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政教工作总结中学,精选政教工作总结中学

政教工作总结中学

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年轮流转,时光飞逝,回想起来,我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事,可以说,写总结是不可避免的了,总结的精髓在于客观的查错改错。对于总结范文你有什么心得呢?小编特地花时间为你收集并编辑了学校政教工作总结中学,大家不妨来参考。希望你能喜欢!

学校政教工作总结中学(篇1)

一、

高中学校的政教工作是培养优秀德育人才的重要环节。近年来,我校秉承育人为本的理念,不断优化政教工作内容与形式,通过创新活动策划和多元化教育手段,为学生的身心健康成长提供强有力的支持。经过一学年的努力,我校政教工作取得了一定的成绩,在此特进行一个总结和反思。

二、政教工作的目标和原则

在政教工作中,我们始终坚持以下目标和原则:

1. 培养德智体美劳全面发展的学生。

2. 弘扬社会主义核心价值观,引导学生正确的世界观、人生观和价值观。

3. 培养学生独立思考和解决问题的能力。

4. 加强师生间的沟通与互动,建立和谐的人际关系。

三、改进政教工作的有效措施

1. 实施全员教育责任制。通过向全体教职员工普及育人知识,使每一位教师都明白自己是学生德育的重要参与者。

2. 优化资源布局。整合学校内外资源,充分利用心理咨询师、法律顾问等专业力量,提供全方位的支持和指导。

3. 创新活动策划。通过政治学习班、读书会、主题班会等形式,激发学生的兴趣和学习的动力。

4. 强化班级管理。班主任要加强对班级的管理,及时发现学生心理问题,建立联系家长的机制。

四、合理规划政教工作的内容

1. 课堂教学中注重思想政治教育。教师在每节课的过程中,融入有关思想政治教育的内容,使学生能够更好地理解并运用学到的知识。

2. 加强课外活动的组织策划。通过开展各类活动如社会实践、志愿者服务、文化艺术活动等,培养学生的社交能力和实际操作能力。

3. 进行家庭教育宣传活动。学校要定期组织家长会,邀请专业人士进行讲座,提供家庭教育指导,与家长共同营造良好的家庭教育氛围。

五、取得的成绩和存在的问题

1. 学生德育素质明显提高,表现出良好的学风和道德水平。

2. 学生参与课外活动的积极性明显增强,成效显著。

3. 与家长的合作关系更加紧密,家庭教育的支持力度增强。

也存在一些问题:

1. 教师队伍中有个别同事对政教工作的重要性认识不足,需要进一步加强培训和教育。

2. 部分学生在课外活动中存在投机取巧的现象,对社会责任意识了解不够。

六、今

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2024.07.09 学校政教工作总结中学 政教工作总结中学 政教工作总结

本学年政教处以 十七大精神和科学发展观为指导思想,按照区教育局xxxx年德育工作部署,坚持贯彻 育人为本,德育为先,教育理念,继续加强师德建设,依法执教,营造良好的育人环境,求真务实,注重德育实效性,发挥学校在未成年人思想道德建设中主课堂、主阵地、主渠道的作用,明确德育目标,加强各项量化考核制度,走内涵加特色发展之路,将我校德育工作落到实处,使我校校风、师风、学风上一个台阶。现总结如下: 一、努力做好每周周一的升旗工作,检查考核教职工升旗出勤情况,并国旗下讲话的安排工作,有针对性地对学生进行行为、法制及爱国等方面教育和总结上一周全校的整体状况.把这一活动深入开展,作为树立精神文明的窗口,培养全校师生的爱国主义情感,加强思想建设。 二、强化班级管理,作好班主任思想工作,任务明确,责任到人。召开第三周一次的班主任例会,总结分析前段工作及布置后段工作,学习先进的班级管理经验,同时也请学校的优秀班主任介绍经验等多种形式。针对新担任班主任的老师比较多这个特点,政教处采取了传帮带的形式,以老带新,迅速提高了新班主任的工作能力。对班主任我们坚持的一贯原则是生活上关心,工作上高标准、严要求,促使他们积极上进,作好本职工作。 三、勤抓两操,认真监管。这一学年进一步加强学生会的工作,充分发挥了他们的作用,积极配合体育老师,监督检查各班的两操出操情况。同时要求班主任下到班级管理好本班出操情况。 四、严格监控各班级的纪律卫生状况。对于各班的卫生纪律状况,学生会每天都要进行检查,政教处工作人员也不定时的进行抽查,对各班出现的问题现场指出,要求其改正,对于工作突出者及时予以表扬。 五、加强了治安,维护了校园安全。对出现在校园内及周边的打架斗殴事件及时处理,进行说服教育,认真规劝,澄清其思想认识上的误区,促其从思想深出发生认识上的转变。对一些极其恶劣的打架斗殴,决不姑息,及时认真坚决的予以处理,为教育教学创造了良好的氛围。 严格执行自行车管理细则,加强管理。对不符合《自行车停放须知》的自行车及时处理,并且在开学初就制定了在校园内不准骑自行车,不得用自行车载人等措施,保障学生自行车行车的安全。通过做简报、办板报等方式宣传交通安全知识,要求学生遵守交通安全,文明骑车,做文明中学生,取得了预期的目的和效果。 加强门卫管理,实行了进出大门登记制,凡来访人员必须先登记并与被访人取得联系获准后方可进入,杜绝

