粘贴活动教案
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老师在开学前需要把教案课件准备好,每个人都要计划自己的教案课件了。教案是教学过程中内容的组织形式,网上有哪些值得推荐的优秀教案课件?“粘贴活动教案”主题相关内容,是工作总结之家的编辑为您呈送的,感谢大家阅读文章如果觉得不错欢迎分享给身边的朋友们!
粘贴活动教案【篇1】设计意图:
本次活动的主要目的是结合孩子们的生活经验,让他们学会用自然物制作工艺品。儿童的想象力丰富,造型优美,立体感强的种子能激发孩子丰富的想象力,启迪他们的智慧。活动中先向幼儿展示各种子,启发幼儿进行大胆的想象,再**种子组合成的图画,引起幼儿操作的兴趣,而且也能让幼儿自然、愉快地了解自然物的有用之处。
然后让孩子动手操作,用种子制作粘贴画,在做游戏时进一步感受到乐趣。
活动目标:
1它可以利用种子进行粘贴和绘画,并根据种子的不同形状特征显示一定的物体图像。
2发现自然材料之美,体验成功之乐。
三。能够在活动中耐心细致地完成工作。
活动准备:
1孩子和他们的父母收集不同种类的种子,如大豆、芝麻、黑豆、绿豆等。
2上课前教孩子们学绘画树叶、花、鸟等。
三。纸板,白色乳胶,钩笔,棉签,抹布。
4、老师准备示范作品3幅。
活动过程:
(1) 展示种子箱,导入活动,激发孩子们的兴趣。
1老师摇动盒子,孩子们根据声音猜盒子里是什么?(种子)
2、小朋友想想看种子可以做什么呢?
老师小结:小朋友刚才说了种子可以播种、做粥等等,今天老师用种子做一个特别的东西,你们喊1-2-3把它请出来,好不好?
(2) 展示模型**,引导孩子观察和讨论绘画步骤。
1、小朋友,请你们仔细观察,看看这幅图和平时看到的有什么不一样呢?(通常用蜡笔上色,这张**上镶嵌着各种种子。)
2孩子们找一看,老师贴的种子上有什么规定?(相邻的部位贴得颜色不一样。)
3、老师三幅范画有什么不同。(第一幅沿画边粘贴,第二幅画是同种类、同颗粒大小的种子进行粘贴,第三幅是用大小颗粒不同的画粘贴)
4、小朋友,按照先贴外面的轮廓、再贴里面部位的顺序,用棉签均匀地涂上白乳胶,然后放上你要贴的种子,用小手轻轻一按,种子就贴上去了。我们用同样的方法把其它的部位也贴上各种各样的种子,这样我们的画就变得更漂亮了。(师边讲边示范)
(3) 讲解要求、幼儿操作、教师指导。
要求:1、白色乳胶涂抹要均匀,不要太多。2、取种子时要相互谦让。3、保持画面干净。操作完后把
查看更多>>编辑为您整理了“粘贴鱼教案”的相关资料,供您参考。每位教师都应事先准备好教案和课件内容,以便给学生上课。精心准备的教学教案能够促进教师和学生之间的良好互动。如欲了解更多,请继续阅读下方的内容!
粘贴鱼教案 篇1大班:周连秋
活动目标:
1.了解如何通过在薄纸上粘贴来制作葡萄和葡萄串。
2、学会亲手制作皱纹纸粘画.
3、学会与人合作。
4体验手工制作葡萄的乐趣和美丽。
活动准备:
1一些彩色皱纹纸和报纸。
2、白乳胶,牙刷若干。
3、画有葡萄形状的画纸幼儿人手一份.
活动过程;
一.谜语导入
1.教师出谜语请幼儿猜。
师: 小朋友们今天老师想请小朋友们先来猜一谜语,小朋友们你们可要仔细的听好了呀!“弯弯的树,弯弯的藤,弯弯的藤上挂珠珠,串串珠珠酸又甜”打一种生活中常吃的水果。
小朋友们你猜到了吗?
