优秀幼儿音乐教案
优秀幼儿音乐教案栏目给大家带来大量优秀幼儿音乐教案、优秀幼儿音乐教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多优秀幼儿音乐教案相关内容可以关注我们!
资料是时代的记录,它是产生于人类实践活动。我们在平时的学习工作中,都会接触到很多资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作!所以,关于资料你究竟了解多少呢?下面,小编为大家整理的“优秀幼儿音乐教案模板”,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!
优秀幼儿音乐教案【篇1】歌曲《我爱北京天安门》教学设计与反思
活动目的:
1、跟着音乐学唱歌曲《我爱北京天安门》,尝试用拍手动作拍打音乐的节奏
2、感受歌曲愉快、跳跃的情绪
3、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动
活动准备:
歌曲《我爱北京天安门》 天安门挂图
活动过程:
一、 交流喜爱天安门的理由
1、昨天夜里老师做了个很美很美的梦,梦到自己变成了一个孙悟空,乘着筋斗云去了北京,北京好大好大,景色可美了,你们猜猜看我到了北京的哪些地方?
2、我梦见我去了天安门,那你喜欢天安门吗,为什么?
教师小结:喜欢天安门的理由有许多,不仅我们喜欢,所有中国人都喜欢,因为天安门是我们中国最大的一个广场,它也成为了首都北京和中华人民共和国的标志性建筑之一。
二:欣赏歌曲我爱北京天安门
1、听完这首歌你有什么感受?
2、这首歌里唱了些什么?
3、尝试用双手拍打节奏。
4、讨论:这首歌中唱了几遍我爱北京天安门?唱的旋律一样吗?
三:学唱歌曲
1、跟上乐曲的节奏学唱歌曲
2、有表情地歌唱,表达热爱天安门的感情。
《我爱北京天安门》教学后记
这节课我的整体安排是先欣赏《我爱北京天安门》。
在欣赏《我爱北京天安门》的环节中,我先没有将歌曲名称告诉学生,而是先让学生听一遍,然后猜一猜歌曲讲了些什么,当第二遍欣赏时我要求学生认真听,听一听歌曲一共分为几段,哪一段和哪一段一样;由于我认为大部分学生在幼儿园听过这首歌曲,所以在一次备课中我想学生可以回答出来,但经过上课下来,我发现有的学生天赋很好,能够听得出来,但是大部分学生都回答不上来,经过我认真的反思,我想小朋友能够会唱的歌不一定能够分析它,而这正是本节课的难点,逐步的叫学生来了解掌握分析理解歌曲的能力,所以在二次备课的时候,我仍然是先让学生自己听,尽量用动作等形式提醒他们,当学生实在理解不上去,我再随音乐打手势分别出示第一二三段,
查看更多>>每个老师上课需要准备的东西是教案课件,每个老师都要认真写教案课件。编写好教案是教师教育教学实践能力的必要体现,你认为好的教案课件应该是怎么样的?工作总结之家小编不辞辛劳地编辑了“幼儿音乐教案”因为我们关心您的需求,下面的信息仅供参考欢迎大家阅读!
