质量处理方案

质量处理方案精品

一个具有实际效果的方案通常能够解决我们在工作中遇到的问题，尤其当我们接到上级给出的新任务时。为了最佳效果，我们最好是在接到任务之前就预先准备好可行的行动方案。具体而言，这个方案需要包括哪些内容呢？为了让您对“质量处理方案”有更全面的了解，下面为您提供一份详尽的介绍。然而，请注意，以下信息仅供参考，请勿将其视为最终决策的依据！

质量处理方案(篇1)

活动目的：

质量和安全是车间的重中之重，为了保证转移产品的正常生产，圆满完成车间全年的生产任务，提高员工质量安全意识，培养技能扎实、安全意识强的全能型员工。车间以'三心铸三新"为活动的思想主旨，决定开展一场“讲安全、比质量”的竞赛比拼活动，打造一个思想先进、安全意识强、质量***的先进车间。

活动参与单位：

热处理车间。。。。。。。

活动领导小组人员及责任：

组长：***xx—活动总策划

副组长:。。。—活动宣传实施及协调

副组长：。。。。。—活动具体策划及技术指导

团队成员的宣传和现场实施、统计和监督

活动时间及内容：

总体时间为4月至10月底，分为三个阶段。

第一阶段（4月--5月）：安全及质量讲座：车间邀请安全保卫处和质管处专家对车间员工进行安全质量方面知识的再普及，意识再强化培训，最后培训结束后进行理论考试。

要求车间领导一声令下，党支部、车间工会、团支部动员职工自觉讲课学习。

第二阶段（6-9月）：2。现场竞赛：车间员工以班组为单位进行实际操作，开展安全质量竞赛。

比拼过程中，对员工的生产情况都进行统计，按月在目视板上公布当月统计结果（内容包括产量、不合格品、有无安全事故等几项），并把当月出现的安全质量事故做成画报进行宣传教育，另外要求各班组每周发布一条“安全小贴士”在醒目位置张贴，时刻强化员工的安全意识。在竞争过程中，要实事求是，严格把关。

第三阶段（10月底）总结阶段：在安全质量讲课考核和实际操座考核结束后，评选出各竞赛的优秀人才。届时车间将召开活动总结表彰大会，评选出“技能之星”、“技能标兵”以及“360安全卫士班组”称号，获得者予以奖励。

获奖条件：无安全事故，质量、产量达标，理论考核优秀，在活动中积极表现，能对安全质量提出合理化建议。

活动要求：

1有明确的工作计划和目标，使活动以工作为导向；

2有切实可行的团队制度和激励机制，形成全员参与的氛围；

三。坚持开展形式多样、内容丰富的岗位培训活动，使队

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质量月方案

根据单位近期计划进行的工作内容，我们不妨用心做好个人的工作计划。工作计划，是顺利完成工作任务的捷径。如何去运用工作计划呢？在此，你不妨阅读一下质量月方案，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

质量月方案 篇1

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步推进农垦改革发展的意见》（xx发〔201x）精神，大力宣传农垦优质安全可追溯农产品理念，扩大农垦农产品和农垦追溯体系的社会认识度，促进可追溯农产品与消费市场对接，加快推进农垦现代农业发展，按照农业部农垦局《关于开展20xx年全国“质量月”农垦系统活动的通知》（x垦科贸〔20xx〕x号）要求，经研究，定于今年9月集中开展20xx年全省农垦系统“质量月”活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

讲诚信重质量农垦可追溯产品在您身边

二、活动时间

20xx年9月1日—20xx年9月0日。

三、活动内容

分为集中主题活动和垦区特色活动。

（一）集中主题活动。参加农业部农垦局于9月2日-24日在中垦流通·安徽滁州国际农产品物流园组织的“全国农垦追溯产品专题展示活动”，加大对我省垦区优质农产品的宣传展示。请各垦区组织农产品质量追溯企业于9月8日前，将追溯成效宣传图片、追溯企业商标及展品寄送清单（包括企业名称、产品名称、规格、联系人及电话）电子版发农业部农垦局及省农委农垦处（农业部农垦局邮箱：xx;省农委农垦处邮箱：xx）。组织追溯企业于9月1日前，寄送追溯产品展品及追溯企业招商宣传手册至活动现场。展品以中小包装、精品包装产品为主，且必须有农垦追溯码，保证追溯信息可查询。每个追溯企业派1-2名人员参加现场活动。

展品邮寄地地址：xx邮编：xx

收人：荀xx手机号：1xx

（二）垦区特色活动。组织追溯企业在线上线下开展一系列农垦可追溯农产品宣传展示与产品推介活动，向广大消费者宣传“良品生活，自农垦”的农垦品牌形象。线下活动主要组织追溯企业参加各类展会博览会、产品推介、营销促销、经贸洽谈等活动，在商场、超市、专营店、社区店、专柜等终端渠道，开展农垦追溯理念讲解、图片或视频展示，现场免费品尝，会员折扣促销等活动。线上线下各项活动要通过现场发放宣传资料、悬挂标语横幅、在网店放置专题标语等方式凸显活动主题。

