雨中教案
雨中教案栏目给大家带来大量雨中教案、雨中教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多雨中教案相关内容可以关注我们!
教案课件是老师教学工作的起始环节,也是上好课的先决条件,每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。 学生的反馈可以反映教学的成功与否。跟随栏目小编思考“中班《夏天的雨》教案”也许能给您带来新的启发,供你参考,希望能够帮助到大家!
中班《夏天的雨》教案 篇1设计思路:
随着轰隆隆的雷声,夏天渐渐朝我们走来。虽然夏天是炎热的,但对孩子们来说,夏天的一切是那样的惬意,那样的令人惊叹不已。因此,根据孩子的兴趣,我们设计了本次活动。
活动目标:
1、理解歌曲内容,学会演唱歌曲,并唱好切分音。
2、能用一问一答的形式两两结伴演唱。
3、了解夏天的雷雨和闪电。
活动准备:
1、有闪电、雷、雨声的ppt课件、音乐《夏天的雷雨》。
2、在活动前引导幼儿观察雷雨前后的自然现象。
活动过程:
(一)导入活动
1、播放雷、闪电、雨声,引起幼儿对夏天雷雨的回忆。
2、提问:这是什么声音?发生了什么事?
3、请幼儿根据自己的经验说一说看到过的'雷雨现象。
(帮助幼儿回忆、再现夏天雷雨的现象,为下面学习歌词做好铺垫。)
(二)欣赏、熟悉歌曲
1、播放歌曲《夏天的雷雨》,请幼儿欣赏歌曲。
2、再次播放音乐,教师用“问一问,幼儿答一答”的句式,帮助幼儿熟悉歌词。如,教师问:天空中一闪闪,什么光发亮?幼儿答:一闪闪,一闪闪,闪电光发亮。
3、幼儿以问答方式朗诵歌词。
(三)演唱歌曲
1、教师跟随音乐朗诵歌词,并示范演唱。
2、播放歌曲《夏天的雷雨》,幼儿跟唱,进一步感受歌曲的旋律和歌词。
注意:(1)唱“一闪闪”“哗啦啦”时,用响亮的跳音。
(2)唱“轰隆隆”时,声音要大而有力。
(3)幼儿演唱歌曲2—3遍。
(四)表演歌曲
1、请幼儿尝试在演唱的过程中根据歌词内容创编简单的“闪电、打雷、下雨”的动作。
2、幼儿尝试两两结伴,用一问一答的形式演唱。
3、引导幼儿有表情地演唱。
两两结伴演唱,有表情地演唱,用自己的身体动作创造性地根据歌词内容表现夏天的雷雨,使每个孩子有表现、表达的机会,让他们充分感受到成功的喜悦,以增强他们的自信心。
儿童歌曲:夏天的雷雨
天空中一闪闪,什么光发亮?
天空中轰隆隆,什么声音响?
天空中哗啦啦,什么落下来?
小朋友请你快快想一想。
一闪闪一闪闪,闪电光发亮。
轰隆隆轰隆隆,打雷声音响。
哗啦啦哗啦啦,大雨落下来,
告诉你这是夏天的雷雨。
中班《夏天的雨》教案 篇2 查看更多>>教案课件是老师上课中很重要的一个课件,但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。 教案和课件编排得好有助于激发学生的创造力。根据您的需求,工作总结之家编辑为您整理了以下的“雨巷教案”,更多相关内容请继续关注本网站!