幼儿音乐教案(篇1)教学目标:
1、了解本节课的欣赏歌曲《欢乐颂》的创作背景及音乐大师贝多 芬对人类音乐艺术的伟大贡献。
2、培养学生热爱生活热爱艺术能够展开丰富的联想、模仿、感知 和创新并通过活动培养学生动脑、动口、动手能力及肢体间的协调能力。
3、通过学习歌曲《阳光总在风雨后》使学生的情感世界受到感染 和熏陶,在潜移默化中养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。 课 型:综合型
教学重点:
1、拓展学生的思维想象力,在欣赏音乐作品的同时了解贝多芬、 学习贝多芬与社会与疾病、与命运抗争到底的伟大人生观。
2、感受4/4拍子的强弱规律并能应用到歌曲当中去。
教学难点:
1、歌曲《阳光总在风雨后》弱拍起的唱法,注意节奏的稳、准。
2、在歌曲中能够唱出强弱感觉。
教学方法:
分组竞赛的情境式教学法。
教 具:
多媒体辅助教学、电子琴、录音机、实物幻灯。
教材及学生分析:
?欢乐颂》是贝多芬《第九“合唱”交响曲》中第四乐章的合唱部分。词取自德国大诗人席勒于1785年所写的同名诗。把声乐放进交响乐里,在贝多芬的那个时代是一种大胆的创造。由于原唱需要一个多小时,而且听的不是很清楚,为了不使学生有枯燥的感觉,我在网上下载了学生乐于接受的黑鸭子组合演唱的《欢乐颂》给学生欣赏。初一的学生有较强的竞争意识和集体荣誉感,为了使课堂气氛有利于学生兴趣的培养,我设计了四轮竟赛贯穿整节课来调动学生的积极性;同时为了附和学生爱唱流行歌曲的心理,选取了《阳光总在风雨后》这首健康向上、有教育意义的歌曲加入本节课培养学生面对困难勇往直前的精神和对人生积极乐观的态度。
设计理念:
根据新课程改革的教学理念,以音乐审美为核心,兴 趣爱好为动力,面向全体学生,重视音乐实践,并向我校教改课题《情境式教学法》靠拢,创设一个有吸引力的主题音乐,我选用了初中一年级音乐课本第三课的欣赏必听曲目《欢乐颂》和学生们喜欢的流行并健康的歌曲《阳光总在风雨后》进行教材的重组和加工,并在整节课中始终贯穿分组竞赛的情境式的教学模式,积极与学生互动,充分调动学生的积极性
查看更多>>工作总结之家编辑为您准备了以下有关“小班优秀音乐教案”的文章。在教学过程中,老师事先准备教案和课件可以体现出责任和职业素养,但是教案和课件的编写需要认真对待。教案不仅可以帮助老师掌握教学进度和效果,还能有效监控教学过程,对于保障教学质量非常重要。愿本文能够为大家提供一些参考和启示!
小班优秀音乐教案【篇1】设计意图:
《纲要》指出艺术活动是幼儿获得自我满足感的最佳舞台,是表达自己的认识和情感的重要方式,随着课程的不断改革,传统的音乐教学模式被新的教学理念所取代,新的教学理念要求在艺术活动中要重视让幼儿在亲身体验的过程中运用多种感官感受音乐,主动地、创造性地表现音乐,让幼儿在音乐活动中能够感受到真正的乐趣。《骑转马》这首歌曲节奏感强,富有童趣,而且建立在孩子玩的经验基础上,木马孩子百玩不厌,乐此不疲,通过幼儿骑木马的生活经验来大胆地创编肢体的动作,发散幼儿的思维,培养幼儿与同伴间的合作能力,让孩子在与同伴游戏的过程中感受音乐的快乐,进一步体验骑转马的乐趣。
活动目标:
1、学唱问答句,初步感应歌曲中的拍子。
2、能够利用道具大胆地表演歌曲,体验活动的快乐。
3、能够根据人物名称进行简单的语词替换。
重点:学唱问答句,大胆进行语词替换。
难点:问答句的掌握,创编肢体动作。
活动准备:图片、音乐、呼啦圈。
活动过程:
1、讲述故事引题
星期天,妈妈不在家,宝宝一个人玩好没劲,他跑去问奶奶:妈妈什么时候回来?奶奶告诉他:妈妈一会就回来。可是过了好久,妈妈还是没回来,(教案出自:教案网)宝宝更不开心了,又跑去问奶奶:妈妈到底什么时候才能回来,奶奶看了看时钟对宝宝说:当长针先生和短腿小姐都指到12的时候妈妈就回来了。宝宝就盯着时钟看,可是好久好久长针先生都没追上短腿小姐,于是宝宝就骑着小木马帮助长腿先生一起去追短腿小姐来找妈妈。(目的:故事引导带动幼儿尽快进入活动状态,增强趣味性)
(1)提问:你们会骑转马吗?你们是怎样骑的?
