优质课主持稿

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？小编花时间特意编辑了优质课主持稿13篇，供你参考，希望能够帮助到大家。

尊敬的各位领导、老师们:

大家上午好！

今天我们欢聚在建峰幼儿园，开展白涛片区幼儿教师优质课大赛，今天我们将要领略五位优秀教师的执教风采。首先，真诚的欢迎在座各位同仁的光临，也要感谢区教委学前教育科室对白涛片区幼教事业的关注，我们世纪宝宝幼儿园很荣幸承办本次活动，希望每位参赛的老师能够发挥出的水平，展现出的风采！也希望每位前来观摩的老师收获多多！

接下来我们的比赛即将开始，首先有请参加今天评课的评委：他们是：区教委学前教育科谢科长、区教科所学前教育室敖老师、焦石中心幼儿园张园长、罗云中心幼儿园张老师、大木教管中心吴主席、武陵山中心校曾校长、白涛建峰幼儿园罗园长。

下面，比赛正式开始

我们上午的比赛到到这里就要告一段落，谢谢五位老师和孩子们给我们带来的精彩表现，让我们都受益匪浅。

我们的比赛议程到这里就全部结束了，让我们再次用热烈的掌声感谢各位参赛老师和小朋友为大家带来的精彩表现，同时也感谢各位评委老师，你们辛苦了。

最后，祝愿大家心情愉快，工作顺利，万事如意！

各位领导，各位老师：

大家上午好！

湖北省20xx年小学综合实践活动优质课竞赛活动，让我们又一次汇集在武昌水果湖一小。在这座美丽而温馨的校园里，我们感受了学校领导与老师们的热情与关怀，领略了该校同学们积极向上与活泼聪慧的风采。在这聚会的两天的时间里，各位参赛老师肩负着学校的重托，在省教研室搭建的这个施展智慧与才华的平台上，交流了成功的教学经验，展示了精湛的教学技艺，展现了我们小学综合实践活动课老师学科引领人的风范。现在，所有赛事已全部完成，我们在这里举行优质课竞赛活动闭幕仪式。本闭幕式议程有三项，一是评委评课，二是省教研室邓治清老师安排综合实践活动的有关工作，三是宣布优质课竞赛结果并颁奖。

首先进行第一项议程：评委评课。

让我们以热烈的掌声欢迎本次优质课竞赛评委沈旎老师评课！

请评委郑少君老师评课，大家欢迎！

请评委刘先钊老师评课，大家欢迎！

请评委马秀红老师评课，大家欢迎！

下面进行第二项议程：请省教研室邓治清

“党课分享主持稿”是关于主持的重要指导原则和技巧的综合性文章，涵盖了主持的基本职责和要求，以及如何引导和管理组织的活动和运作。主持作为活动的舵手和引路人，在我国艺术门类中具有独特的艺术形式，对于活动的成功与否起着至关重要的作用。写主持稿时，可以从以下几个方面进行重点关注：首先，要明确主持的目的和定位，确保整个活动的主题和意图能够得到正确的传达；其次，要根据不同的活动类型和参与者的特点，采取适当的语言和措辞，与观众建立良好的沟通和互动；此外，要注意语速、语调的把握，以及表达方式的灵活运用，使主持更加生动有趣；还可以结合活动内容和气氛，适当引用相关的资料和典故，增加主持的专业性和吸引力。希望以上资料对您有所帮助，请收藏本页以便日后查阅。

同志们，我们开会。在我们党迎来百年华诞之际，党中央决定在全党开展党史学习教育，充分彰显了我们党总结经验，把握规律、坚定信心、面向未来的历史主动和历史自觉。习近平总书记高度重视开展党史学习教育，亲自出席党史学习教育动员大会，并发表重要讲话，为我们开展好党史学习教育指明了努力方向，提供了根本遵循。为推动各地扎实开展党史学习教育各项工作，中央决定由中央宣传部会同中央有关部门，组成党史学习教育中央宣讲团，服务全国各地进行宣讲。

今天中央宣传部、中央组织部、中央党史和文献研究院，中央和国家机关工委、教育部、中央军委政治工作部、中共北京市委共同举办中央宣讲团的首场报告会，邀请中央宣讲团成员、中央党史和文献研究院院长曲xx同志为大家作宣讲报告。xx同志长期在中央党史和文献部门担任领导职务，一直从事理论干部教育和党史研究工作，有深厚的理论功底，对开展党史学习教育有深入的思考和理解。参加今天报告会的有中央宣讲团成员、在京党政军机关干部、中央企业有关负责同志、首都高校有关负责人和高校师生理论工作的代表，总共700多人。现在就让我们以热烈的掌声欢迎xx同志为大家作报告。

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主持人：同志们，刚才xx同志用了两个小时的时间，为我们做了一场内容丰富、精彩生动、充满激情的宣讲报告，听了很受教育，很受启发。xx同志紧紧围绕学习领会总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深刻阐释了在全党开展党史学习教育的重大意义。围绕学好、用好党史基本著作，系统回顾了百年来我们党团结带领人民走过的光辉