雨巷教案(篇1)教学目标
1.感知诗歌的意想及特征。
2.通过朗读,体会诗人忧郁惆怅的情怀。
3.并尝试新诗的写作。
教学重点、难点
把握诗的意象及主旨
课时安排:
1课时
教学过程:
一、预习设计
初读诗歌,试着给诗划分节奏,体会其音乐美;
再读诗歌,初步感受诗人表达的情感;
自主质疑,提出你在读诗过程中遇到的问题。
二、教学过程
(一)初读诗歌,整体感知
检查学生朗读,你觉得在这首诗中弥漫着一种什么样的情绪,请用一个形容词概括。
学生活动。
教师引导明确:忧愁、哀怨、惆怅……
(二)品读诗歌,把握意象
结合学生预习中提出的问题,引发学生思考:
你从诗中哪些地方感受到这种情感?(通过学生的活动引出对意象的把握)
教师明确:“雨巷”、“油纸伞”、“丁香一样的姑娘”等
(三)赏析意象,把握主旨
着重品读“丁香一样的姑娘”这一意象
诗人为什么用“丁香”来形容姑娘?
学生活动
教师补充:丁香的花是白色的,也有紫色的,它的花形很特别,一结一结的,人们习惯地称为丁香结。古代文人常以它作为忧愁情绪的代词,它是一种愁怨的代表,是悲伤的情绪(请同学一起看图片)。以丁香的花蕾来象征人们的愁心,是中国古代诗词中一个传统的表现方法,并非戴望舒的独创。李璟的《浣溪沙》中就有“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁”,李商隐的《代赠》诗中也有过“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁”的诗句。戴望舒在这些诗词中吸取了描写愁情的意境和方法,用来构成《雨巷》的意境和形象。再加上丁香开在暮春时节,很容易引发文人的伤春情绪,所以丁香很自然地和感伤连在一起成为孤高、美丽、忧伤的代词。
你对丁香一样的姑娘有什么不同理解,有人认为“姑娘”就是“我”,有人认为“姑娘”相当于“我”心中的理想,还有人认为,“姑娘”就是“姑娘”,没有其他意思。你有什么看法?
学生活动:讨论、发言
教师在学生的讨论中适时适当的补充诗歌的创作背景、诗人的相关生平,帮助学生理解诗的主旨。
(四)再读诗歌,品味感悟
在把握诗人情感和诗歌主旨的前提下,再次诵读全诗
(五)教师总结读诗的方法
1.整体感悟:初读感觉
2.把握意象:吟读推
查看更多>>2023.04.05 雨巷教案
资料一般指可供参考作为根据的材料。当一次学习即将开始时,我们通常会接触到一些资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水!所以,你是否知晓资料到底是怎样的形式呢?或许你正在查找类似"雷雨教案"这样的内容,仅供参考,欢迎阅读。
雷雨教案【篇1】【教学目标】
1、会认4个生字,会写12个字。
2、默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。
3、有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。
【重点难点】
1、重点:认字、写字、朗读课文。
2、难点:体会本文的写作顺序朗读感悟,“垂”字的书写。
【教学方法】
自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟。
【教学准备】
投影仪、生字卡片、图片。
【课时安排】
两课时。
【教学过程】
第一课时
一、课件导入,揭示课题
1、出示课文插图:你看到了什么?
2、是呀,炎炎夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来凉爽。这节课,我们一起学习《雷雨》。 (出示课题)
二、初读课文,识字写字
1、课文用精练的文字为我们描绘了雷雨前、雷雨时、雷雨后的景色。自由读课文,读准字音。
2、生字教学:
带拼音认生字。(读给同桌听、全会读的读、指名读)
去拼音读。(打电话游戏识字、抽查读)
句段中认字。
说说有什么好方法记住这些字?
3、指导写字“垂、蜘、越、逃”。
三、再读感知,理清条理
1、默读课文,想想课文主要讲了什么?哪些自然段写雷雨?
2、指名分节读课文,读懂了什么?
3、还有哪些不懂?进入资料城:
《闪电的形成》、《球形闪电》、《惊蛰至,春雷起》、《昆虫和惊蛰》、《彩虹的成因》、《为什么雷雨前天气闷热》、《为什么先刮风后下雨》
第二课时
一、回顾旧知,导入新课
1、上节课,我们初读了《雷雨》一课,学习了生字词。课文主要讲了什么?按什么顺序写的?
