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中班大象教案

中班大象教案

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资料的定义范围较大,可指代生产资料。不管我们是学习,还是工作中,都需要寻找一些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么,关于资料你了解哪些内容呢?以下是小编精心收集整理的2024美术中班大象教案精品,带给大家。欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

美术中班大象教案(篇1)

中班美术活动大象教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在儿歌的提示下初步学会画大象的基本特征,鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看大象教案吧。活动目标:

1在童谣的暗示下,我们可以学会画大象的基本特征。

2鼓励孩子们愿意参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

三。让孩子体验独立、独立和创造的能力。

4大胆尝试绘画,并以对称的方式装饰它。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备:

绘画小象的电脑课件,白纸、勾线笔,蜡笔。

活动过程:

一、谈话导入。

老师:孩子们,你们喜欢大象吗?谁来告诉我大象长什么样?

老师总结:大象有一个胖胖的身体,圆圆的眼睛,大耳朵,细尾巴,四条腿在身体下面!

二、个别幼儿示范画大象。

老师:谁能画出大象的胖身体?

谁会把大象圆圆的眼睛画出来?

大象的头上还长着什么呢?(耳朵)谁会把大象的耳朵画出来?大大的耳像什么?(扇子)

我们看看,大象的身上还缺了什么?(鼻子、尾巴、脚)那他们长的像什么呢?

三、幼儿**课件。

你们瞧,我们一起用能干的小手画出了大象,那他到底是怎么变出来的呢?

教师边放课件边念儿歌:

胖胖的身体,

圆圆的眼睛,

大大的耳朵,

长长的鼻子,

细细的尾巴,

腿儿粗粗像柱子

美术中班大象教案(篇2)

活动目标:

1、学习用彩条穿插编织的方法;

2、能够准确地沿线剪纸条,边缘光滑;

3、在细致的编织活动中养成有条理有耐心的好习惯。

活动准备:

1、经验准备:幼儿已经能够较灵活地使用剪刀。

2、材料准备:绘本ppt《花格子大艾玛》、花格子大象艾玛图片一张、材料包、剪刀、水彩笔

活动过程:

一、情景导入

1、用绘本故事《花格子大象艾玛》导入,集中幼儿注意,引起幼儿兴趣;

2、提问,引导幼儿探讨。

教师:故事的主要说谁?(花格子大象艾玛——这时出示艾玛图片)

它身上的花纹是什么样的?(花格子)

花格子的排列有什么特点?(间隔排列)

3、出示操作材料——底板,激发幼儿兴趣。

教师:这是一只刚出生的小象,它

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2024.08.07 美术中班大象教案 中班大象教案 中班教案

教案课件是教师工作的一个组成部分。即使教师还没有完成编写,现在也来得及。编写好教案课件可以避免教师忽略重要内容。如何做好教案课件的编写呢?通过探索“两只小象大班教案”的内涵,我们可以了解更多有趣的事情。希望您能从本文中学到知识!

两只小象大班教案 篇1

活动目标:

1、理解故事内容。

2、能用自己的语言复述故事。

3、通过故事学习和同伴友好相处的方法。

4、能简单复述故事内容,并进行角色表演。

5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

活动准备:

挂图、故事光盘、圆形纸板画成的"饼"一个。

活动过程:

1、导入:教师拿出"饼",用直观法激发幼儿兴趣,问"小朋友们都谁想尝尝这个饼呀?"幼儿一定会争先恐后的举手想尝尝,教师把"饼"拿回,可是这个饼是大黑和小黑的,小朋友们知道大黑和小黑吗?那就和鞠老师一起来认识一下他们吧!

2、听故事,了解故事内容。教师出事故事挂图,并播放故事光盘。

3、教师用启发提问的方法,和幼儿共同回忆故事内容。

(1)大黑河小黑是谁呀?

(2)路上发生了什么事情?大黑和小黑都是怎么说的?

(3)后来谁帮他俩分了饼?用什么办法帮他们分的饼呀?最后怎么样?

(4)为什么狐狸没有分到,却吃的最多?大黑河小黑是怎样的孩子?狐狸呢?

(5)如果你们是大黑河小黑,你们会怎么做?请幼儿讨论。

教师归纳主题:

大黑和小黑不懂得相互谦让才会上当受骗。

教学反思

《两只笨狗熊》是一个情节有趣,形象鲜明突出,容易吸引幼儿的儿童故事,通过故事可以让幼儿懂得遇到问题应该自己想办法解决,而不是总是依赖别人,养成与同伴互相谦让的好习惯。

开展活动时,第一个环节让幼儿听故事录音,让他们对故事有初步了解。接着第二个环节进一步帮助幼儿理解故事的内容,同时在这个环节中请幼儿们说了大黑.小黑和狐狸说的话,大部分都可以掌握,在第三个环节讨论后,幼儿们积极发言,但时间不够,不能让幼儿都能说出自己的想法。最后一个环节,让幼儿表演熟悉故事内容,孩子们都很积极参与,但不能让全班幼儿参加,导致有些幼儿失望。在以后的活动设计中,我会注意这些问题,争取做的更好。

两只小象大班教案 篇2

活动目的:

1、引导幼儿在熟悉歌曲的基础上,根据图片内容改编歌词

2、联系看节奏卡表演歌曲,培养幼儿读节奏

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2023.11.19 两只大班教案 大班教案

教案课件是老师备课的重要工作,是保障授课任务完成的必要条件。一份完整的教案需要从哪些角度进行设计呢?有一篇网络文章“两只小象大班教案”对此进行了推荐,相信在阅读完这篇文章后,您一定会有所收获,喜欢它!

