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幼儿园社会朋友教案
幼儿园社会朋友教案栏目给大家带来大量幼儿园社会朋友教案、幼儿园社会朋友教案范文大全等内容，帮助大家对过去的工作进行经验总结，更多幼儿园社会朋友教案相关内容可以关注我们！
我们听了一场关于“幼儿园社会朋友教案”的演讲让我们思考了很多。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。经过阅读本页你的认识会更加全面！
幼儿园社会朋友教案(篇1)【活动目标】
教幼儿学习关心别人，帮助别人。
【活动准备】
一张图片，图片上画着一个哭丧着脸在往前走的孩子。
【活动过程】
一、以提问引导幼儿分析图片。
“这是谁？”“这个小朋友怎么了？”“发生了什么事情？”
二、启发幼儿从人物面部表情和动作上去分析。
如“找不到妈妈了”“刚才不小心摔倒过”“心爱的玩具丢了”“衣服扯破了”……
三、讨论：“怎样帮助这个小朋友？”
教师概括指出发生了什么问题，请幼儿针对每一种情况提出帮助的办法。
四、做一个表情让我猜。
1、让个别幼儿做出一个表情动作，请教师来猜，（ ）然后给以帮助，使幼儿产生相应的体验。
2、请幼儿做一个表情和动作，让另一些幼儿来猜，并提出帮助的办法。
幼儿园社会朋友教案(篇2)活动名称：毛毛找朋友
活动目标：
1、在找找、摸摸过程中，发现生活中有毛的物品，感受它们给生活带来的方便。
2、乐意把自己的生活经验告诉大家。
活动准备：
1、毛绒玩具熊一只。
2、有毛物品：毛笔、牙刷、毛围巾、毛衣、拖鞋、刷子、踺子、毛巾、毛球等。
3、非毛制品：布手套、丝巾、皮球、皮鞋、圆珠笔等。
4、音乐碟片。
活动过程：
一、认识小熊--毛毛
t：看看这是谁呀？（小熊）
t：小熊的身上都是什么呀（边说边抚摸玩具熊身上的毛）？（皮、毛）
因为小熊的身上长着许多的毛，所以它的名字叫毛毛，快和他打打招呼（重复：它叫什么呀？可以怎么和它打招呼？）。（毛毛好，你好，早上好……）
二、找找周围有毛物品
1、毛毛今天是来找朋友的，它喜欢和它一样身上有毛毛的朋友。我们一起来帮帮它吧。
t：（走到后面的桌子旁边慢慢掀开桌布并整理，同时向幼儿介绍）桌子上有这么多的东西，赶快来找找哪个是毛毛喜欢的朋友呀？
观察要点：
1）、避免幼儿的争抢
2）、观察幼儿找的物品，为什么要找它来做毛毛的朋友呢？
2、互相介绍找到的是什么？有什么用？（幼儿找到物品后站在桌子旁边互相交流）
t：看看、摸摸你的朋友找到了什么呀？
3、请幼儿上来介绍找到的朋友是什么？有什么用？
t：毛毛都等不及啦，宝贝们快过来让毛毛看看你们都找到那些朋友啦？
t
查看更多>>资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？小编特意为大家收集整理了“最新朋友幼儿园教案”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
朋友幼儿园教案【篇1】活动目标：
1.探索1——10数与物相应。
2.探索发现一个数与实物之间的关系。
3.发展幼儿逻辑思维能力。
4.初步培养观察、比较和反应能力。
活动准备：
以不同颜色圆点卡片与数卡1——10.
活动过程：
（一）认识1——10数字。
1、教师将圆点散放在黑板上，提问：黑板上有什么？他们有什么不同？
2、教师：谁来把一样的圆点放在一起，并且按数目的多少排队？
3、教师：每种圆点的数目可以用数字几来表示请个别幼儿在每种圆点下面用数字表示他们的数目。
4、 教师：圆点是怎样排队的？你能用你的数字卡片来找朋友吗？
5、教师：为什么这个圆点排在3个圆点的前面？4个圆点排在3个圆点的后面？
6、 教师：那你们还知道3的前面是几？3的后面是几？
（二）体验物体与数字之间的关系。
1、教师出示1——10数字卡引导幼儿观察，并提问，我们身边有没有物体与我们的数字卡片一样？。
2、 教师指着4的卡片，提问：这个数字是几？请找出物体与它相应。
3、教师：1个数字能找到不同物体的朋友？是什么样的朋友？
4、教师：数字8有朋友么？他的朋友是谁？你是从哪里知道它们是8的朋友的？
5、 教师引导幼儿总结：知道数字能表示相应物体的数量。
（三）游戏：找朋友。
1、教师：根据数字拍手游戏让幼儿运用多种感官感知数，就请你在自己的卡片中找，把数字能表示相应的实物，这两个数的好朋友举起来。
2、 教师报1——10的任意一个数，幼儿举相应德物体卡。
3、该游戏重复多次后，可请幼儿两队一组，一人报数，一人举图片卡，然后交换玩。
活动反思：
今天我对我园中班的小朋友上了一节数学《数字找朋友》的活动，重点是：认识1——10的数字。体验操作游戏带来的乐趣。在活动前我做了大量的准备工作，给每位幼儿准备了操作卡片，教具也做了精心的'准备。活动中也采用了多种教学方式，如：直观教学法、演示法……就幼儿在活动中的学习效果来看，我本人认为这节活动还有待修改、完善的地方。
《纲要》中说：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象
查看更多>>2024.07.01 朋友幼儿园教案
1、成功一定会伴随着这群可爱的孩子们！口号：顽强拼搏，永争第一
2、宝宝班小朋友们那矫健的身姿，在运动场上飞翔着，加油加油再加油！
3、瞻彼长路，吾志乘风，与子同舟，宏愿成城！
4、比出风采、超越自我。
5、挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