2、这节课,我们就要读好雨景,想象雨前、中、后的情景。
二、读中赏雨、读中想象
1、雷雨就要来了,是怎样的情景?自由读1、2、3节。
2、汇报。
3、小作者抓住哪些事物来写?把最能表现雷雨前特点的句子找出来,多读读:
“乌云”一句:
(指名汇报──再指名读──范读──听了老师的朗读,你仿佛看到了什么?──乌云压顶,读出这种感觉来)
“大风”一句:
(用第2节过渡──出示图,请看大风一刮,树枝乱摇,大风一刮,你仿佛还看到了什么?听到了什么?──小作者还看到了什么“一只蜘蛛垂下来”品词品
查看更多>>2023.05.04 雷雨教案
教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,身为一名优秀负责的中班老师,我们要写好教案课件,这样才能让课堂的教学效果达到预期,提升小朋友们的分析能力和判断能力。如何在中班美术教案中全面的总结课程内容呢?以下是工作总结之家编辑收集整理的“中班小雨伞美术教案”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
中班小雨伞美术教案(篇1)活动目标
1、学习表现粗细、方向及排列方式不同的直线。
2、通过欣赏图片、肢体动作的表现,感受直线的特点以及它们疏密、交叉、平行等不同的组合方式。
3、尝试用设计好的瓷砖装饰娃娃家的房子,感受集体共同创作后的成就感。
活动准备
1、幼儿欣赏过生活中用线条装饰的物体或图片,有用线条装饰的经验。
2、粗细、疏密等不同特点线条装饰的图片多幅。
3、泡沫板组合、拼搭制作的半成品房子。
4、幼儿绘画用的长方形背景纸(淡红、淡绿、淡蓝、淡咖啡、淡黄、淡紫等)。
5、水粉颜料(大红、深绿、深蓝、深咖啡、橙、深紫等),粗细不一的水粉笔。
6、每位幼儿穿一件有线条的衣服或裤子。
活动过程
1、幼儿用身体表现直线,感受直线的伸展和张力。
师:找一找我们的活动室里哪儿有直线呢?你会用身体表现直线吗?像直线站得直直的会有什么样的感觉?
2、教师出示图片,引导幼儿欣赏直线不同的排列方式。
(1)观察图片,找找粗细不同的直线,欣赏其不同的排列方式。
师:请你们仔细看看,这些线条有什么共同的特点?你最喜欢哪一幅?为什么?
(2)教师:这些图片上的线条都是直线。这些直线有的粗,有的细,有的排得密密的,有的相互间隔,有的垂直交错……这些粗细不同、排列方式各异的线条带给我们的感受也是不一样的。
(3)每三位幼儿在集体中合作排列,表现疏密的感觉。
师:刚才我们看到有的线条紧紧地靠在一起、密密的,有的线条和朋友分开了、松松的,谁愿意和你的朋友上来试一试?
3、游戏:找一找衣服上的线条。
请幼儿结伴找一找并说一说自己衣服、裤子上的线条是什么样子的,又是怎么组合的。
4、幼儿探索用水粉笔表现粗细不同的线条及其不同的排列方式。
(1)教师出示两支粗细不同的水粉笔,师幼探索如何用这些笔表现粗细不同的线条。
(2)教师示范用这两支笔画出粗细不同的线条。
要点提示
教师示范时重点强调:线条要从纸的一条边画到另一条边。
5、教师情境导入,交代要求,幼儿创作。
师:这座娃娃家房子的外墙上还没有贴瓷砖,(
查看更多>>资料的定义比较广,可以指生活学习资料。在平时的学习和工作中,我们经常会使用到资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好!那么,你知道资料的主要内容是什么吗?小编花时间特意编辑了幼儿《听雨》教案汇集14篇,仅供参考,希望能为你提供参考! 教师: 活动目标: 1、知道春雨滴落到不同的物体上会发出不...