(2)请幼儿模仿骑转马的动作。
2、倾听音乐学唱歌曲做简单的肢体动作。
我们也来跟着宝宝学习骑转马,并仔细听一听,宝宝在骑木马的时候喊了谁?(让幼儿有目的地去倾听,可以提高幼儿的倾听能力。)
(1)听音乐一起律动做骑马的动作。
提问:我们刚才听到宝宝在骑转马的时候喊了谁呀?(出示图卡辨认)
(2)借助图卡,再次听音乐一起律动。
骑转马真有趣,让我
查看更多>>教案课件是教师工作的一项重要内容,需要我们认真把握。通过关注学生反应,教师能更好地制定适合学生的教学计划。教案课件通常包含哪些部分呢?我们推荐一篇文章来深入探讨“幼儿园音乐教案”的相关知识点,相信对您有所帮助!
幼儿园音乐教案 篇1活动目标:
1、迁移手指、手影游戏经验,把形物体创编歌词进行创造性演唱。
变化手与手指的组合,并用相应的歌词边唱边用手指表演。
2、体验在集体中勇于自我表达的快乐。
活动准备:
玩过手指手影游戏。
人手一件打击乐器
活动过程:
1、复习《幸福拍手歌》。
2、玩手指游戏在教师的口令提示下幼儿用双手组合成一物体,并与教师和同伴们交流、欣赏。
取一种姿势,教师示范创编歌词,如:两手五指并拢,手背相靠,手指上下飞舞。教师编歌词:两只小手做蝴蝶,蝴蝶蝴蝶真美丽,飞呀飞,飞呀飞,飞呀飞呀飞飞飞。
教师与幼儿边说歌词边玩手指游戏。
3、熟悉歌曲旋律,主动学唱。
幼儿边倾听旋律,边配歌词并默唱。幼儿跟随琴声,轻声学唱。
幼儿练习,逐步做到边唱边进行手指表演。
变化手与手指的组合,创编新歌词。
由幼儿提出创编对象,教师参与共同探索第二段歌词。并对提出创编内容者拍手祝贺。
边唱边用动作表演 例如:"拍 拍∣我用 小手∣拍拍 拍∣"后面三个"拍"字念的速度加快一点,使幼儿在边说边做的过程中,增加对识字活动的兴趣。也可以引导幼儿用"拎拎, 我用小手拎篮子","拍拍, 我用小手拍皮球"等。
4、音乐活动《小手歌》。
教师:我们用小手除里能做许多事情,还能变出蝴蝶呢!
幼儿边随音乐边唱《小手歌》边表演动作,启发幼儿仿编歌词中的动作。
教师:我们除了用小手变蝴蝶,还可以用小手变什么?
复习打击乐活动
幼儿园音乐教案 篇2设计意图:
五线谱是目前世界上普遍采用的记录乐曲的方法,让幼儿从小正确认识五线谱,也是为他们日后开展各种音乐活动做准备。如果老师只是单纯地讲解就会违背幼儿的身心发展需要,变成知识的灌输。所以,我结合幼儿的生活经验,通过给音符宝宝起房子的游戏,激发幼儿的活动兴趣,师幼互动,促使幼儿对五线谱的认识。活动目的:1.通过游戏让幼儿认识五线谱,知道构成五线谱的元素线、间、小节线以及高音谱号的名称。2.让幼儿自由在五线谱上建构的乐谱,并能说出自己在五线谱的位置。3.培养幼儿的音乐素养,激发幼儿对音乐的兴趣。4.让幼儿体验互相帮助,共同合作的乐趣,培养幼
查看更多>>资料的定义范围较大,可指代生产资料。在我们的学习或者工作中,常常会用到一些资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!你是否收藏了一些有用的资料内容呢?由此,有请你读一下以下的“优秀中班音乐教案11篇”,为防遗忘,建议你收藏本页! 1、通过音乐中角色,体会音游戏的乐趣。 2、通过图示体会音乐...
