《雨伞》观后感

[推荐]《雨伞》观后感(合集11篇)

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为满足你的需求，工作总结之家的编辑特地编辑了“《雨伞》观后感”，你会为写观后感而感到困惑吗？看电影或者电视剧，在生活已是再稀松平常的事情了，观看一部作品之后，我们会受益匪浅，有一些启发。这就非常需要我们做一次整体的总结，写一份观后感，欢迎本文为大家提供参考！

《雨伞》观后感(篇1)

自题肖像：陈士同，普通不能再普通的名字，现任教于安徽省霍邱中学。1993年踏上三尺讲台时如履薄冰、如临深渊，战战兢兢，深怕因自己的浅薄鄙俗误人子弟。为了守护阵地的神圣，始终以敬畏之思精耕细作于自己的三尺薄田。尽管没有出现枝繁叶茂的参天大树，没有硕果累累的收获，但尽吾力而无悔的砥砺，这些年还是惊喜不断，收获满满。

一双中度近视的眼睛借助高科技的工具近视眼镜观花开花谢、潮起潮落，赏云卷云舒、日出月起；一副稍显笨拙的大脑，谨记先哲我思故我在的教诲，在世事变迁中思考自然、社会与人生，在古今中外典籍中品评文字。精神的徜徉，灵魂的漫溯让生活与人生不孤单、不落寞；一支笔，没有优劣与品性的高下，随手拈来，信手涂鸦。稚拙的文辞，浅陋的思绪，短视的目距交叠催生的是一篇篇不合时宜的文字。过了愤青的年龄，没有对宏图大志追幕的雄心。在观、思中独抒心灵，借助稍显叛逆的文字吾手绘吾心。没有酣畅淋漓，只有真实的表达与呈现。之所以如此，仅仅是为了证明自己还没有扮演帮闲、帮凶的角色，还没有沦落到臣民、子民的地步。

师者，不是以物质的丰盈和贫弱加以估定，而是以知识的播撒，思想的滴灌，灵魂的唤醒为操刀的媒介。在引领孩子成长的过程中，自己的成长也是必须完成的使命。耕于杏坛，闲暇时捻断青丝赋文辞。多年来，虽没有成为各大专业期刊的常客，但拙文不时占用《中学语文教学参考》《语文教学通讯》《语文月刊》《学语文》《教学考试》《考试》《教师博览》《班主任》《语文教学与研究》等刊物的一席之地。当然，所有的得失都已经过去，对苟活的后来者来说，需要做的就是尽可能生活的清清爽爽、明明白白。只有这样，才不至于误了卿卿性命。

《雨伞》观后感(篇2)

这本《红雨伞红木屐》带着温馨的桔色封皮，以强烈的童话颜色吸收了我的目光。这是儿童文学家彭懿的作品，以天马行空的设想力修建了一个颜色奇异的世界：一个穿戴赤色木屐的小女人，她的红木屐像是一对在田埂上翩飞的胡蝶。故事有点神奇的氛围，但却转达着对爱的

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雨伞的句子45句

笔者所选的这部“雨伞的句子”非常经典。日常工作中，我们都写过幽默搞笑的句子，但你是否真正了解幽默的内涵呢？幽默可以带给人们轻松的笑声和欢乐，缓解矛盾和冲突，拉近人与人之间的距离。也许在这部作品中，你能找到你需要的句子灵感！