两只小象大班教案(篇1)

一、活动目标:

1、喜欢参加韵律活动,体验边唱歌边做动作的快乐。

2、乐意根据歌词做动作,并能随着歌曲形象的表演。

二、活动准备:

多媒体课件、老虎胸饰、录音机、磁带、幼儿已会唱《两只老虎》的歌曲。

三、活动过程:

1、幼儿戴好胸饰听音乐进入活动室。

2、幼儿与老师一起复习歌曲。

师:你们这些小老虎真可爱,我知道你们还会唱《两只老虎》的歌呢,你们愿意唱给我听听吗?

师幼一起演唱。

3、引导幼儿为歌曲创编动作。

师:小老虎你们喜欢跳舞吗?那我们今天就来跳《两只老虎》的舞好吗?可是我还不会跳呢!怎么办呀?那我们今天就一起为《两只老虎》的歌编一些好看的动作,编好以后我们就能跳舞了。

(1)、引导幼儿逐句创编动作。

师:想一想“两只老虎,两只老虎,”可以做什么动作?(鼓励幼儿与别人做的不一样)

师:我知道小老虎有很多本领,现在请你把跑的本领做给我看看。那“跑得快,跑得快,”我们怎么做?除了往前跑还可以怎么跑?

师:这两只老虎很奇怪的,它们一只没有什么?还有一只没有什么?那,没有眼睛怎么做?没有尾巴呢?

师:你们说这两只老虎奇怪不奇怪?那“真奇怪,真奇怪,”我们可以用什么动作来做?

师:我们编了这么多动作,那我们一起连起来跳一遍好吗?

谁还会用不同的动作来跳一遍?我们用他的'动作也来跳一遍好不好?

师:小老虎真能干会跳舞了,妈妈现在带你们去几个好玩的地方跳好不好?看!现在我们到了什么地方?(草地)请你们用最喜欢的动作来表演一下!

再出现树林景象,请幼儿找一个好朋友跳。

师:这两只奇怪的老虎,一只没有眼睛,一只没有尾巴,那如果还有两只奇怪的老虎,你猜它们会没有什么?(幼儿边说边做动作)

教师与幼儿一起边演唱创编的歌词边做动作。

师:奇怪的老虎可真多,那我们一起到外面去找找还有没有更奇怪的老虎好吗?

师幼一起听音乐走出活动室。

两只小象大班教案(篇2)

一、教材分析

《两只笨狗熊》是一个情节有趣,形象鲜明突出,容易吸引幼儿的儿童故事,故事中大黑和小黑捡到干面包后被狐狸骗了的故事情节,既调动了幼儿学习兴趣,又和幼儿的生活比较贴近,在故事中可以让幼儿懂

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2023.06.12 两只大班教案 大班教案

教师会将课本中的重要教学内容整理到教案课件中,因此编写教案要认真对待。详细的教案有助于教师安排教学任务和评估学生情况,是否有一些优秀的教案课件素材可供参考呢?工作总结之家的编辑认为“大班想象画教案”这篇文章非常值得一读,强烈推荐给您,并希望您赞同本文观点!

大班想象画教案(篇1)

概要:

1.借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点;

2.幼儿依据对线条的理解,在绘画时将它表现出来,训练了运笔的能力。

关键词:线条想象画。

情况分析: 针对幼儿作画时画面内容比较单一的情况,我设计了线条想象画,以此引导幼儿积极思维,大胆想象和创作,锻炼他们的表现能力。

一、教学名称:美术《线条想象画》

二、教学目的:

1.要求幼儿知道什么是线条想象画;

2.要求幼儿正确说出四边种线条的名称,并知道各种线条所表示的意义

3.让幼儿想象构思随意画出来的乱线,发展幼儿的观察力及想象力;

4.培养幼儿感受美,表现美的情绪。

三、教学重难点:

重点:知道什么是线条想像画,根据各种线条所表示的意义听音乐用线条作画 难点:根据自己的线条想象构思,使它变成一个或多个物体的的形象

四、教学准备: 录相带、录相机、投影机、幻灯片、录音机、磁带、龙头饰一个,纸、笔、油画棒若干,各种小乐器,四个线条娃娃,两幅幻灯范画。

五、教学过程:

(1)看录相引出舞龙灯,引起幼儿的兴趣

今天,老师让小朋友看一段非常好看的录相,请看吧!幼儿看过录相后,引导幼儿说出录相里人们舞龙,老师讲一些关于舞龙方面的知识,然后带领幼儿根据录相也来舞龙。

(2)线条娃娃舞龙灯,教师示范强调 刚才,小朋友舞龙灯时无意中已经走成了许多美丽的线条,你们想认识他们吗?

(3)利用不同小乐器的声音引出四位线条娃娃,使幼儿知道各种线条的名称及所代表的意义。例如:听到大鼓的声音,折线娃娃走出来,表示折线和鼓声一样粗壮有力。听到小铃声的声音波浪线,娃娃走出来,表示波浪线和铃声一样优美、婉转。

大班想象画教案(篇2)

活动名称:喷刷画活动目标:

一、感受喷刷画活动的乐趣,积极参与,大胆创作。

二、学习喷刷的技能,能独立,有序,正确的使用工具。

三、大胆使用颜色,注意色彩的和谐,提高美的鉴赏能力。

四、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

五、鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。

活动准备:一、准备各种颜

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2024.01.05 大班想象教案 大班教案

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    2024.06.26 中班贺卡教案 中班贺卡