乐队教案
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每个老师在上课前需要规划好教案课件,又到了老师开始写教案课件的时候了。教案的编写需要注重与学生沟通的艺术和掌握。希望这份“小乐队教案”能够超出您的期望,让更多的人看到这篇文章您可以把它分享给您的朋友们!
小乐队教案【篇1】1、 指导思想:为培养学生的艺术素养,提高学生的综合素质,本学期我校成立了鼓乐队兴趣小组。鼓乐队兴趣小组是学生们非常乐意参与的兴趣小组,它体现了学生们的精神风貌和严格的组织纪律。
教育活动与艺术活动相结合,适合学生的年龄特点。有利于提高学生的合作与协调能力。增强集体意识,培养学生的节奏感。活动面向部分学生,有组织、有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,在训练过程中启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。
因此,我根据学校的实际情况,结合年龄不均、学生人数多的情况,制定了以下计划
二、培养目标:
1掌握小鼓、小钹、大钹、大鼓的基本节奏,使学生建立正确的击打方法。
2学习鼓乐队的整套打击方法,培养学生的节奏感、协调感和灵敏性。
三。培养学生的身体素质,增强体质。
4培养学生的自主学习能力,激发学生的创新潜能和集体意识。
三、主要措施:(拟采用的教学方法和教学手段)
1教学方法:讲解法、演示法、分组法、纠错法、练习法等
2教学方法:**教学、个别指导、小组教学等。
四、训练时间
1.训练从2011.9~2012.1。
2.每周
3、 星期五下午15:25至15:55。
五、活动地点:
队室或操场或**教室2
六、活动内容具体安排:
九月份:
1、继续加强鼓乐队的训练,在原有的基础上加强训练的力度,在四年级中选拔一些队员来替补六年级的队员,力争有所提高。
2分组练习小鼓、小钹、大钹、大鼓的基本节奏。采用大带小的形式进行训练。
十月份:
1继续练习小鼓、小钹、大钹、大鼓的基本节奏。
2加强号角训练和整体训练。
十一月份:
1继续分组练习小鼓、小钹、大钹、大鼓的基本节奏。
2. 教师个别指导,纠正姿势方法不正确的同学。
三。继续培训,整体提高培训水平。
十二月份:
整体训练,加强行进中的训练。
一月份:
继续进行整体训练,写好本学期的总结,选出一批本学期优秀的学生。
小乐队教案【篇2】引言:在幼儿园教学中,音乐教育是非常重要的一项内容。音乐不仅能够培养孩子的音乐素养,还能促进孩子的情感发展和认知能力。为了激发孩子对音乐的兴趣,
查看更多>>2024.03.22 乐队教案
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音乐教案 篇1《芦笛》
教学目标:
1.能用轻快、自然地声音演唱《芦笛》,唱准附点八分节奏。
2.专注地聆听音乐并能和同伴一起配合音乐较为自如地进行活动,能通过听辨、对比等方式发现乐曲的结构特点。
教学准备:钢琴、多媒体、响板、铃鼓
教学重点、难点:附点八分节奏
一、导入
生跟着音乐《芦笛》踏步进入教室(芦笛伴奏)
二、教学过程
(一)身势律动
1、原地踏步
(1)跟音乐原地踏步
a师:好了孩子们请坐,孩子们,你们刚才走得神气极了,真像一个个小士兵,告诉你们哦,刚才你们听到的这段音乐,就是模仿一群波兰小士兵的。今天,我们一起来体验一下波兰小士兵的生活。怎么样,愿意吗?好,听好了,全体起立,要想成为一只训练有素的队伍呀,我们必须要学习一些本领呢!今天我们学习的第一个本领就是:原地踏步,会吗?(ppt1)
b不过,我的原地踏步可是有要求的哟!请你跟着音乐的节拍原地踏步,准备(芦笛伴奏)耳朵竖起来,先听
(2)原地踏步练习强调句头。
好,立定。我们的脚步呀很整齐,不过呢,不够神气,请观察我在踏步的时候强调的是句头还是句尾呢?(师跟音乐示范第一段音乐)看出来了吗?你说,好,那跟着我一块来做,好吗?(师生一起做原地踏步,强调句头)
(3)原地踏步强调句头,句尾拍手三次
哎呀!你们可真聪明,下面我要加大难度了,请你在每句的句尾轻轻拍三次手,能做到吗?咱们来试一下,(师生跟音乐,句尾拍手)准备开始了,耳朵竖起来。
2.报数
(1)练习报数
哎呀,我的这支队伍呀可真聪明,下面呀,我们要进行第二项了,你们看(ppt2)
是什么?一起说,(报数)请你们从1号到8号依次报数,记住啦,每位士兵、每一排士兵同时进行,明白吗?你们听,报数的速度(练一下1到8报数)嗯很好,我刚才看见有的小士兵非常细心,他用转头来传递他的报数信号呢,你们能做到吗?好,那我们再来一次,速度要加快了,听,(快速1到8报数)非常棒,下面呀我要把指挥权交给音乐了,你们跟着音乐一起来报数吧。(ppt2)
(2)跟音乐报数
耳朵竖起来,准备(跟着音乐伴奏1到8报数)哎呀,可真整齐,
(3)跟音乐报数,加入拍手和跺脚
下面呢我们把报数的声音
查看更多>>2023.08.09 音乐教案
盼望这篇"队会教案"能够唤起你的思维。教学更加顺利,老师应该提前准备教案和课件,相信老师对于撰写教案和课件已经不再陌生。设计教案时应注重课程的要点和难点。读完后,请与朋友们分享吧!