适宜在遇到危机之前做好准备，不要在渴时才开始挖井。主持词的目的是指引观众在活动中明确人生目标和意义。而主持词也能帮助听众更便捷地了解节目内容。笔者精心设计的“展示课主持稿”绝对能给您带来惊喜，非常期待您的阅读！

a：尊敬的领导，

b：敬爱的老师

a：亲爱的学哥学姐们：

b：20**级3班的全体同学们：

合：大家上午好!

a：我是20**级3班学生()

b:我是20**级3班学生()

a：五月，繁花似锦，绿荫如海。

b:五月，热情洋溢，生机盎然。

a:在这个如诗如画的春季里，朝气蓬勃的我们——可爱的20**级3班的新同学来到了美丽的xx学校学习。

b:亲爱的同学们，为了彰显学校专业办学的特色，丰富同学们的课余生活，展示师生健康活泼、积极向上的精神风貌;也为了营造校领导与学生面对面，倾听学生的心声，学生感恩教师，其乐融融的氛围，为了让我们早日融入学校这个温暖的大家庭，今天在这里特意举办了这场别开生面的师生才艺展示活动。

a:首先我代表全体新生欢迎各位领导和老师的到来，并感谢您对我们学业的关心与支持。

b:在这里我宣布：xx学校20**级3班师生才艺展示活动正式开始。

尊敬的客人、经销商和朋友:

大家早上好。首先，我谨代表xx销售人员和全体员工，向您表示热烈的欢迎，并对您多年来对我们的大力支持表示诚挚的'感谢。

今天，xx新能源系列产品展示订货会在这里举行，我们有机会与您共度美好时光，重温友谊，抓住商机，共谋发展，实现双喜临门！x县市场的发展离不开大家的全力支持，给大家带来可观的利润，而东亚也将是大家更快更强发展的坚实后盾。

在新的一年里，我们将一如既往地与大家共谋发展，加大市场成本投入，加强市场维护，在终端渠道上精耕细作，继续做大做强自己在东亚的品牌。经过20多年的持续成长，20多年的历练，20多年的光辉历程，东亚已经成为批发行业的领头羊，这离不开我们所有人的共同努力！随着xx康佳小玩意、鬼乐美容线、华盛红钻、九大行星建筑行业等品牌陆续对文县市场产生了兴趣，这证明只要我们用心去做，我们就有信心和能力共同努力，把市场做大做强！

我们要发展，相互信任，相互支持，同舟共济，携手并进，增加销量，壮大文县市场，实现制造商和销售双赢。

我坚信，通过我们所有人的共同努力，营销网络将继续发展，销量将会增加。

最后，我代表销售人员和全职员工

工作总结之家小编为您精选了一本《优质课课件》详情请参考。老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，需要老师把每份课件都要设计更完善。老师上课时会按照教案课件来实施。仅供参考，欢迎大家阅读！

教学目标

１、能从“叫声、步态、吃相”中感受白鹅的高傲。

２、有感情地朗读课文３～７自然段，积累好词佳句，能运用若干好词佳句。

３、揣摩作者写作的表达方式（比较、拟人、贬意褒用）初步感受作者幽默风趣的写作语言。

教学重难点

体会白鹅的高傲和可爱，并能有滋有味地朗读。感受作者的表达方式和语言特点。能从看似贬义的词语中感受作者对白鹅的喜爱之情。

教学过程

一、巩固练习，导入新课

１、听写下列词语（注意词语的布局、格式）：

白鹅 高傲 叫声 步态 吃相

引吭大叫 步调从容 三眼一板 架子十足

２、同桌对着黑板改。

３、让学生看着板书概括文章主要内容，例子：

鹅的高傲，表现在它的叫声、步态、吃相。……

４、师导入：

上节课我们领略了白鹅“叫声”的高傲，表现在见到生人或是篱笆外面有人走路时就会引吭大叫，非常有趣。但白鹅的“步态”和“吃相”这两部分写得更有意思，今天我们一起来学习这两部分。

二、扣傲赏妙语

１、学习第二部分“步态”：

⑴刚才我们学习了叫声这部分，作者拿狗来对比，我们再来看看写步态这部分，课文拿什么与鹅对比呢？（鸭子）

⑵出示这段：

请生用自己喜欢的方式来读，读的时候想象一下鹅与鸭走路的样子，想站起来表演表演也行，待会儿老师想请几个同学根据对课文的理解来表演鹅与鸭走路的样子。

⑶生自由读这段，试着演一演。

⑷指名两名学生戴上头饰表演，其他同学来当小评委，评一评他们演得怎么样？

⑸请小评委根据课文的句子来评评。

⑹评议时相机解决：

①“局促不安”这个词的意思，联系生活实际用上这个词说一句话。

②理解“从容”，指导读出鹅步调的从容，大模大样。

③课件欣赏“净角”出场的样子，加深理解。

⑺分男女同学来比赛读读描写鹅与鸭走路的句子。

⑻全班起立，学学这只鹅傲然地站着，一起来读读这段。

【学法指导】对于“步态”这部分的学习，师要注意动态生成，侧重于引导学生抓重点句，自演自悟自评，体会作者对比的方法。

２、学习第三部分“吃相”：

⑴请同