请你阅读编辑辑为你编辑整理的《中班音乐优秀教案》,或许你能从中找到需要的内容。教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,身为一名优秀负责的中班老师,我们要写好教案课件。这样小朋友们才能很好地理解教学中的知识点。...
工作总结之家的编辑选出了一篇非常实用的“中班优秀音乐教案”供大家参考,感谢你收藏我的作品我将不断努力成为更好的创作者。教案课件是我们老师工作的一部分,相信老师对写教案课件也并不陌生。良好的教案是成功教学的前提条件。...
我们搜集了一些相关的内容“《中班音乐》优秀教案”。教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,作为一名敬业幼儿园的中班老师,我们要做出优秀的教案课件。才能充分实现教学意图,更好的帮助小朋友们更好的理解。敬请您阅读本文!...
作为一名人民教师,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢?以下是小编整理的高二音乐歌唱教案(精选10篇),希望对大家有所帮助。高中音乐优秀教案模板 篇1【第一课时】教学重点:简介中国民歌的分类,欣赏《川江船夫号子》、《上去高山望平川》、《放...
教案课件是教师事先准备好的教学材料,在备课过程中的重要环节,此刻再次回到编写教案的时刻。教案是有效教育的重要指引,将关注实际效果。教案的内容通常包括哪些部分呢?今天在本文中,我们将关注与“幼儿园音乐教案”有关的信息,并希望对您有所帮助,敬请收藏!...
教案课件是老师工作中的一部分,因此想要随便写的话老师们就要注意了。教案是形成优秀教师的必备条件,什么样的教案课件才是好课件呢?以下是栏目小编为大家整理的“今音乐幼儿园教案”的详细内容,希望对大家有所帮助!...
2023.06.01 音乐幼儿园教案
资料的定义比较广,可以指生活学习资料。当一次学习即将开始时,我们通常会接触到一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利!那么,你知道我国有哪些资料种类吗?以下是小编收集整理的“春晓幼儿音乐教案经典”,建议你收藏并分享给其他需要的朋友! 让幼儿通过图片,理解并感受古诗的意境,初步学习古诗...
为了让您更加了解“幼儿音乐节奏教案”栏目小编为您撰写了一篇详尽的文章,经过本页的阅读你会对相关概念有了更清晰的认识。老师在新授课程时,一般会准备教案课件,不过教案课件里知识点要设计好。教案是教学质量监测的重要手段。...
老师的部分工作内容就有制作自己教案课件,因此我们老师需要认认真真去写。教案是开展探究性学习的有效工具。如果您对未来充满了好奇心工作总结之家编辑建议您阅读一下“幼儿园公开课音乐教案”,感谢您的支持和信任希望您能多多关注我们的网站!...
2024.07.28 幼儿园公开课音乐教案 幼儿园公开课教案 公开课教案
专为读者整理“幼儿园小班音乐教案”文章由我们亲自挑选。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,所以老师写教案可不能随便对待。 学生反应是教学过程中持续发展的动力之一。我们将会为您提供更多的市场分析和策略建议!...
资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在平时的学习和工作中,我们经常会使用到资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么,你知道我国有哪些资料种类吗?以下是小编精心收集整理的幼儿园小班音乐教案合集,带给大家。仅供参考,我们来看看吧! 教学目标: 1、引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验,...
9月6日 我怀着激动的心情去了上海,这是我第一次去上海,来不及观赏上海的美景,便投入到紧张学习之中,因为这次我们是来参加全国幼儿音乐教学观摩交流会,在这三天之中,我们分别聆听了上海专家及各地方教研员的...
2020.10.23 幼儿园月小结教学方面 小学音乐教学计划 小学音乐教师工作小结