幼:葡萄
师:小朋友们真聪明。
2,讨论了葡萄的特征和形状特征。
你看到的葡萄是什么颜色的?
年轻人:紫色,绿色,红色······
你知道葡萄是什么形状吗?
幼:三角形。
老师:让我们看看葡萄是否如你所说
3、 **葡萄**,激发孩子们的制作兴趣。
1.教师出示**让幼儿**。
2老师又强调了葡萄的形状特征。
四.出示示范作品。
1.引导幼儿观察示范粘贴画。
老师:孩子们,看看。这串葡萄和你刚才看到的有什么区别?
幼:葡萄有好多种颜色。
师:漂亮不?
幼:漂亮。
2.教师讲解示范作品的制作方法。
你知道怎么做这串葡萄吗?
幼:把小纸团粘上去就好啦。
老师:你觉得树叶是用什么做的?
幼:报纸团。
师:那葡萄呢?
幼:皱纹纸团。
师:小朋友们真棒。
三。老师介绍绘画的工具和材料。
这是您带来的皱纹的纸和报纸,白色乳胶和牙刷。
五.幼儿作画,教师指导
1、幼儿亲手做的时候,教师要巡回指导。
2、提醒幼儿粘葡萄的顺序,画面整洁。
3.建议幼小葡萄的形状特征是上部较大而下部较少倒三角形。
六.作品展示
展示个别幼儿的作品
七. 活动延伸
在美工区投放相关的材料,让幼儿课后便于操作。
粘贴鱼教案 篇2教学目标:
(一)教学知识点
综合运用对称知识,将自己设计的图案贴出对称的样子。
(二)能力训练要求
在操作、粘贴等实际活动中,要学习对称知识,发展空间概念。
(三)情感与价值观要求
在现实生活中,我们应该理解对称现象,欣赏和感受对称美,培养初步的审美素质。
教学重点:
我设计并粘
查看更多>>2024.02.16 粘贴教案
教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,这就需要我们老师自己抽时间去完成。教案是趋向科学化管理和规范化教学的重要抓手。工作总结之家编辑特意为您整理了《粘贴鱼的教案》,大家不妨来参考。希望你能喜欢!
粘贴鱼的教案(篇1)价值取向:
1、学习在画好的轮廓内涂上浆糊,再用纸绳由内向外或由外向内地绕出物体形象。
2、激发对纸绳贴画的兴趣,发展手指肌肉的灵活性。
3、能与同伴分享、交流自己的创作,体验成功的喜悦。
材料设计:
各种颜色的纸绳由老师带领幼儿搓好。
纸、水彩笔。
剪刀、浆糊、抹布。
玩法提示:
1、在纸上画出轮廓线,可以是圆形、三角形、正方形。
2、在轮廓线内涂上浆糊,拿一根彩色纸绳边绕边用手轻轻按压,使纸绳在纸上贴牢。
3、幼儿可以自己创作图案,用不同颜色的纸绳绕贴组成美丽的图画。
指导要点:
提醒幼儿纸绳绕贴的方法有两种,一种是由内向外绕贴,一种是由外向内绕贴。
鼓励能力强的幼儿可以将自己的绳子画组成一幅故事画,尝试看图说话,与同伴交流自己的作品,体验与同伴交流、分享的乐趣
粘贴鱼的教案(篇2)活动目标:
1.初步尝试用贝壳粘贴和添画的形式组合画面并进行合理的布局。
2.乐意参与贝壳粘贴活动,体验贝壳粘贴画带来的乐趣。
3.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
4.体验想象创造各种图像的快乐。
活动重难点:
尝试用贝壳粘贴和添画的形式组合画面。
创造性地添画及初步学会合理布局。
活动准备:
教师作品、各种贝壳、彩色卡纸、白乳胶、抹布、水彩笔等。
活动过程:
一、谈话导入,激发幼儿兴趣
1.出示贝壳,让幼儿说说这些是什么,可以怎么玩?
