幼儿园社区教案

幼儿园活动区教案

欢迎阅读我为您准备的“幼儿园活动区教案”相关内容，本次资料仅供参考具体情况仍需听取专业意见。为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，没有写的老师就需要抓紧完成了。教案对于教学的效果有着至关重要的作用。

幼儿园活动区教案 篇1

活动目标：

1.在看看、说说、想想中，了解绘本的内容。

2.在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。

3.在魔术般的互动游戏情境中，体验阅读带来的快乐。

4.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

5.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

活动重难点

重点：在看看、说说、想想中，了解绘本的内容。

难点：在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。

活动准备：

绘本ppt、绘本图书一本、红黄蓝三色点点若干、透明魔法袋一个

活动过程：

一、导入——点点魔术师

(一)出示透明魔法袋，激发孩子兴趣。

师：孩子们，今天老师带来了一样神秘的东西，猜猜看是什么?

这个魔法袋里装的什么呢?(魔法袋里有许多点点，有红色的点点、还有黄色的和蓝色的点点。)

(二)孩子们自选喜欢点点，变身小小魔术师。

师：这些点点也全部被施了魔法，现在我把把所有的点点全部倒在桌子上面，现在你们赶紧来选一个点点贴在自己胸前，让我们一起来当点点魔法师吧!

二、采用魔术游戏，感知图画书内容。

(一)出示黄点点，激发阅读兴趣。

师：今天，老师还请来了我的小伙伴，你们看它是谁?(黄点点)

(二)调动幼儿思维，进行想象猜测。

师：黄点点会是什么呢?(幼儿猜想)黄点点也是一个神奇的魔术师，想不想和它玩一玩?

(三)通过多种指令，完整感知图书。

1、按一按，点点会变多。

师：按一下这个黄点，看看会有什么变化?(一个黄点变成两个黄点)

再来按一下，又会发生什么变化?(变成了三个黄点)

2、点一点，黄点会变色。

师：现在用轻轻地点一点左边的黄点，小黄点变成了什么颜色?

就是这样，再来点点右边的黄点，小黄点变成了什么颜色?

3、按五次，点点又变多。

(1)黄点点魔术师徒手按五次黄点。

师：太神奇了，现在请黄点点魔术师施魔法，远远地按五次黄点，看变成了几个黄点?(五个)

(2)红点点魔术师徒手按五次红点。

师：红点点魔术师，赶紧给红点点也按五次，看变成了几个红点?一起数一数。

(3)蓝点点魔术师徒手按五次蓝点。

师：蓝点点魔术师，你

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幼儿园区域活动教案

原本以为，这次的活动可以持续很久，可是没有想到居然这么快就过去了，我们何不把活动中的情况写成一份活动总结呢。在总结中，可以找出缺点与不足，吸取经验教训。所以，就算活动已经结束很久了，还是不能落下总结！那么你知道活动总结应该怎么写呢？小编特别整理来自网络的幼儿园区域活动教案，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

幼儿园区域活动教案(篇1)

目标

1.喜欢参加游戏活动。

2.注意倾听对方讲话。

准备

小花猫、小鸡、小鸭子、小黄狗头饰若干。

小鱼、虫子、小虾、骨头卡片若干放在场地周围。

玩法

1.出示小动物头饰，教师与幼儿分别选一种戴上，并说：我是小花猫、我是小鸭子……教师带领幼儿跑一跑、跳一跳。

2.教师对幼儿说：小动物的肚子饿了，咱们找东西吃好吗?小花猫想想你要找什么吃呢?小狗你呢?……

3.教师带领幼儿边说儿歌边找食物，问问幼儿找的是什么，找到后做吃的动作，鼓励幼儿找得越多越棒。游戏反复进行。

4.游戏后将儿歌录音放入活动区，方便幼儿学儿歌。

附儿歌

小动物怎么叫

小花猫，喵喵喵，

捉到老鼠喵喵喵。

小小鸡，叽叽叽，

找到虫子叽叽叽。

小鸭子，呷呷呷，

吃到鱼虾呷呷呷。

小黄狗，汪汪汪，

啃着骨头汪汪汪。

幼儿园区域活动教案(篇2)

活动目标：

1.了解丝瓜是一种藤状植物及生长特性。

2.学习儿歌，感受儿歌的韵律及节奏。掌握丝﹑花﹑架的正确发音。

3.知道丝瓜是一种营养很丰富的蔬菜。

活动准备：

丝瓜幻灯片

活动过程：

一. 引出丝瓜。（故事：《小熊的烦恼》）大家好，我是一只小熊，最近我遇到了一件烦恼的事情，我想请小朋友帮帮我，你们愿意吗？事情是这样的：有一天，我到森林里去玩，碰到了一位老爷爷，他给了我几粒种子，他让我每天都给种子施肥浇水，到了夏天就可以收获到非常好吃的蔬菜。我照着老爷爷的吩咐去做，到了夏天我看到了绿绿的滕上结满 了绿绿长长的东西，我把它们摘下来拿回家煮着吃味道真不错！我想把它们送给我的好朋友，可是我不知道它叫什么名字，真烦恼，小朋友，我把它的照片带来了，你们认识它吗？