雨伞的句子【篇1】

1、沿湖边，一把把红色雨伞像花似的撑开。

2、孩子们的雨伞还挂在空荡荡的教室外面的挂物架上。

3、据知情人爆料，女患者家属未待医护人员解释，拿起雨伞从后攻击护士，伞柄打断，被打伤的护士双下肢瘫痪。

4、江西“世界最大晴雨伞”通过吉尼斯认证。

5、这是一把好用的雨伞，折叠方便，很容易携带。

6、他把伞放在门旁，小王进了烟店，拿起雨伞，慢慢地走出去。

7、雨伞可以给我们带来安全和保护，让我们在雨天散步成为可能。

8、大猪草株型高大，开出几束小白花，花序大如雨伞，正是它的花序让它成为一些观赏植物园的展示植物，包括纽约州罗切斯特市的一所观赏植物园。

9、我在便利商店门口伞架上放了一把不算便宜的塑胶雨伞。

10、请带好你的雨伞，多穿点衣服。

11、当我们抢了伞后，我们抢到的是青春！

12、遇上刮风下雨的天气，如果还要和不好用的雨伞较劲，那把你弄个浑身湿透也很正常。

13、雨伞是夏日的必备，可以挡住烈日，还能遮雨挡风。

14、雨伞可以帮助我们在阴雨天保持干燥。

15、雨伞，你就像是我心中的另一个自己，永远陪伴着我。

16、有的铅笔被做成雨伞、手杖、棒球、甚至交通信号灯的样子。

17、游客必须把包裹和雨伞放在寄存处。

18、小心，这把伞闸门不严格。

19、拥有一把大小适中的雨伞，成为了抵御雨水的最佳武器。

20、如果你想知道是不是下雨了，去看看有没有人拖着大雨伞走在街上就可以了。

21、这场短暂的秋雨过后，周六之前，大家都可以放心地把雨伞束置高阁了。

22、上面再摆两个打着小雨伞，牵着手的娃娃。

23、不要在雷雨天使用雨伞。

雨伞的句子【篇2】

24、is it raining? hold your umbrella, go out and see!

25、让他们无伞相逢，他们分出胜负来。

26、烈日炎炎，我撑起了一把遮阳雨伞。

27、在没下雨的时候，雨伞就是一个闲置的装饰品。

28、下雨时别忘了拿伞，半夜雨声好听，可不是因为你被淋透了。

29、我最近还要去参加海洋节和雨伞节。

30、在雨天中，有一把雨伞是很必要的。

31、爷爷的教诲像

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《雨伞》观后感600字精选

看完一部影视作品以后，我们的思维也随着这些优秀的作品发生变化，我们可以选择将自己天马行空的想法记录下来。写观后感有助于我们回忆剧情，加深体验。你有没有觉得写作品观后感很棘手呢？以下是工作总结之家为大家收集的“《雨伞》观后感”还请你收藏本页以便后续阅读。

《雨伞》观后感(篇1)

今天，我读了雨伞这篇文章。感受很大。

文章讲到，我们最容易遗失的就是雨伞了。在天气晴朗的时候，我们不一定能想起它，但是在下雨的时候，会把它带在身边。当雨停了，它可能会被遗忘于某一个角落，可怜地等待主人认领，或者变成一把无主的孤伞。

有一次，我在学校上课，放学以后，我才看见外面像子弹一样的雨点，这时我才感到雨伞的重要性。我看见别人都有自己的雨伞，只有我没有，这时我感到很难过。

还有一次，我去补课，早上还没怎么下，到了放学的时候，我拿出雨伞才知道坏了，我看见同学们打着自己的雨伞往家走，我很着急，后来雨小了，我才往家跑。在回家的路上我很难过，雨伞是必须爱护。因为雨伞是挡风挡雨的能手。

其实我们应该是时刻刻的带需要带的东西，这样才知道东西的好坏和作用。

《雨伞》观后感(篇2)

今年暑假，我读了一本当代著名童话作家孙幼军的怪味童话——《怪雨伞》。这个故事是讲电影散场时，下起了大雨，而一个漂亮的小伙子忘了带雨伞。当他看见门口的黑雨伞时，也不管是谁的，随手拿起就走。可这雨伞很怪，到那个漂亮的小伙子手里，就弄脏了他的新衬衣，而到了王小强手里，却成了为同学们遮风挡雨的神奇雨伞。

