幼儿园梅花教案
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据介绍,“幼儿园小雪花教案”是如何运作的,本文将为您详细说明。每位教师都需要在上课前准备一份完整的教案和课件,因此每天都需要按时按质撰写好教案和课件。教师们应该注重教案的实用性和实效性,以提升教学质量。为了方便您随时阅读,我们建议您收藏本页和本站。
幼儿园小雪花教案(篇1)活动目标:
1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片。
2、享受撕纸活动带来的快乐。
活动准备:
1、活动前已经学会唱《小雪花》;音乐:小雪花
2、人手一份:白纸、手工纸、盒子、粘有透明胶布的纸团(用于滚雪球)
3、flash下雪
活动过程:
1、谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物,看看是什么礼物?
观看flash下雪。引导幼儿说说雪花是什么样子的?(雪花是白白的、小小的,一片一片的雪花从天上飘下来了)告诉冬爷爷你们怕冷吗?(冬爷爷我们不怕冷。)
2、讲解撕纸的要领。
今天我们就来撕雪花。请幼儿把双手举起来,跟随老师的儿歌做动作:大拇指爸爸,食指妈妈来帮忙,撕出小小雪花。
幼儿园小雪花教案(篇2)主要领域:游戏
活动目标:联系听信号变换速度四散跑,体会冬季活动的乐趣,不拍寒冷
主要形式:集体
课时安排:一课时,30分钟
重点难点 重点:感受游戏的快乐 难点:掌握游戏的玩法
活动准备:一块平坦的场地,游戏前学会儿歌。
活动玩法:请幼儿扮做“小雪花”,教师做东婆婆一起说儿歌,冬婆婆发出指令:“下大雪了!”小雪花在场地内四散快跑;冬婆婆发出指令“太阳公公出来了”小雪花在场地上慢跑;冬婆婆发出指令“太阳公公出来了”小雪花在原地蹲下。游戏随老师口令反复进行。
建议:当幼儿熟悉儿歌后,教师可增加指令如:“雪花飘到滑梯上,飘到……”请幼儿练习听信号向指定方向跑,还可以把“雪花”分成几组,“落”在不同的地方!
幼儿园小雪花教案(篇3)教学目标:
学唱歌曲《雪花》,了解跳音记号,能正确表达歌曲情绪。能边唱歌曲边随老师进行律动。
通过学唱歌曲,体验冬天带给我们的美好感受,以及引导学生善于观察身边的事物,特别是对大自然奥秘的初步探究。
教学重点:
能引导学生正确表达歌曲情绪,完整、准确地演唱歌曲。
教学难点:
能按照跳音记号演唱歌曲并进行简单的律动。
教学准备:
钢琴、多媒体、铃鼓
板书设计:
雪花 跳音 轻快 短促
教学过程:
一、导入
(播放背景音
查看更多>>资料一般指生产、生活中阅读,学习,参考必需的东西。在我们的工作中,我们经常会需要一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢?有请驻留一会,阅读小编为你整理的教师节花束教案幼儿园,仅供参考,希望能为你提供参考!
教师节花束教案
设计理念:
教师节是孩子们向老师表达感激之情的时刻。本节课旨在通过手工制作花束的方式,引导幼儿展示对老师的感激之情,并培养他们的创造力和动手能力。
教学目标:
1. 能够理解教师节的意义,知道如何感谢老师。
2. 培养幼儿的动手能力和思维创造力。
3. 提高幼儿的团队合作能力。
教学准备:
鲜花、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、绿植、彩带、花线、花瓶等。
教学步骤:
step 1: 引入
通过与幼儿们的互动对话,引导他们回顾之前学习的“感恩节”和“母亲节”等相关主题,让幼儿能够联想到感谢的方式和表达感恩的方法。
step 2: 观察鲜花
让幼儿们观察老师提前准备好的鲜花,引导他们讨论鲜花的形状、颜色和香味等特点。通过观察,让幼儿们感受到鲜花给人带来的美好和喜悦,引导他们思考老师对他们的关怀与爱。
step 3: 解释教师节的意义
通过图片或故事,向幼儿们解释教师节的由来和意义,让他们明白教师是他们生活中重要的人,感激他们的付出和教导。
step 4: 制作花束
1. 分组让幼儿们合作制作花束,每个小组分配一位小组长负责组织。
2. 教师向每位小组长展示一种不同的制作花束的方法,并向小组长提供必要的材料和工具。
3. 小组长组织小组成员共同制作花束,鼓励幼儿们发挥创造力,在花束中添加自己的设计和装饰。
4. 教师在旁边指导和帮助幼儿们,确保他们能够顺利完成花束的制作。
step 5: 花束包装
1. 花束制作完成后,教师向幼儿们展示如何用彩纸和彩带将花束进行包装和装饰,制作成精美的礼物。
2. 鼓励幼儿们自由发挥,用彩笔在彩纸上绘制祝福的话语或画一些图案,增添礼物的温馨和个性化。
step 6: 表达感谢之情
教师引导幼儿们思考,如何用自己制作的花束来表达对老师的感谢之情。鼓励幼儿们用简短的话语或图画来表达他们对老师的感激之情。
step 7: 整理花束