二.介绍丝瓜的特性，以及丝﹑花﹑架的正确发音。

1、出示丝瓜图片，教授丝瓜中丝的正确发音， 并提出问题让幼儿思考，丝瓜是长在哪里的？

2、欣赏幻灯片，了解丝瓜的生长特性，知道丝瓜是一种藤状植物。它需要攀爬在木架上。丝瓜花是淡黄色的，当花开过后，丝瓜就慢慢长出来了。

3.介

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社区幼儿园教师工作总结

总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。以下是为大家准备的《社区幼儿园教师工作总结》，希望对大家有帮助。 【篇一】

我们根据的幼儿园创建基础及多年来与社区已经建立的共享，互助的良好关系，提出了“与社区联动”的社区教育目标。几年来，我们本着以结对共建为支撑，构筑幼儿园、社区共建的网络，形成了党员、积极分子带头，全园教工、幼儿积极参加、为了确保工作落到实处，我们不断加强和完善园、社“联动”活动。

一、园社合作

长期以来我园与社区街道、居委会联手共建，开展社区早教的宣传。

二、师幼合作，社区联动，发挥“行”师风“树”表率的优势

在社区联动中，我们始终把师德建设和崇尚师德风尚作为首要任务。随着社区共建，我们强化教工“内强素质外树形象”。通过多种渠道树立崇尚文明之风的窗口形象。我们坚持把创建活动与丰富社区文化相结合，积极参加社区各项活动。

一年中，我们还坚持不懈地做好园内家长学校工作，我们重视家委会的桥梁作用发挥，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。家委会成员在工作中积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好家长接待、家长评议、传递家长中的心声。为了更好地体现家长是幼儿园的主人，参与幼儿园的民主管理，我们按计划定期召开伙管会，让家委会参与幼儿园的伙食帐目，伙食安排、厨房卫生、卫生保健审核和研究工作。

我们坚持开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下：

(一)、专题性的家长讲座

我们根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在“家长讲座”前，征求了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有：针对大班家长的《幼儿入小学准备》的家长讲座，并邀请小学一年级的教师亲自为家长介绍幼儿入小学的要求，得到了家长的欢迎和赞同。另外，针对小班刚入园的情况，开展家园互动座谈会，设计了宽松、民主的家长沙龙的形式。中班开展的《培养良好习惯从小抓起》的主题讲座。我们还专门聘请一些专家为家长进行讲座。如：邀请小儿科专业医生

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社区教育工作计划幼儿园

为了提高我们的工作效率，这个时候撰写一份工作计划就显得尤为重要了。计划是我们努力积极迅速开展工作的起点。在写工作计划时要怎么才能更全面呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“社区教育工作计划幼儿园”，希望能帮助到你，请收藏。

社区教育工作计划幼儿园

伴随着现代社会的发展，幼儿教育的重要性越来越被人们所认识。针对幼儿教育，社区教育也扮演着一个非常重要的角色。在这个计划中，我们将详细说明社区教育工作计划如何在幼儿园中实施。

一、社区教育工作计划的背景和意义

社区教育是指社区为基础的一种教育，旨在促进社区居民的发展和融合。在幼儿教育中，社区教育可以创造一个更加丰富多彩的教育环境，激发孩子们的学习兴趣，增强他们的自信心和创造力。

二、社区教育工作计划的具体实施

1.开设社区教育活动课程

我们将通过社区教育活动课程的形式，为孩子们提供更多元化、丰富多彩的学习体验。例如，组织社区活动，开展实践体验式学习等，通过参加这些活动课程，孩子们可以锻炼自己的社交能力，促进成长。

2.培养社区教育工作带头人

我们将逐步培养幼儿园的老师和其他教育工作者，让他们成为社区教育工作的带头人。在支持他们的同时，我们还将为他们提供专业的培训，让他们变得更加专业化，为幼儿教育的发展做出更大的贡献。

3.加强与家长互动，发挥家长在社区教育中的作用

我们将加强与孩子家长的沟通，充分发挥家长在社区教育中的作用。例如，家长可以成为志愿者，为幼儿园提供帮助和支持。另外，我们也将邀请家长参加幼儿园的社区教育活动，让他们更好地了解幼儿教育和社区教育。

三、社区教育工作计划的预期效果

通过社区教育工作计划的实施，我们期望达成以下目标：

1.为孩子们提供更加优质的教育服务，培养他们的创造力和自信心。

2.为孩子们打造一种更丰富多彩、更体验式的学习环境，增强他们的学习兴趣。

3.通过社区教育工作计划，加强学校与社区之间的联系，促进社区的发展、融合和繁荣。

四、总结

幼儿园是孩子们最开始接受教育的场所，如何让孩子们得到更好的教育成为了一个重要的问题。社区教育工作计划的实施，将为幼儿园提供更丰富多彩的教育体系和更多元化的教育内容，帮助孩子们更好地成长。我们期待社区教育工作计划的实施能为幼儿教育之路带来更多的帮助和启示。

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