、知道一些常用的夏天降温和防晒的方法。

2、能通过动手操作把防晒用品和降温用品进行分类。

3、愿意动手操作，尝试降温的方法。

活动准备：

经验准备：

1、提供一些常见的降温工具，如：扇子、小型风扇、冰块等。

2、提供一些常见的防晒用品，如：防晒霜、太阳帽、太阳眼镜

3、每组准备一盆热水。

活动过程：

一、导入，引起幼儿兴趣。

师：夏天到了，天气很热，我们都是用什么方法让自己变凉快的呢？

幼：开空调、吃冷饮。

小结：我们需要借助一些工具使自己变凉快。

二、认识一些常见的防晒、降温工具。

1、认识材料的名称。

师：这里有许多材料，我们一起来看看都有什么。

（教师出示所有提供的材料并一一说出名字）

师：你们知道这些材料有什么用吗？

小结：这些材料有的是防晒用品有的是降温用品。

2、了解材料的用途。

提问1：（出示防晒霜）这是防晒用品还是降温物品？它有什么用？

小结：防晒霜是一种防晒用品，涂在身上不容易被晒伤。

提问2：（出示太阳帽、太阳镜）这是什么？它们是用来干什么的？

小结：太阳帽、太阳镜是保护我们的脸和眼睛不被太阳晒伤的防晒工具。

提问3：（出示扇子、风扇）这是什么？这些东西有什么用？

小结：扇子、风扇是降温工具，可以让我们凉快下来。

三、把提供的材料分成降温工具和防晒工具。

1、提操作要求。

师：在每组的桌上放有一些材料，请一组的小朋友合作把这些材料分降温用品和防晒用

品两类，分别装在两个框里。

2、幼儿操作，教师巡回指导。

师：大家互相检查一下有没有分对了。

(如有错误请大家一起讨论并改正)

小结：夏天可以用防晒用品来保护自己，还可以用降温工具让自己凉快下来。

四、有趣的降温小实验。

1、教师讲解如何操作实验。

师：现在在每组桌上放有一盆热水，请一组的小朋友合作给这盆水降温。

2、幼儿操作，教师巡回指导。

注意：不能打翻水，不争抢材料。

3、交流讨

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中班夏天音乐教案模板

教案课件是老师教学工作的起始环节，也是上好课的先决条件，每位老师应该设计好自己的教案课件。教案对于教学的效果有着至关重要的作用。我相信这份“中班夏天音乐教案”会成为您的最佳选择，您可以尝试应用本文内容或许能为您提供有效的帮助！

中班夏天音乐教案 篇1

动作建议

1.“夏天的歌”：双手张开放嘴的两面，做出唱歌的状态。

2.“知了”：曲臂在侧，同时上下煽动。

3.“热的慌”：双手在脸颊旁快速振动表示很热。

4.“撑开”：双手向上张开。

游戏玩法及建议

一位幼儿扮演大树，并摆出不同的造型，另一位幼儿在唱到知了时摆知了乘凉的造型。造型的多样与丰富程度决定着该游戏的难度。

活动目标

1.初步学唱歌曲，理解歌曲中“知了”、“热得慌”、“撑开”、“凉爽”等词。

2.在教师多次范唱下形成稳定的旋律，使用图谱帮助理解歌词，并在不确定歌词时可以利用图谱帮助自己。通过反思评价歌唱中的困难与不足，逐渐形成自我监控学习进度、自我评价学习效果的品质。

3.双角色游戏，并在“大树撑开树叶伞”和“知了伞下好凉爽”中做出相应的反应，体验游戏的快乐。

4.借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

5.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

活动准备

物质准备：

1.黑板

2.歌曲的图谱

3.绿树宝宝和黄树宝宝、小知了和大树头饰。

经验准备：幼儿要有表现各种事物造型的经验。

活动过程

1.故事：你们知道“知了”是什么吗?夏天到了，天气可真热呀，知了和鱼儿都很热，他们去干什么了呢?请仔细听一听。

2.范唱1-6：通过教师范唱、图谱等方式

3.唱7：t一t情境表演游戏

执教老师当大树遮阳，配班老师当知了乘凉。(唱到“知了伞下好凉爽”时躲到大树下面)。

4.唱8：t-ts1情境表演游戏

5.唱9-11：t-s1s2ts1-s1s2s1s2-s1s2情境表演游戏

6.挑战1：唱“大树撑开树叶伞”时，绿树宝宝到圆心撑开树叶伞。

7.挑战2：黄树撑伞表演

8.全体幼儿表演唱。

教学反思：

语言活动《夏天的歌》以美妙的小动物的声音为主线，以日常生活中的小动物以及代表夏天的物件为主角，来呈现夏天的景象。在活动中，幼儿通过小动物们的声音来猜猜是什么小动物，大大地激发

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中班夏天的歌教案热门

新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每位老师都应该他细设计教案课件。教案是教师教学实践的有效总结，有没有好的教案课件可资借鉴呢？这是工作总结之家的编辑认真收集并整理的“中班夏天的歌教案”相关的各种信息，请查阅以下必要信息！

中班夏天的歌教案 篇1

活动目标：

1、认识了解夏天所特有的现象。

2、能够说出一些简单的避暑降温的方法。

活动准备：

1、反应夏日景象的多媒体动画“夏天里的小朋友”。

2、“舒舒服服过夏天”幼儿操作卡。

3、知了叫声的音频文件。

4、小冰棒人手一份。

活动过程：

一、导入：播放知了叫声

师：小朋友，你们听听看，这是什么声音？知了告诉我们夏天来了！

二、观看动画“夏天里的小朋友”

1、幼儿结合自身经验说说动画中的小朋友有什么样的感受。

动画内容：烈日当空，树上知了鸣叫，一个小朋友满头大汗的走在路上，一旁的小狗热得直吐舌头。

2、引导幼儿说出动画中的小朋友为什么会觉得热。

如：小朋友的表情，他在出汗等等。

3、夏天里呀真是热

引导幼儿说说从哪些地方可以看出是夏天来了。

如：树上的知了不停的叫、小朋友冒汗、小狗吐这舌头。

三、“舒舒服服过夏天”

（1）“连一连”避暑降温物品。

@引导幼儿在自己的操作卡上选择可以让小朋友变得舒服一些的物品。

操作卡内容：一个笑脸标志，旁边有一排物品：一把伞、一个皮球、一条棉被、一顶凉帽、一块冷饮（冰棒）、一块蛋糕、一把扇子、一件短袖衣服。

@幼儿选择合适的物品与笑脸标志连线。

@完成后可以和自己的同伴互相说说“夏天里我们使用什么物品可以让我们变得舒舒服服？”

（2）“说一说”避暑降温方法。

师：看看，大大电视机上，小朋友在路上走着觉得很热，我们来看看路边有一个百宝箱，看看在这个百宝箱里有哪些东西可以让他变得舒服一些。

幼儿自由讨论，启发幼儿说出有些什么降温避暑的方法后，教师点“伞”、“扇子”等会出现笑脸标志，并伴有掌声音效，点“棉被”的话则是哭脸标志及“啊哦”的音效。等等

（3）幼儿自查操作结果，结合图片做相应的表情。

四、教师总结，幼儿品尝冰棒，感受夏天另一番凉爽的感受。

师：马上要过暑假了，大家已经找到了如何让自己舒舒服服过夏天的方法了，那我相信我们的夏天会过的更快乐的。今天老师还把夏天的凉爽带过来了，让我们一起来品尝一下吧。

中班夏天的歌教案 篇2

夏天是一个充满活力和变化的季节，而夏季的雷阵雨更是我们

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