6、努力努力，勇争第一！
7、体育青年俱乐部，校园运动运动。
8、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的.脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人！
9、宝宝班勇敢的冲吧，勇士们！不要畏惧对手的强大，你的对手只有自己，勇敢的冲吧！
10、宝宝班加油啊！只要参加比赛，你们就是最棒的！
11、英姿飒爽，步伐矫健。
12、我们为宝宝班呐喊， 加油加油！
13、看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
14、梦多彩的传奇，迎接多彩的旅程。
15、亲子爱子教子，家和家兴家美，宝宝班最美！
16、追梦扬威奋勇争先
17、一班一班，高一一班。明年高二，后年高三。
18、挑战自我，突破极限；奋发拼搏，勇于开拓。
19、亲子有方，运动有益，宝宝班最棒！
20、宝宝班小朋友们那矫健身姿，在运动场上飞翔着，加油、加油、再加油……
21、每一次奔跑，都好过原地踏步。
22、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。
23、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
24、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
25、口号：爱我百花，展现风采！
26、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
27、二班一出，谁与争锋，横扫赛场，为我称雄。
28、强强强强，宝宝班强，超越刘翔，不准投降。
29、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
30、四三四三，勇往直前，才华横溢，潜能无限。
31、青春激扬，气势恢宏，决胜战场，十八最强。
32、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
33、我们运动我们健康我们快乐，我们宝宝班是最棒的！
34、天道酬勤健康起来。
35、热爱生命，珍视运动。
36、田径英姿多豪迈，趣味比赛亦精彩。
37、三三四班，勇于登攀，齐心协力，共度难关！
38、发展体育事业，增强人民体质。
39、戮力同心，扬我班威。
40、七彩阳光，积极向上。
41、激流永进，永不言弃。
42、一班一班，团结一致，不怕困难，力挽狂澜。
43、我运动，我健康，我快乐。
44
查看更多>>每个教师都必须在上课前准备一份完整的教案和课件资料，因此他们每天都要按时按质地准备好这些资料。 对于新手教师来说，他们应该认真对待教案课件的编写，这将有助于课堂活跃性的提高。 在准备教案课件时需要注意哪些方面呢？希望我们准备的“社会《好朋友》教案”能够满足您的期望，并希望您能够关注我们网站的更多更新！
社会《好朋友》教案(篇1)活动目标：
1.大胆地展示自己的优点，有自信心。
2.学习正确地评价自己和他人，愿意向同伴学习。
3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：
每个幼儿找出自己的优点以及自己做的好事，并用简单的标志符号记载心形标志牌上。
每小组设置一个优点展示台。
活动过程：
1.活动导入以参观幼儿优点展示台的形式引入活动，激发幼儿参加活动的兴趣。
2.要求讨论讨论分组交流的方法与要求。幼儿进行小结：在小组活动中，要轮流介绍，讲述要大声连贯，倾听要认真，互相补充幼儿的雨点，最后推选一名幼儿在全班发言。
3.幼儿交流
(1)幼儿分组进行交流活动。大;考吧.幼，师网出处鼓励幼儿愿意展示自己的优点和所做的好事，并能发现别人的长处，有自信心。
(2)小组交流：结合记录图，以"我是一名能干的小朋友"或者是"我做的好事"等话题，引导幼儿在小组中轮流大胆地介绍自己的优点和长处，别的幼儿可以补充，并帮助能力弱的幼儿发现自己的长处。
(3)全班交流活动：由每组推选代表结合全班的记录图，介绍自己以及本组幼儿的优点长处。
4.夸夸好朋友
(1)引导幼儿说一说：平时还发现哪些小朋友做了什么好事?什么优点是自己应该学习的榜样?
(2)评价活动：你认为小朋友好在哪里?要向小朋友学什么?引导幼儿学习正确地评价自己和他人，并愿意向同伴学习。
教师小结：每个小朋友都有自己的优点和长处，平时要互相学习，做个懂礼貌，守纪律，爱学习，团结友爱的好孩子。
活动延伸：
引导幼儿在欣赏他人的优点，并勇于承认自己的缺点。
教学反思：
此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
社会《好朋友》教案(篇2)活动目标：
1.理解“朋友”的含义，愿意大胆讲述与朋友间的故事。
2.知道
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老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，当然教案课件里的内容一定要很完善。教案是日常教学管理和督导的重要依据。工作总结之家为您精心挑选了一篇关于“幼儿园大班社会教案”的文章建议一读，为了方便查找还请您将本页保存到收藏夹中！...
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