老师每一堂上一般都需要一份教案课件,大家可以开始写自己课堂教案课件了。 学生反应的改变可以帮助教师更好地掌握课堂进度,教案教案会包含哪些部分?栏目小编特意搜集并整理了科学雨大班教案,敬请参阅本文!...
2023.04.17 大班教案
在教师的工作中,少不了编写教案课件的重要任务,这意味着教师需要每天都投入时间在这方面。然而,教案课件是反映教师创造力和智慧的重要体现,能够帮助学生获益。本文为您准备了关于“呼风唤雨的世纪教案”的范文,希望对您有所启发!...
当某一天出现暴雨洪水这类事故时,为了能够迅速有效控制局面并妥善处理,我们需要提前准备好一系列的暴雨应急预案。暴雨应急预案应当从哪方面入手?为满足您的需求,工作总结之家小编特地编辑了“雷雨暴雨灾害应急预案”,欢迎您参考,希望对您有所助益!...
“谷雨时节,人们可以采摘野菜、宝石、珍珠等宝贵物品。”二十四节气祝福语是否要在典故名言和灵感上做大量的考究?我国二十四节气准确的反映了自然节律的循环往复,在这个节气之际我们都会向朋友们表达祝福。考虑到你的需求,编辑特意整理了“谷雨节气文案”,我们后续还将不断提供这方面的句子!...
2023.04.20 谷雨的优美句子 谷雨节气的经典祝福语 描写谷雨的唯美短句
“谷雨时节,可以去溪边嬉戏,感受从此一别落红满径的感觉。”下面栏目小编给大家分享四月谷雨文案。二十四节气代表了我国传统文化的底蕴,对于重要的节日我们常常会祝福彼此健康和快乐。强烈建议你能收藏本页句子以方便阅读!...
2023.04.20 谷雨的优美句子 谷雨节气的经典祝福语 描写谷雨的唯美短句
谷雨之后,天气晴好,人们能够到户外散步、旅游等。祝福节气当天你万事顺心幸福满满心想事成。在二十四节气中,一年四季由“四立”开始,二十四节气祝福语是否能够传递生活的智慧和启示?“谷雨文案”为我们为您收集并提供,不妨参考一下这些句子。希望你喜欢!...
2023.04.20 谷雨的优美句子 谷雨节气的经典祝福语 描写谷雨的唯美短句
在暴雨雷电等恶劣天气出现洪涝等灾害时,为了能够迅速有效控制局面并妥善处理。我们需要提前布置好应对的相关措施,比如暴雨应急预案,你会借鉴优秀的暴雨应急预案吗?今天我们为您提供雨雪天气应急预案方案,更多信息请继续关注本网站!...
“谷雨时节,我们要保持积极向上的心态,不断追求个人和社会的发展和进步。”考虑到你的需求,工作总结之家小编推荐阅读《适合谷雨的文案》,敬请您阅读并收藏本文句子。二十四节气在人们日常生活中发挥了极为重要的作用,祝愿节气当天一切顺利好运连连。...
2023.04.20 谷雨的优美句子 谷雨节气的经典祝福语 描写谷雨的唯美短句
下雨了,下的让人心烦,滴答滴答的声音心烦的不得了。也许心情是跟着雨的节奏打节拍。~~我想你也对类似的句子感兴趣吧?工作总结之家特别整理来自网络的2023下雨文案精选200句,欢迎分享给你的朋友!...
所谓一个人的长大,也便是敢于惨烈地面对自己,平常在我们工作以及生活中。避免不了的就是接触到各种说说,我们在发说说时,除了发泄情绪,还可以让父母、朋友知道我们的近况。你也许需要"暴雨来临的文案"这样的内容,更多相关句子请继续关注本网站!...
2023.04.23 暴风雨来临前的宁静说说 暴风雨来临前的优美句子 暴风雨来临前的宁静句子 暴风雨来临前的优美短句