育子心得,2024育子心得范文推荐

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我是戴奇清的家长。我的孩子戴奇清，今年四年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、家庭教育首先要从自我教育开始

父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。

二、不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。

三、期望值不过高，但仍要严格要求。

家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。

四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我

记录心得体会时，不仅仅是简单地总结个人的收获，还可以提出全新的想法和独到的见解。关于怎样写好心得体会，作为经验丰富的编辑，我强烈推荐阅读这篇经典的“德育心得”。希望大家能经常关注我们的网站，我们会不断更新和完善内容！

二、分析与反思

1建立良好的师生关系，促进幼儿的积极沟通和情感交流。

《纲要》中指出，建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体中感到温暖，心情愉快，形成安全感。师幼互动作为幼儿园教育的基本形式，存在于幼儿的日常生活中，对幼儿的发展有着不可估量的影响。可见，加强师生关系，有助于孩子像老师一样，增进教师对孩子的了解，形成良好的互动关系。

在班级中正因为有了这样一种良好的师幼感情，因此教师与幼儿之间形成了一种无话不说的朋友，孩子能够畅开心扉向自己的老师表达自己的所见所闻。此案例中如像陈毅泽这样的孩子，是因为对老师的依赖的情感，他毫无顾忌地为我们老师来取绰号，像与他的同伴一样与我交流。而作为我老师，从刚开始用责问的方式，批评他没礼貌，没能够真正理解他的善意，对他的行为进行了指责，当时，他也误认了自己的行为的不对，成了一名没礼貌的孩子，失去了对教师的信任。

而当我又一次给他机会解说时，才发现他的想法的美好。他及时受到表扬，给了他信心。所以教师需要给幼儿自由的生活空间与时间，尊重孩子的意愿，满足他们对事物的好奇，遵循幼儿身心发展的规律和学习特点，互相尊重、互相信任，去相信他们，帮助他们解决问题，注重到孩子的一言一行，与幼儿积极、有效的情感交流，让教师成为他们的一个合作伙伴，而不是一根激发矛盾的导火线。

许多成功的教育实践也告诉我们，在教育过程中，最不可或缺的是被欣赏。如果我不是用赏识的眼光去看待孩子，也不会去听他的解释了，那么也就扼杀了师幼之间的感情，师幼之间的互动，我能体会到孩子当时的心情，就是对他心目中老师的否定。

2要善于把握隐含的教育价值，促进儿童创造性思维的发展。

《纲要》中指出，教育过程的组织与实施是教师创造性的开展工作的过程，我们认识到创造的过程是十分重要的，知道每个孩子创造性的表现都是独特的,而不是千篇一律的，因此要给予孩子创造的天地，善于评价和改进，使他们敢想敢为，能大胆的发挥潜能。而往往我们会把孩子的这种创造当作是一种玩闹、捣蛋，正如陈振家用自己的创造性思维，给三个老师取绰号一样，刚开始是误认为他在捣蛋，在不尊重老师，给他的

当我们从生活中获得了新的感悟，不妨好好的做一个总结，用心得体会的方式写出来。心得体会，就是我们在实践后写出来的意见和感想，写好一份优质的心得体会要怎么做呢？

《爱的教育》里没有乏味的说教，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界。

这是一本用桃红色书皮包装的一本书，封面上方写了几个醒目的大字——“爱的教育”，它的背景是一副感人的画：一个生病的母亲无力地坐在床上，她的儿子正在喂她吃药，母亲的脸上露出了甜甜地笑容。虽然药很苦，但母亲的心里肯定比吃了蜜糖还要甜。我略读了一两篇文章，很感动人，便买下了这本书……

