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幼儿园数学教案
幼儿园数学教案栏目给大家带来大量幼儿园数学教案、幼儿园数学教案范文大全等内容，帮助大家对过去的工作进行经验总结，更多幼儿园数学教案相关内容可以关注我们！
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的中班数学关系对应与计数教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园数学对应关系教案及反思 篇1活动目标：
1、学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。
2、培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。
3、发展目测力、判断力。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
图形拼图一幅，标记卡、数字卡若干，各种图形若干，数字印章，印泥、操作用纸若干。
活动过程：
一、集体教学活动
1、学习用两个特征标记对图形进行分类。
以集体、个别、小组的形式，学习用两个标记卡记录三角形、长方形的不同点。
2、学习按标记记录数量
幼儿一次按标记集体、分组操作记录相应图形的数量（用数字卡表示）。
引导幼儿学习讲述操作结果
要求幼儿看着标记图，说一说，图中有几个什么样的图形。
二、幼儿操作活动
1、分类游戏（幼儿分别取自己的图形卡片）
看一看，说一说，你的图形是什么颜色的什么形状的。看教培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。
幼儿园数学对应关系教案及反思 篇2活动目标：
1、学习将物品按用途分类。
2、根据物品的共同特征设计标记。
3、仔活动中学习，能够有条理的对物品进行收拾和整理。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
活动准备：
ppt图片、幼儿之前要有按标记分类的知识积累、黑色水笔、白纸。
活动过程：
1、首先以圣诞节到了，帮助托板的小朋友整理收到的礼物为情景展开活动，出示图片，让幼儿知有哪些礼物。
2、首先让幼儿自主分类（有的按形状、有的按颜色、有的按质量的软硬等等），并让幼儿说出为什么这样分。
3、以托班只有三个箱子为由，引导幼儿按物品的用途分三类，把那个问他们为什么这样分？（引导幼儿说出吃的、用的、玩的）
4、分好后，为了让托班的小朋友更容易的辨认箱子里的东西是什么，引导幼儿说出做标记，并在纸上画出来。
活动反思：
在这个活动中，我并没有用实物而是用的图片，因为出示得实物都是幼儿非常感兴趣的东西，会分散幼儿的
查看更多>>教案课件是我们老师的部分工作，因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。 教案和课件的专业编写是保证教学效果的重要手段。为您提供有关“幼儿园数学教案”的一些必要信息编辑有准备，希望您能够将这篇文章分享给您的朋友们一起学习进步！
幼儿园数学教案 篇1活动目标：
1.了解一天的时间顺序，建立时间观念。
2.能讲出幼儿园一天的生活，并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表。
3．养成珍惜时间，遵守时间的良好习惯。
活动准备：
大的钟面一个（能拨动时针和分针）、整点、半点的字卡
活动过程：
1.导入活动。
（1）教师播放闹钟的声音。
（2）师：这是什么声音？对了，这是闹钟的声音，它每天叫醒我们，早早起床去上学。
2.阅读读书
（1）幼儿阅读幼儿用书p29页。
（2）师：请你们给小明的作息时间按照一日活动顺序调整一下。
（3）师：你们也和小明一样有自己的作息时间，请你说说你们的作息时间。
（1）幼儿互相讨论一天要做哪些事。
3.制作“我的一天”作息时间表。
（1）请幼儿运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表。
（2）请幼儿介绍“我的一天”作息时间表。
小结：我们制作的作息时间表完成了，大家一定要珍惜时间，遵守时间，养成按时作息的好习惯。
活动延伸：
1.幼儿将制作好的作息时间表贴在家里或者活动室内。
2.提醒幼儿要按作息时间去做事。
幼儿园数学教案 篇2㈠幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并进行分类。
师：“小朋友老师带来了许多好玩的玩具，我们一起来玩一玩。”
幼儿任意挑玩具，自由玩。师：“刚才你们发现了什么？他们能滚动吗？（幼儿自由回答）
师：“请小朋友把能滚动的玩具放好红色的篮子里，把不能滚动的玩具放到绿色的篮子里。
㈡让幼儿对正方体和圆柱体进行测量，在测量中验证它们的特征。
1、小朋友放的真好，我们一起来看一看能滚动的物体是什么样子的？（幼儿自由回答）我们来看一看不能滚动的玩具是什么样子的？（幼儿回答）
师：小朋友观察的真详细，那这个圆圆的玩具，它两边的圆一样大吗？这个长方形的玩具每个面一样大吗？幼：一样大，不一样大。（幼儿争执不下）
2、老师出示纸条，幼儿亲自动手测量，不断验证自己的想法，得出结论。
3、教师小结：这种身体像柱子一样，而且上下中间一样粗，两头都是一样大的圆形的物体，我们称它为圆柱体，圆柱体放倒了只能朝一个方向滚动。这种身体像盒子一样，有六个面
查看更多>>2024.08.13 幼儿园数学教案
以下是工作总结之家小编为大家整理的“幼儿园数学教案”的详细内容，我们希望阅读本文后您能够找到更加适合自己的人生方式和理念。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。教案是为增强学生综合素质和自主学习能力提供的有效途径。
幼儿园数学教案【篇1】《幼儿园数学》活动设计
活动名称：学习4的加法
活动时间
：25分钟