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2019.08.13 中学政教工作总结 中学政教主任思想工作总结 中学政教副主任工作总结

熟悉业务,热爱本职工作,事业心强,是做好工作的前提,也是搞好总结的基础。以下是为大家准备的2018中学政教处工作总结,希望对大家有帮助。

篇一:

本学期,政教处根据学校工作计划,以《中学生日常行为规范》教育为基础,围绕学校中心工作和校园文化建设,积极开展各项教育和活动,努力培养学生的文明素质、道德品质和优良习惯,现将本学期的工作总结如下:

一、进一步改进工作作风,发挥党员示范作用,形成工作机制

本学期,政教处的工作追求有方法、有激情、有创新、有特色,注重细节,注重时效,科室成员在各自阵地用精力和热情,在实践中能不断总结经验,磨练自己的能力。xx老师毕业班教学任务重,为了学校常规管理不出现空白,只能起早贪黑地加班,敬业精神感人;xxx老师任教2个班物理,兼团委工作,工作压力大,但工作打理得井井有条,工作踏实;班主任工作和学校橱窗宣传工作富有特色;周鑫老师工作头绪多,默默无闻,无私工作。

二、重视德育契机,形成德育合力

1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的环节。结合学校的中心工作和教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话,“文明礼仪”、“感恩”、“考试动员”等19次主题讲话,进一步增强升旗仪式的教育效果。

2、结合国家重大节日,如:“我们的节日——-清明节”等契机,有针对性地开展各种主题、专题教育活动,如:①4月2日下午,由市文明办、市教育局主办、南海中学承办的“清明吟诵革命魂、放飞中国梦”主题诗歌诵读活动在校大礼堂隆重举行,本次活动得到了市委和市教育局领导的高度重视,市委常委、宣传部部长张秋红、副部长金晓云、市教育局局长许明等领导观看了活动;②3月28日南海中学举行忆先烈思己任为主题的清明祭扫活动,缅怀革命先烈,对师生进行了革命传统教育③进行了“我们的节日—清明节”的主题征文活动和主题黑板报评比。寓德育于活动,使学生在一些有益活动中受到教育,在心灵深处得到体验。

3、搞好“后进生”的思想教育工作和家庭困难学生的帮扶工作。①4月7日下午,共青团高邮市委谢瑛部长来我校支助特困生王志超,希望他能克服困难,努力学习,用知识回报社会。②。陆续开展了困难家庭调查和帮扶、“凤凰助我飞”、特殊学生调查和帮扶工作。

三、细化管理过程,加强班主任管理

1、加强班主任队伍管理。政教处实行“定量与定性双重”考核,实行“班务告之制度”、定期播放常规管理专题片、班主任培训。①

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2019.08.10 中学政教工作总结 政教处干事工作总结 中学政教副主任工作总结

本学期我们政教处以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻和落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》和《公民道德建设实施纲要》,以丰富多采的活动为载体,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,以日常行为规范养成教育为基础,切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。探索加强学校德育工作的新途径,以德育人,营造良好的校园道德环境,进一步提高学生的思想道德素质和文明修养,提高学生的自我管理能力。正面教育学生树立正确的人生观、道德观和价值观,养成良好的意志品质和健全的人格,推进优良的学风和校风建设,努力开创我校德育工作的新局面。

主要从以下几个方面开展了工作。

1.更新观念,牢固确立德育工作首要地位。在育人过程中坚持把学生视为平等人格的人,了解学生、尊重学生、信任学生、帮助学生、正确评价学生,保护他们善良的天性和向上的热情。对待学生民主、公正、平等,爱心。不体罚学生,不侮辱和歧视后进生,不急功近利。

2、加强德育队伍建设,定期研究德育工作。加强班主任工作的管理和指导,培养班主任的当家作主意识、责任意识和质量意识。进一步完善班主任导师制,健全和完善班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。班级管理业绩与班主任津贴挂钩引入竞争机制,通过考核真正做到优胜劣汰,优化结构,加强班主任队伍建设,从而提高班主任队伍整体水平。

3.明确了德育工作重点。我们面向全体学生,从增强爱国情感做起,从确立理想信念做起,从规范文明行为做起,从提高基本素质做起,大力弘扬和培育伟大的民族精神,培养文明行为素养和积极向上的心理品质。切实加强崇尚科学文明、反对迷信邪教教育、加强法制教育和安全自救教育、加强环境教育和心理健康教育、加强国情教育和禁烟、禁毒教育,增强学生的民主法制观念、诚信观念、环保意识以及科学精神,形成朝气蓬勃、情趣健康的精神状态。2月份组织学生学习“班规班约、校规校纪”的再学习活动;3月份组织学生参加了“我志愿,我快乐”活动;4月份开展了“奠先烈、立壮志”活动。

4、完善德育工作网络。加强了学校、家庭、社会的联系,千方百计消除德育工作“真空地带”和“服务盲区”。我们走出学校,走向社会,走进家庭,形成整体联动的德育教育网络,积极争取公安、文化、工商等部门的支持,整治校园周边环境。加强和完善了中层以上干部和老师的导护轮值制、

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