游戏小班教案
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科学游戏小班教案 篇1活动目标:
1、在看一看、摸一摸、嗅一嗅、比一比中,感知叶子的多种多样性。
2、引导幼儿按叶子的不同特征进行分类、排列。
3、让幼儿学会初步的记录方法。
4、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。
活动准备:
1、幼儿已采集到各种各样的叶子若干。
2、分类盒每人一只。
活动过程:
(一)讨论、交流,感知多种多样的'叶子。
教师引导幼儿看一看、摸一摸、嗅一嗅、比一比、讲一讲采集来的叶宝宝是什么样的?他们有什么不一样。
(二)分类、排列。
教师:这些叶宝宝有的相同,有的不同,现在叶宝宝想请你们帮忙,把它们分类放进盒子房子里,你愿意按什么分就按什么分,可以分在两个房间里,也可以分在三个房间或更多的房间。
请你们告诉大家,你把叶宝宝分成了几类,住进了几个房间,是按什么分的。叶宝宝满意吗?为什么?
(三)你们都会排队,那么能不能帮这些叶宝宝排个队呢?排好了告诉老师,你是怎样给叶宝宝排队的。
活动延伸:
1、家园共育:带领幼儿参观叶贴画展览,并建议家长和孩子一起收集叶贴画。
2、区域活动:将落叶投放于活动区域,让幼儿自由分一分、排一排、贴一贴、画一画、印一印。
教学反思:
在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣,并且达到了预期目标,效果非常好,甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心,也知道了保护环境的必要性,同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力,这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。
科学游戏小班教案 篇2目标:
1.探索通过倾斜托盘让滚珠汽车动起来的方法。
2.感知托盘倾斜角度和方向与滚珠汽车行驶速度和路线之间的关系,提高手眼协调性。
准备:
1.将玻璃珠装入果冻壳中,将果冻壳倒扣在托盘上,在其两侧贴上小汽车造型的卡纸。
2.用即时贴在托盘上贴出行车路线,用拼插积木搭出滚珠汽车可以通过的城门,并固定在托盘上。
玩法说明:
幼儿双手握住托盘,倾斜托盘让滚珠汽车动起来,通过控制倾斜方向和角度使滚珠汽车沿路线标志行驶,并通过城门。
指导要
查看更多>>想要更好地掌握“科学游戏小班教案”的知识小编为您推荐这篇文章。教案课件是我们老师工作的一部分,相信老师对要写的教案课件不会陌生。教案是教学过程中的规划蓝图。愿这篇文章能给大家带来帮助和启示欢迎大家阅读和借鉴!
科学游戏小班教案【篇1】教案目标:
1、认识油菜花,了解它的主要特征。
2、知道菜籽油的由来。
3、通过活动培养幼儿的表达能力与观察能力。
教案准备:
油菜花照片、油菜花实物、油菜籽种子图片、放大镜。
教案过程:
1、通过观看油菜花图片,让幼儿感受到油菜花的美,由此引起幼儿对油菜花的兴趣。
2、拿出油菜花的实物,每人发一朵油菜花,让幼儿观看油菜花的外形,数一数它有几个花瓣?花瓣是什么形状的?长得像什么?味道闻起来怎么样?你们喜不喜欢它的颜色?你们还有没有见过其他的花,它们与油菜花长得一样吗?
3、给幼儿每人发一个放大镜,用放大镜观察油菜花里面是什么样子的,拿实物与放大镜看到的比一比有什么区别?
4、给幼儿观看油菜籽种子的图片,让幼儿知道油菜花的作用,可以长成成熟的油菜籽种子。知道油菜籽种子可以加工成菜籽油,激发幼儿对怎样生产菜籽油而产生好奇心。
5、引导幼儿知道菜籽油的作用与价值,可以用菜籽油做成什么?
教案反思:
当我问春天有什么变化时,小朋友说到了油菜花绽开了,我就应该顺势把油菜花拿出来问是这样的花吗?接着按着路线继续说它的花瓣是什么形状的?让幼儿说说它的变化,幼儿显得对油菜花有特别的好奇感。说明幼儿已经融入到我的课堂中来了。
另外,在幼儿观察之前,还应该利用图片,让幼儿更好、更快的去发现,用放大镜去发现油菜花那些细小的部分,这样不容易让幼儿去破坏油菜花原本的样子。还有观察完毕之后,幼儿们能积极的说出对油菜花的发现,其它幼儿都能安静倾听,别人的观察结果。这节课使我心喜的是幼儿们能融入到我的课堂中去,在课上积极的举手发言,课堂纪律也表现的非常好。
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科学游戏小班教案【篇2】活动目标: 1、乐意参加沉与浮的小实验。 2、初步知道哪些东
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小班游戏教案【篇1】游戏目的:
提高幼儿的应变能力,培养幼儿活泼开朗的性格。
游戏过程:
1、将幼儿分成人数相等的两组排成两行(坐或站),各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。
2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后,第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上,后面的幼儿依次传下去。
3、当第一个幼儿被摘下帽子后马上将第二顶帽子戴在头上,同样依次不断地戴下去,直至10顶帽子传戴完为止,传得快的组为胜。
备注:
1、必须是前面的幼儿戴上帽子后,后面的幼儿才能摘下。
2、必须是等后面的幼儿摘下帽子后,前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。
3、游戏开始时,可先让幼儿做几次练习,获得初步的经验后再进行竞赛。
各色卡纸、即时贴、勾线笔、油画棒、正方形纸若干,步骤图。
在制作的过程中能大胆想象,勇于创新。
了解帽子的作用及特点,学习、掌握看步骤图角对角折帽子的基本方法。
在欣赏、讨论、制作等学习活动中,尝试用各种方法装饰自己折好的帽子。
一、出示一张纸,吸引幼儿兴趣。
今天我们一起来折帽子吧!