2.请个别幼儿说说贝壳还可以用来做什么?
二、探索演示,明确操作方法
1.展示教师作品,激发幼儿创作欲望。
2.让幼儿说说怎样把贝壳固定好并请个别幼儿上来示范。
3.集体空手模拟,提醒粘贴方法。
4.讨论如何添画和布局画面。
三、幼儿作画,教师巡回指导
1.教师提出操作要求。
2.播放音乐,幼儿自主创作,教师适时指导。
四、展示作品,体验成功快乐
1.引导幼儿陆续将完成的作品进行展示。
2.幼儿互相欣赏和介绍作品。
3.教师表扬幼儿独特的创意和布局。
4.帮忙整理活动材料结束活动。
粘贴鱼的教案(篇3)活动目标
1. 让幼儿了解纸团粘贴的方法,巩固学过的团球、粘贴等技能。
2. 引导幼儿体验画面的立体
查看更多>>2023.04.20 粘贴教案
资料的意义非常的广泛,可以指需要查到某样东西所需要的素材。在我们的工作中,我们经常会需要一些资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好!你是否收藏了一些有用的资料内容呢?小编为大家呈上收集和整理的最新种子粘贴画教案九篇,还请你收藏本页以便后续阅读。
种子粘贴画教案【篇1】一、教学背景:
粘贴画是幼儿园常见的艺术形式,也是幼儿园美育的一种表现方式,它能够激发幼儿发挥自己创意和想象力,锻炼他们的观察能力和动手能力,同时也能丰富幼儿的感性认识和智育水平。
二、教学目的:
1. 学习掌握种子粘贴技巧,培养幼儿的动手能力和想象力。
2. 激发幼儿对自然生态的兴趣,培养幼儿的环保意识。
3. 培养幼儿的审美情趣和美育意识。
三、教学准备:
1. 种子(花生、葵花子等)。
2. 不同颜色的卡纸、剪刀、胶水等。
3. 画板或白纸、彩笔、蜡笔、油画棒等。
四、教学步骤:
1. 教师向幼儿介绍种子及其作用,引导幼儿发现种子在日常生活所在。
2. 教师以种子的形态进行分类,让幼儿了解种子的形态和特点。
3. 教师向幼儿展示种子粘贴画的样例,让幼儿对种子粘贴画的概念有所了解。
4. 教师让幼儿按照不同颜色和形态的种子,将其分别粘在对应的卡纸上,让幼儿对种子进行初步分类和辨认。
5. 教师向幼儿介绍花卉,引导幼儿了解花卉的特点和外形。
6. 教师向幼儿提供彩纸和胶水,让幼儿根据自己的想象和创意,将种子粘贴在彩纸上,制作自己的花卉图案。
7. 教师引导幼儿把种子粘贴画和彩纸一起使用,设计新颖的感性故事和美学图案,发挥创意和想象力。
8. 教师鼓励幼儿将自己的作品展出,分享幼儿的创作和享受美的快乐。
五、教学亮点:
1. 培养幼儿的想象力和创造力:让幼儿通过组合不同种类的种子和彩纸,设计新颖的感性故事和美学图案。
2. 发展幼儿的手工技能:通过手工制作花朵图案,培养幼儿的动手能力和手眼协调。
3. 培养幼儿的环保意识:教师向幼儿介绍种子及其作用,让幼儿了解植物的生命和环保意识。
六、教学示范:
教师向幼儿展示一朵粘贴花的示范:教师先让幼儿将花瓣剪成不同大小的五朵花,粘贴到一张纸上,粘贴之后教师再让幼儿在中央粘贴一个花心,这样就完成了一朵漂亮的粘贴花。
七、教学评价:
通过本次课程的设计,幼儿们能够了解种子及其作用,发挥自己的想象力和创造力,锻炼动手能力和手眼协调,丰富感性认识和智育水平,同
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2024.03.08 粘土手工托盘教学计划 粘土托盘教学计划 托盘教学计划
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