花束制作完成后,教师指导幼儿们整理好花束,并用花线固定,使其更加牢固和美观。
step 8: 献上花束
在教师节当天,幼儿们将亲手制作的花束送给老师们,表达他
查看更多>>2023.07.27 教师节花束教案幼儿园
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幼儿园手工花束教案
一、教学目标:
1. 学会基本的手工花束制作方法,培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 让幼儿了解不同花材的特点,培养幼儿对花朵的鉴赏能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识,让他们学会与他人分享和交流。
二、教学准备:
1. 鲜花和绿植:准备各种不同的鲜花和绿植,让幼儿学会配搭花材。
2. 花扣、花瓶:准备花扣和花瓶,用于幼儿最后的展示。
3. 剪刀和胶水:准备剪刀和胶水,便于幼儿进行花束制作。
三、教学过程:
1. 引导幼儿观察鲜花和绿植:向幼儿展示不同种类的鲜花和绿植,并让他们观察花朵的颜色、形状和气味,以及绿植的叶子和茎的特点。
2. 介绍花束制作工具及基本技巧:向幼儿介绍花扣、花瓶、剪刀和胶水的使用方法,并展示基本的花束制作技巧,如选择花材、修剪花朵和绑扎花束等。
3. 给予幼儿操作机会:将不同种类的花材和工具放在幼儿面前,让他们根据自己的喜好选择花朵,并用剪刀修剪花朵和绿植,再用胶水将花扣固定在花瓶中。
4. 引导幼儿进行花束制作:根据幼儿的年龄和能力,引导他们逐步制作花束,教授不同的绑扎方法,例如螺旋绑法、扇形绑法和束口绑法等。
5. 鼓励幼儿进行互动和分享:在制作过程中,鼓励幼儿互相帮助和交流,分享自己的创意和经验,培养他们的团队合作意识和社交技能。
6. 绘制花束制作流程图:为了帮助幼儿理解花束制作的步骤,教师可以绘制简单的流程图,标明每个步骤的要点,供幼儿参考。
四、教学延伸:
1. 花束艺术欣赏:向幼儿展示著名的花束艺术作品和花艺家的作品,让他们欣赏并了解花束艺术的魅力。
2. 制作鲜花照片展:让幼儿将自己制作的花束拍照,并制作成个人鲜花照片展,展示给家长和其他同学,增加幼儿的自豪感和成就感。
3. 探索不同季节的花材特点:引导幼儿观察不同季节的花材,了解它们的特点和用途,并尝试制作不同季节主题的花束。
4. 室内外环境美化:鼓励幼儿将制作的花束放置在教室或幼儿园的室内外环境中,美化学习和生活环境。
5. 参观花坛或花店:组织幼儿参观花坛或花店,让他们近距离观察和了解不同种类的花朵,进一步培养他们对花卉的兴趣
查看更多>>2023.07.31 幼儿园手工花束教案
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教案名称:幼儿园教师节制作花束教案
教案目标:
1. 培养幼儿对老师的感恩之情。
2. 提高幼儿的手工制作能力。
3. 培养幼儿的团队合作能力。
教学内容:
1. 讲解教师节的由来和意义。
2. 学习如何制作花束。
3. 分组合作制作花束。
教学准备:
1. 导入课件,包括教师节的相关图片和故事。
2. 准备鲜花、彩纸、剪刀、胶水等制作花束所需的材料。
3. 准备幼儿园里的空废纸箱,用于模拟花店的环境。
教学步骤:
一、导入(5分钟)
1. 老师向幼儿介绍即将来临的教师节,与幼儿讨论老师的重要性和付出。
2. 展示教师节的图片和故事,引发幼儿的兴趣和好奇心。
二、知识讲解(10分钟)
1. 老师通过课件讲解教师节的由来、意义和庆祝方式。
2. 老师讲解制作花束的步骤,强调使用工具时要注意安全。
三、制作花束(30分钟)
1. 将幼儿分成小组,每个小组由4-5名幼儿组成。
2. 老师给每个小组分发所需材料。
3. 老师示范制作花束的步骤,让幼儿跟随操作。
4. 老师在制作过程中给予幼儿指导和帮助。
四、反思总结(10分钟)
1. 老师请每个小组展示他们制作的花束,由其他幼儿评价。
2. 老师和幼儿共同总结制作花束的过程中遇到的问题和解决方法。
3. 老师强调团队合作的重要性,并鼓励幼儿在今后的学习和生活中互相帮助。
五、巩固练习(10分钟)
1. 老师分发纸箱,将幼儿安排成花店的角色。
2. 幼儿可以轮流扮演顾客和花店销售员,实践购买和销售的场景。
六、家庭作业(5分钟)
1. 老师布置家庭作业,让幼儿将制作的花束带回家,送给自己的父母或其他老师。
2. 老师要求幼儿记录制作花束的过程和感受,下节课分享。
教学评价:
1. 观察幼儿的参与度和制作花束的技巧。
2. 检查每个小组制作的花束是否美观。
3. 评估幼儿对教师节意义的理解和表达能力。
拓展活动:
1. 借助幼儿园图书馆的资源,给幼儿展示关于花艺的书籍,激发幼儿对花卉的兴趣和创造力。
2. 组织观察花朵的活动,引导幼儿观察花朵的形状、颜色和香味,培养他们的观察能
查看更多>>2023.07.31 幼儿园教师节花束教案