二、了解帽子的作用及特点,学折帽子。
1。帽子的作用及特点。
你们见过哪些帽子?都是什么季节使用的呢?
2。出示步骤图学习角对角折帽子。
第二步呢?
接下来要怎么折?
你们的帽子折成功了吗?
三、发挥想象装饰自己的帽子。
老师这里有许多的装饰材料,谁来说说有哪些?
你觉得卡纸能够怎样装饰帽子?勾线笔呢?
下面我们动手来讲我们的帽子装饰一下,看谁的帽子最有创意!
活动目标:
1、尝试用皱纹纸装饰“帽子”,练习粘贴到技能;
2、体验装饰的乐趣,锻炼小手的灵活性。
3、在一张蓝色背景的长方形纸上均匀画上各种各样的“帽子”
激趣,导入课题。
幼儿戴帽子跳舞、游戏,体验跳舞的乐趣,激起幼儿对帽子的兴趣。师:“孩子们,跟我一起跳舞,好吗?我们戴着帽子跳舞热不热?请小朋友把帽子摘下来!看一看你戴的帽子是什么样子的?这是什么颜色的?上面有什么?你知道我们为什么要戴帽子吗?
师:“我带来了更好玩的帽子你们想不想看?请你们把帽子轻轻地挂在黑板上。刚才大家带来了这么多好看的帽子,我也带来了一个好看的帽子,你们想不想
查看更多>>笔者不怕辛劳,将创新点融入了制作中,终于完成了这份名为“小班椅子游戏教案”的作品。在老师们的教学中,教案和课件是必不可少的教学工具。如果还没有开始写教案的老师,现在还来得及哦!通过对教案和课件的优化,可以有效提升课堂教学的质量。仅供参考,欢迎大家一起学习探讨!
小班椅子游戏教案【篇1】▲课程名称:《蚂蚁爬爬爬》(体育活动)
▲课程分析:
一天,孩子们在观察植物时,发现了小蚂蚁,“这儿有只虫子!”“那是小蚂蚁。”“蚂蚁怎么爬得这么快呀!?”孩子们的这一发现引发了一些探索……
由孩子们的问题进行探索,最初他们对蚂蚁怎么爬更为感兴趣,我们就根据小班孩子的年龄特点进行了一个体育活动《蚂蚁爬爬爬》。
小班孩子的一个特点就是模仿性强,只要老师动起来,孩子们一定会跟着动起来,模仿操作为热身活动的形式是适合的。
体育活动是以身体运动为基本手段的教育,他们用手和膝盖联合起来向前向后移动,时而快,时而慢,这种身体和心理上的刺激给他们带来一定的愉悦和欢乐!
生活中,我们一般很少会退着走,这是我们一贯的思维模式。活动中设置情境让幼儿自然倒退着爬,对于孩子们来说这是一种新的体验,对于身体来说也是一种新的刺激,对于有的幼儿来说就是一种挑战,他们用两手撑着使双腿同时向后移动,这样倒退爬又是非常有趣和好玩的,他们想一次一次的体验着,享受着。
利用多种活动发展幼儿身体平衡和协调能力。在活动中孩子们身体手膝盖的协调性得到一定的锻炼。情境贯穿在整个活动之中,增强活动的趣味性,更能吸引他们。
▲课程目标 :
△三条目标:
●目标1.手膝着地自然协调的向前爬,尝试倒退爬,提高动作的灵活性。
“爬”是孩子们非常喜欢的一种动作,但在生活中,孩子们的爬往往会受到一些限制,首先家长会说:这么脏,不许爬。有的家长认为孩子长大了,就不用爬了。很少有让孩子爬的环境和机会。在这个活动中,重点我们允许孩子们爬,并尝试倒退爬,孩子们的感受是:太好玩了。其中倒退爬是重点也是难点。
●目标2.初步建立活动中的安全意识,懂得保护自己和他人。
适量的运动对幼儿身体的健康有很大的益处,但这益处是建立在确保幼儿安全的基础上的。当幼儿进行快爬时,安全隐患将随之出现,这时教师要求幼儿在与伙伴共同爬行时,尽量避免不与伙伴碰撞,这样可以保护自己也可以保护他人。初步建立自我保护意识。
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这个方案的好处在于明确工作目标,使所有人都可以有效地朝着既定目标行动,尤其是当我们的任务非常庞大和重要时。因此,我们需要重视方案的制定,但如何撰写一份好的方案呢?本文的中心思想是探讨与“小班户外游戏方案”相关的话题,希望你能收藏并与你的朋友分享。...