四、有关要求

（一）加强组织领导。各垦区、农场要提高认识，加强领导，把农垦系统“质量月

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质量方案精选

我们已经为您搜集了“质量方案”相关实用资料，希望您能收藏本网页。机会从来不会偏爱没有准备的人，因此提高工作能力是非常必要的。我们需要详细的工作方案，以便提前列出并解决可能面临的问题。

质量方案(篇1)

一、参评年级：各小学所有年级。

考评科目：一、二年级考评语文、数学两科;三、四、五、六年级考评语文、数学、英语、科学四科。

二、奖惩办法：

在镇组织的教学质量检测中，按同年级同学科班数的7:2设奖。

(一)教师奖惩：

一至五年级、六年级科学第一名300元，第二名260元，第三名及以下150元。

六年级语数英三科第一名1000元，第二名800元，第三名600元。

班级平均分不及格的，全镇通报批评，年度考核不得评为优秀，不得评为各类先进个人。

单科教学成绩：低于镇平均分3分以内，中心校在全镇通报批评;低于镇平均分3分以上，每低一分扣绩效工资50元，任课教师年终考评不得评为优秀，不得评为各类先进个人。(平均分超过80分，不予处罚;二、三年级进步五名，四、五、六年级进步三名不予处罚。)。

教干质量检测成绩位于全镇后三名的，免去其所任职务。

(二)学校奖惩。

1、学校成绩与学校领导的职务任免、奖惩相挂钩。

(1)教学质量检测倒数第一的学校，中心小学对校长进行诫勉谈话;对连续四次(两学年)教学质量检测倒数第一的学校，免去学校校长职务。(按学校平均分排名，定点校和教学点分别考核，从20xx——20xx学年度第一学期算起)

(2)定点校教学质量检测第一名奖校长1000元，第二名奖校长800元，第三名奖校长600元。

教学点教学质量检测第一名奖校长500元，第二名奖校长400元，第三、四名奖校长300元。

(3)班级平均分低于镇平均分3分以上的学科超过三分之一罚校长600元，超过二分之一罚校长800元，。

2、学校不得隐瞒学生人数，隐瞒一名学生罚学校100元，全校隐瞒学生超过10人，除经济处罚外，对校长通报批评，取消学校考试成绩。

3、考试时，如发现教师有作弊行为，任课教师成绩按0分处理，扣绩效工资1000元。学校质量检测成绩按该科最后一名成绩降10分计算，每作弊一科扣学校综合考评分2分。

本办法经全体校长大会讨论通过后实施，未尽事宜，由中心小学负责解释。

质量方案(篇2)

为保障人民群众用上放心产品，提高新集镇经济增长质量和效益，特制定20xx年质量安全工作方案。

一

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质量活动方案

优秀、周全且缜密的计划是我们最为重要的资本，只有通过这一点我们才能够跟上未来快速发展的步伐。我们一般需要事先制定完整的方案，以指定行动时间和活动方向。在这篇质量活动方案中，工作总结之家的编辑发现了很多有用的提示和建议，希望读者们阅读后能与朋友分享。

质量活动方案 篇1

自公司成立来，秉承以质量争市场、以创新赢市场的理念，不断地推进着公司进步和发展。为提升全体员工的质量意识，提高全体员工参与质量的积极性，增强企业凝聚力和竞争力，经公司研究决定，举办以质量和创新为主题的质量月活动，使全体员工在活动中提高质量认识、在工作中关注产品质量，营造人人讲质量、重创新的良好氛围。

活动主题：树质量意识、立创新精神、铸辉煌。

活动时间：xx年7月

活动组织：

主办单位：质量管理部

协办单位：生产部（2个）供链管理部、仓储部、技术部、财务部、销售部、设备管理部、ehs管理部、人事部、行政部

一、宣传动员

质量月开展的前期，利用横幅、板报、宣传画在公司的主要活动区域或明显地方对质量月进行全方位的宣传，引导全体员工积极投入到质量月活动中。

1.横幅：内容为主题“树质量意识、立创新精神、铸辉煌。”

2.板报&海报：全面宣传和介绍瑞能质量月活动以及质量知识、观念的普及。

4.宣传画：制作寓意明确、引人反思宣传画，直观形象地将质量观念传达给全体员工。

4.活动口号（通俗易懂的口号）:

a.人人学质量、人人懂质量、人人做质量

b.质量意识在我心中、产品质量在我手中

c.眼到、手到、心到，一个不良也逃不掉

d.你思考、我思考，品质提升难不倒

e.追求卓越质量，控制质量成本

二、培训提高

1.围绕增强质量意识、质量工具使用、检验技能提高开展质量知识培训活动，提高质量管理能力和水平。

序号

课程

讲师

时间

备注

1

质量意识

自-07-06

到-07-31

（具体时间另行公布）

全公司（据实际情况安排）

2

qc手法

全公司（据实际情况安排）

3

质量管理体系培训

全公司（据实际情况安排）

4

抽样检验

全体qc

5

测量仪器的使用和维护

全体qc

6

如何处理异常或不合格

全体qc

2.质量部人员按岗位结合实际工作中提出一条培训建议，即每个岗位提一个培训需求，质量部从中筛选并组织培训，以进一步提高检验员发现问题、解决问题的能力。

培训建议范围包括但不限定于：

a.检验标准、b.仪器操作

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