活动班级：大班
一、幼儿情况分析：
（1）大班的幼儿思维能力渐渐发展，幼儿逻辑思维的发展，为数学的学习奠定了基础，幼儿想象力的发展，也有利于数学的学习，数学毕竟是抽象的，化抽象为具体形象，以便幼儿能更好的掌握。
（2）幼儿此时为大脑发育的快速时间，要重视数学知识的逻辑性与思维训练相结合，促进幼儿思维能力的发展。
（3）幼儿理解能力增强，适当的运用具体的图像，教育幼儿。
二、课标解读
数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性，帮助幼儿建立数学概念以及自我概念的构建，在教学过程中要多样化和具体化，让幼儿轻松学习，注意培养幼儿的抽象思维，培养儿童认知发展。
三、活动内容分析
学习4的加法是学习10以内数的加减的重要组成部分，有利于促进幼儿思维能力及更好的建立数的概念、组成，对以前数学的学习也起到了检验和巩固的作用。
四、活动目标
1、学习4 的三种加法1+3=4 3+1=4 2+2=4 进一步理解加法算式的含义
2、用简明的意图讲述图意，并用算式表达出来
五、活动重难点
理解掌握4的加法
六、活动组织形式
集体教学 ppt教学
七、活动准备
演示ppt文稿
八、教学过程
（一）复习旧课，导入新课
小朋友记得上节课的加法算式吗？真记得吗？让小朋友认“+” “=”
1、教师放ppt，幼儿读出带有答案的加法算式
1+1=2 1+2=3 2+1=3
2、教师提问幼儿 1+（）=2（）+1=2 2+1=（）1+2=（）
（）+1=3 2+（）=3（黑板上写）
（二）学习新课
小朋友们认识数字“4”吗？今天学习新课4的加法
1、学习3+1=4 （1）教师口述应用题，幼儿列式计算（有三只小猫在睡觉，又来了一只，现在一共有几只？）教幼儿用手指数
（2）幼儿自己看图讲述并列式计算（有三只蝴蝶，又飞来一只蝴蝶，现在一共有几只？）让幼儿自己数
（3）让幼
查看更多>>2024.07.04 幼儿园数学教案
此次栏目小编为大家整理的是一篇关于“幼儿园数学教案”的文章。教案课件是我们老师的部分工作，因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。 教案和课件设计出色是教学成功的关键。请您收藏此页以备忘记时查看！
幼儿园数学教案 篇1大班数学公开课教案《小猪和十二只蚊子》
活动目标：
1、学会对一定数量的物品进行平均分。
2、积极动脑筋想出均分的方法，感受数学活动的乐趣。
活动准备：
1、课件ppt；
2、操作卡每人一套；
3、小老鼠分披萨玩具卡每人一份。
推荐课件：大班数学公开课《小猪和十二只蚊子》ppt课件
下载地址：ppt/1415.html
活动重难点：
活动重点：知道将十二平均分成两份，想出均分的方法。
活动难点：借助实物操作，将十二平均分成三份、四份。
活动过程：
一、故事导入，激发兴趣。
讲述故事开头部分，数出蚊子的总量。
师：小猪坐在屋里看电视，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡(播放蚊子飞来的声音），原来是一群蚊子来捣乱，小猪心想，这得有多少只蚊子呀？
提问：请小朋友们帮小猪数一数，有多少只蚊子。（12只）
小猪说：天哪，有十二只蚊子。这么多的蚊子，叫我怎么对付得了呢？
二、结合故事内容，借助实物操作，将十二平均分成两份、三份、四份。
1、根据故事内容，直观感知将十二平均分成两份。
师:这时，小羊来了，发生了什么事情呢！（ppt图片上有六只蚊子朝着小羊飞去）
幼儿猜想，并积极说出自己的想法。
师：原来小羊一进屋，蚊子马上分成两群，一群围住小羊，一群对付小猪。有六只蚊子正在咬小猪，另外六只在咬小羊。小猪哈哈的笑着说：“我觉得好受一些了。”小羊说：“可我觉得一点儿也不好受。
2、根据故事内容，尝试将十二平均分成三份。
说着，小羊想走，小猪赶紧拉住他，说：“咱们再找个伙伴来看电视，你肯定会觉得比现在好过。”小羊问：“为什么？”小猪说：“再来个伙伴，蚊子就会分成三群，并且三群蚊子一样多。小羊还是有些不明白……？小猪看见小兔从门外走过，就大声喊：“小兔快来看电视！”
提问：小猪说在找个伙伴，蚊子就会分成三群，三群蚊子一样多，小羊不明白，我们应该怎么帮他呢！
幼儿探索操作，并把结果记录下来。
验证记录结果，分享均分的方法，帮助小羊解答疑惑。
果然，蚊子分成三群──一群围住小兔，一群围住小羊，一群围住小猪。小羊数了数咬自己的蚊子，真的只有四只了，数数咬小猪的蚊子是四只，再数数咬小羊的蚊子也是
查看更多>>2024.04.17 幼儿园数学教案
老师在每堂课上都要用到教案和课件。为了让教学过程更加合理，大家可以开始准备自己的教案与课件。在准备教案课件前，需考虑哪些问题呢？一篇名为“幼儿园数学教案”的文章能够给我们带来不少启示，相信你也能在其中找到有用的内容！...
2023.05.22 幼儿园数学教案
经过阅读我们对于“幼儿园中班数学教案”的了解更加深入了。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是落实教学目标的有效手段。在您使用一种新产品时请告诉您的朋友是如何的有效！...
资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？推荐你看看以下的幼儿园中班数学教案范例，我们后续还将不断提供这方面的内容。 1、在赢糖果的游戏中，体验和运用数的组成经验，尝试从颜色和...
经过工作总结之家编辑日夜兼程的整理今天我们诚意推荐了“幼儿园中班数学教案”，继续浏览我们的网站以获取更多更新信息。教案课件是我们老师工作的一部分，相信老师对写教案课件也并不陌生。编写好的教案是有效激发学生学习兴趣的关键。...
资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？下面是小编精心整理的"幼儿园中班数学教案范本七篇",供你参考，希望能帮到你。 大班数学教案《四季拼图》含反思适用于大班的数学主题教学活...