为什么“怪雨伞”如此奇怪？是因为小伙子，他把不是自己的东西，随手拿走；自己碰到了倒霉事，却一定要找个人，拉他下水。看到这使我不由得想起孔子所说的一句话：己所不欲，勿施于人。就是指：自己不想要的东西，切勿强加给别人。在生活中也是这样，播种一个善行，你会收到一个善果；播种一个恶行，你会收到一个恶果。

小潘是我的同学，他是家中独子，爷爷奶奶、父母的掌中宝贝。从小未受过任何委屈，渐渐地就养成了娇惯、懒惰、自私的个性。在学校里，他没完成回家作业，撒谎告诉老师组长不收他的作业；偷拿图书室的书，被老师发现后，说是某某班某某人所为；翻窗进体育器材室被批评时，说是旁边同学所为；因做了不好的事被爸妈责怪，与父母对打……他自己做过的错事，好像都与自己无关。想尽办法把自己不想做和不愿意做的事毫无保留的施加给别人。如果世间真有“怪雨伞”，我真想借过来给他

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雨果观后感

这篇“雨果观后感”网络文章真是太好了，大家一定要看看。你有没有觉得对于写作品名的感受一直很迷茫呢？在电影里那些经典的台词和桥段中，总能唤起我们无限的思考和遐想。观看完电影后，我们也会有很多的想法涌上心头。这时候，我们可以把自己的观后感写下来，以便更好地体验电影的乐趣。建议您收藏本页面地址，以便享受更好的阅读体验！

雨果观后感 篇1

这部电影的背景是上世纪二三十年代。西方工业化城市的进程正在取得大规模的进展。在影片中，我们几乎看不到城市的绿色景观和象征性植被。火光烟云缭绕，整个巴黎看起来就像一部巨大的机器。犹如时钟的齿轮，轰轰的运转不停。

那个时候，正是电影的早起发展的萌芽时期，1895年，法国的卢米埃尔兄弟，研制成功了“活动电影机”。1895年12月28日，他们在巴黎卡布奇诺路14号咖啡馆正式向公众发行了一批纪录片短片。有《火车到站》等12部影片。

卢米埃兄弟是第一个用银幕放映电影的人。史学家们认为，卢米埃尔兄弟的拍摄和放映活动已经脱离了实验阶段，因此，他们把1895年12月28日世界电影首次公映之日即定为电影诞生之时，卢米埃尔兄弟自然当之无愧地成为“电影之父”。在故事中，梅里埃要求卢米埃兄弟向他出售这部电影的技术，但遭到拒绝，因为前者认为人们很快就会对这部电影失去兴趣，他们没有意识到人们将来会将艺术和文化融入这项技术。

确实，卢米埃尔的生活纪实短片在持续放映了一年半时间以后，人们的兴趣就在明显的减弱，以至最后再也无人问津了，这不能不说是时代的局限和自然主义的局限造成的。

饱含热忱的梅里埃自己研制出了电影放映机，并制造出这个能写会画的机器人。据说当时他一共拍了430部电影，几乎每部都是和妻子一起拍的。他使电影从一种纪实性的“活动照相”(亦称运动画面)导向了艺术电影，为电影的发展作出了许多创造性的贡献。

这是一个真实的故事。虽然色彩浓重，但仍让人感受到他的真实。导演提到“梅里埃在片中的遭遇都是真实存在的，人们确实在一个火车站发现了梅里埃，并为他举行了庆祝仪式。从某种角度来说，这是一个圆满的结局。

”在这部电影中似乎我们都能找到自己的影子，经历过在事业中受挫，在某个时间段缺乏对自己的认可，将自己的灵感，优点、天赋统统封存。其实为什么不能像勇敢的小男孩那样拥有那颗不畏惧失败的心，去追求呢。困境总是暂时的，坚持后的回报是巨大的。

雨果坚持复兴这部伟大的魔幻电影，也为自己

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