这本书是说关于爱的故事。主人公是安利柯，他是一个优秀文明的小男孩。我还认识了很多可爱的孩子，品学兼优的德罗西，可爱的波列科西……他们给了安利柯最深厚的友情。还有疼爱他的父母，令人尊敬的老师，他们给了安利柯最无私的爱。书中有很多感人的小故事，有《穷人》、《小石匠》、《感恩》等等。《穷人》这篇文章深受我的喜爱。父亲对安利柯的一段话更是让我深受启发，你应该伸出你的援助之手去帮助别人，你愿意看到和你一样活泼可爱的小孩为了温饱努力挣扎吗，那是一件多么寒心的事呀?心里有烦脑时，我总能得到来自他人的关爱，或许是父母，或许是老师，或许是同学，或许是素不相识的路人……有了他们的帮助，成长的路上，我才能拥有七彩的阳光和金色的梦想，我却很少想到为他人做些什么，我知道在我国的一些贫困山区。

在我们的教育中，这四个字”说来容易，做起来又是何等的困难，在大多数人的脑海里没有，爱的教育“这个概念”在我们的生活中，没有爱的'教育，正因为我们缺乏爱的教育。才使我们的生活里少了一些爱，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱。这是我们缺少的。

爱，是无私的。人人都可以献出自己的一份爱心，或许我们的力量是微不足道的，但也许正是这一点点光芒，就能给他人带来温暖和信心，甚至可以改变一个人的一生。这是我读完《爱的教育》这本书所感受到的。

我想把这本书推荐给大家，让更多的人点亮心灵之灯，把无私的爱照亮世界的每一个角落!

在《爱的教育》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里

 感言是一种对某些事件或事物发表见解的形式，当我们面临一些重要的时刻时。就可以借由感言表达内心深处最真实的想法，感言也可以帮助我们记住此刻的感受，有哪些优秀的感言是能给我们参考的呢？大家好工作总结之家今天要介绍一下“孩子教育心得感悟”的相关内容，烦请您认真研究下面的内容！

有关孩子教育的感想望子成龙，盼女成凤是普天下为人父母者最大的心愿，可作为父母我们究竟如何教育自己的孩子呢？众所周知，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们的人生成长打下基础。因此，我们应该为孩子们创造一个健康、科学、快乐的成长空间。

在教育领域，对家长来说，最误导、最严重的一句话就是不要让孩子输在起跑线上。一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，于是通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识，拔苗助长。

如果把生活描述为一场比赛，起跑线的比喻是恰当的，但输在起跑线上只适合短途比赛，比如100米赛跑。如果马拉松的长跑就不存在输在起跑线上的担忧，相反，马拉松赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，导致起个大早，赶了个晚集。

由此可见，父母是否担心孩子输在起跑线上，要看家长对孩子寿命的估计，如果孩子的人生属于短跑，只有区区几十年，您一定不能让孩子输在起跑线上，百米赛的关键是起步要快，起步领先了，就成功了一大半，加入对孩子的寿命估计较长，起跑线是否领先就不那么重要了，马拉松赛的特点是，谁笑到最后，谁笑得最好。

长跑的要诀是保存体力，实力，这和孩子学习知识道理一样，当孩子没有一定的阅历时，给其灌输与孩子年龄不相符的知识，孩子没有生活经验，对知识的感悟不会深刻，不但没有共鸣，反而会心生厌倦，衡量教育是否成功，不是看分数，而是看受教育者对所学知识的兴趣是越来越大，还是越来越小。如果学习兴趣越来越浓厚，就会反映出教育的成功，否则就不会成功。受教育者对知识的感兴趣的程度，除了教师的教授方法外，还取决于孩子对知识的感悟程度，一个5岁的孩子，背《静夜思》只是机械背诵，，而一位远离家乡20年的青年如果第一次看到它的话，可能会内牛满面，泪如泉涌，百感交集。

20年前，某大学的少年班家喻户晓，如今，昔日的神童几乎全军覆没，没有一个成为栋梁之才的，这些孩子没有输在起跑线上，但是他们的父母将人生的马拉松误判为短跑，拼尽全力赢在起跑线上，后劲不足，最终败北。

买过新车的人都知道，新车都有磨