队会教案 篇1【教学内容】
人教版小学语文实验教材五年级下册“口语交际·习作一”。
【教学目标】
1.通过策划活动培养学生思维的条理性以及语言表达能力。
2.在口语交际中领悟与人交往的方式、方法,并激发学生关爱他人的情感。
3.懂得在信中有条理地书写内容,并写出真情实感。
4.学会评改习作,并通过书信与人交往,分享习作的快乐。
【教学过程】
第一课时 口语交际
一、营造氛围,激发兴趣
1.播放课件。(利用课件展示一些地方小学生的学习和生活情况,以及部分山川风物的图片、文字资料)
2.伟大祖国幅员辽阔,江南水乡,塞外风光,西部高原,独特的地理特色,迥异的风土人情,作为中国人,我们感到无比自豪和骄傲!
二、明确主题,出谋划策
1.今天我们要来策划一次和远方的小伙伴的“手拉手”活动,去结交更多的朋友,了解他们的学习、生活情况,更深入地了解他们那里的风景和物产,必要时向对方献上一片爱心。
板书:策划“手拉手”活动
2.要和远方的小伙伴心手相牵,我们首先要做的准备工作是什么?
根据学生的回答板书:建立联系
3.远方的小伙伴和我们相隔遥远,千山万水把我们阻隔,不过现代科学技术这么发达,我们总会有很多办法和他们建立联系的,好好想一想,把你的办法告诉大家。
4.学生分小组交流。
5.全班交流。
(如,网络上聊天工具、报纸杂志上的交友栏目,作文书上注明的详细地址、电视节目介绍的学生……)
板书:网络 报纸杂志 各类书籍 电视节目……
三、集思广益,进行策划
1.与远方的小伙伴建立起联系之后,我们就要着手思考如何开展“手拉手”活动来增进彼此的了解了。
(1)你认为可以通过什么形式来增进和小伙伴的了解?
(2)远方的小伙伴虽然和我们同在一片蓝天下,可是他们中还有很多人不能像我们这样享受到优质的教育资源,有的甚至因为家庭贫困而失学,我们可以怎样帮助他们?
相信大家一定都有自己的想法和见解,请大家先在组内商量和交流。
2.学生分小组商量。教师参与各小组的探讨活动,对活动的可行性以及可以为对方做些
查看更多>>教案课件是老师进行教学工作的第一步,也是保证上好课的前提。为了更好的教学效果,每位老师都需要不断完善教案课件的设计,因为教案课件是老师教学中的重要指南。小编收集了关于“队列队形教案”的相关信息,仅供参考,一起来看看吧!
队列队形教案【篇1】一、 教学思路
本节课遵循《体育课程标准》,坚持“健康第一”的指导思想,以学生的发展为本,队列练习是小学体育课的一项常规内容,是上好体育课的基本保证,同时也是学生上课习惯的养成教育。在本课教学中,课前我采用游戏做热身运动,之后讲授本节课要点队列队形(向左右后转的)练习,之后采用听音乐做放松动作放松身体,让学生达到寓教于乐,不过分强调动作的整齐划一,注重学生兴趣的激发。 二、 教学过程
教学内容:
1、热身游戏“凑数”;复习第九套广播操;
2、游戏 《辩左右》(原地) 2、队列队形向左、右、后转; 教学任务:
1、能分清左右前后方向,并能正确协调地做出向左、向右、向后转的'
动作。
2、让同学们在乐中学,学中乐。
3、通过练习使学生的反应能力提高,培养学生的观察和评价能力。
教学重点:正确掌握三面转的方向及动作要领。 教学难点:双脚协调配合 开始部分:
师生问好,开始教学。 1、集合整队;检查人数;
1
2、整理服装。
3、师生问好; 宣布内容。
要求: 精 神 饱 满;动 作 迅 速; 准备部分:
热身活动 基本部分: 1、队列练习:
稍息,立正,向右看齐,向前看。
2、转法练习:
a、左转、向右转、向后转。
(鼓励学生集中注意力,快速、准确地完成动作。) b、有序地组织学生进行练习
1、教师讲解向左、右、后转的动作要领,并做出示范,学生试着做动作。 2、先集体练习,后分组练习。
3、学生自由练习,教师巡视,表扬做得好的同学,对个别有问题的学生进行辅导、纠正。
c、总结:表扬练习认真,动作规范的学生;
要求:严 肃 认真; 活 动 充 分;精神集中,行为文明,禁止推、挤、撞等行为的发生; 结束部分: 1、放松操
2、小结本课
3、作业布置 课后自行练习原地向左、右、后转转法。
2
教学反思
在小学,低年级小朋友尤其是一、二年级小朋友方向辨别能力是比较差的,因此对体育教师而言,在三面转法的教学中,就会碰到这样、那样的问题。经过自己反复的实践与尝试,终于有了一点点突破,在教学中,我是这样做的: 首先我让小朋友认识自己的左手和右
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2023.04.03 音乐教案