幼儿科学小班教案
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教案课件也是教师工作中的一部分,因此我们老师需要认真去编写。教案的编写是教师课堂教学的决定性因素之一,我们应该从哪些角度去准备写自己的教案课件呢?今天工作总结之家编辑给您分享“幼儿科学小班教案”相关主题内容,相信这篇文章能帮助您更好地了解某个问题!
幼儿科学小班教案 篇1活动目标:
1、对观察冰块有兴趣。
2、乐于将自己的发现告诉大家。
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备:
有太阳的冬天,一处有冰块的场地,粉笔。
活动过程:
一、观察冰块。
1、冰是什么颜色的?
2、鼓励幼儿用手摸摸冰块,说说有什么感觉?
3、怎样才能有冰块?
4、小结:冰是冷冷的、光滑的。很冷的田,水就会结冰。
二、寻找有冰的地方。
1、请幼儿和老师到外面去寻找有冰的地方。
2、请幼儿运冰。每人拿一块冰放在阳光下的空地上。
3、请幼儿观察阳光下的冰块。冰变成了什么?(水)
三、欣赏冰渍画。
1、请幼儿看看场地上的冰化成了什么?
2、用粉笔将冰渍勾出轮廓,请幼儿说说像什么?
幼儿科学小班教案 篇2活动目标
1、能主动观察、了解橙子和橘子的外形特征,比较出它们相似的地方和不同的地方。
2、培养孩子探索的欲望。
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
活动准备
1、橙子和橘子若干。
2、集体记录观察表两张(相同与不同的地方)。
活动过程
1、我知道的水果。
师:我们一起认识了许多水果,你都知道现在冬季有哪些水果吗?
鼓励幼儿畅所欲言,介绍自己知道的冬季盛产的水果。
2、观察橙子和橘子并进行记录。
(1)橙子和橘子,实体出现。
师:我带来了两种好吃的水果,我们一起来认识它们好吗?
师:这是什么呢?(橙子、橘子)
(2)教师引导幼儿仔细观察,找出它们相似的地方。
师:我们来找一找它们相似的地方,都有哪些?你可以用手去摸一摸。
教师请幼儿下位置观察,分成3组。
(3)教师请幼儿说说自己的发现,将幼儿所讲的内容在大表格中进行记录。
小结:两种水果的颜色都是橘黄色的,里面的蒗也都是一粒粒的,尝起来都是甜甜酸酸的。
3、引导
查看更多>>教案课件是老师需要精心准备的东西,因此教案课件可能就需要每天都去写。教案是教学手段的增强与创新。编辑为您整理的“幼儿科学小班教案”会成为您的学习良师,欢迎您阅读本文同时建议将其收藏备用!
幼儿科学小班教案【篇1】说教材:
冰是幼儿生活中常见并接触过得物质,幼儿很喜欢玩水玩冰。在玩冰中幼儿不仅充分享受玩冰的乐趣,而且能扩大幼儿的知识面,幼儿对冰的认识会随着年龄的增长知识的丰富不断深入。对于小班幼儿来说,让他们在玩的过程中学习关于“冰”方面的知识,也是必须的。
说目标:
活动的目标是活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。小班幼儿的思维还处于直觉行动向具体形象过度的阶段,他们对于事物的了解往往要通过自己的亲身活动来实现。因此,整个活动已有而得操作摆弄为主,同时,因为小班幼儿的认知能力比较弱,很难自觉发现冰的一些基本特征,所以活动中要借助某些材料设法使冰的这些特性显露出来,让幼儿亲眼目睹这一现象,这样幼儿才容易理解。根据小班幼儿的年龄特点和幼儿实际发展水平,我确定一下目标:
1、尝试玩冰,知道冰快得明显特征。
2、体验玩冰乐趣。
3、培养幼儿对科学探究活动的兴趣以及丰富的想象力肯创造力。
说重点难点:
本次活动的重点是:让幼儿在玩冰活动中充分感受冰的一些基本特征,这方面试注重幼儿通过自己的实践活动来构建知识。
本次活动的难点是:用语言表达自己看到的现象,这方面注重幼儿语言表达能力胡培养。
活动准备:
1、五颜六色的果汁冰块若干。
2、制作冰块的各种形状的物体。
3、热水一盆,各式颜色等物品。
说教法和学法:
教与学是一个和谐统一过程。《纲要》中指出:“教师应该成为幼儿学习活动的支持者,合作者,引导者。在活动中力求形成合作探究试胡师生互动,生生互动。”
本次活动中,我除了用亲切胡形象,饱满的情绪影响孩子们以外,还采用了直观教具演示法,情景教学法,游戏教学法等教学方法对活动加以整合,使幼儿在感受冰胡神奇和有趣的同时,达到科学性,艺术性,愉悦性和谐统一,体现活动多元化的整合。
幼儿是学习活动的主体,在活动中教师要始终发挥幼儿的主体作用。本次活动中,幼儿的主要学法有:情感体验法,交流讨论法,尝试操作法等。让幼儿通过多种形式多种感官的参与,促进幼儿对科学活动学习产生浓厚的兴趣。
活动过程:
以激发幼儿的兴趣入手,围绕目标,将多种教育形式相结合,使幼儿在活动中始终出处于积极探索
查看更多>>作为老师的任务写教案课件是少不了的,要是还没写的话就要注意了。 教案课件是课程规划的重要组成部分,必须认真对待,好的教案课件是从哪些角度来写的呢?这篇文章将探究并分析“幼儿园大班科学教案”的多个方面,希望您能喜欢本文并多多参阅!
幼儿园大班科学教案(篇1)活动目标:
1、知道黄豆能制成许多有营养的食品,并了解黄豆的其他用途。
2、自己尝试制作豆浆,体验劳动和合作的快乐。
3、通过活动,激发对科学的兴趣。
活动准备:
1、各种豆制品,黄豆加工成的物品:肥皂、油漆、轮胎、小红帽。
2、每桌准备石磨或石臼一台,两杯水,黄豆一碗,抹布一块,纱布袋一只,糖一盆。
3、电动豆浆机一台,电暖锅一只。录音机一台,背景音乐,牙签。
4、活动前已认识黄豆,了解黄豆的一些用途。
活动过程:
1、展览各种黄豆制品,请幼儿说说黄豆能做成哪些食品。
(1)"今天,我们班来了许多豆豆朋友,小朋友你们说是谁呀?
黄豆还有一个名字叫什么?(大豆)。自从前几天我们到田野和黄豆宝宝认识了以后,我们就和它交上了朋友,了解了它的一些用途,小朋友快把黄豆制品拿起来向大家介绍介绍,黄豆3可以做什么?
(2)幼儿介绍"这些豆制品怎么吃?请幼儿尝尝卤汁豆腐干,说说味道,人们为什么要吃这些豆类食品呢?"
(3)教师简单小结。
"黄豆的本领真大,能做成这么多好吃的食品和调味品。豆制品的营养非常丰富,我们吃了能长得壮,对身体有好处。我们要经常吃喜欢吃豆制品。
2、了解黄豆的其他用处。
(1)黄豆除了能做成这么许多食品外,还能做成什么呢?我们来听个故事《豆爷爷过生日》
(2)教师讲故事《豆爷爷过生日》,提醒幼儿仔细听,黄豆除了能做这些食品外,还能做什么?
在故事中,教师逐一出示肥皂、油漆、轮胎、小红帽。
(3)提问:黄豆除了能做好吃的食品外,还能做什么?
(4)小朋友快帮小豆儿,好好想一想,将来你想用黄豆做什么?
(5)教师简单小结黄豆的其他用途,激发幼儿热爱科学的情感。
3、尝试制作豆浆,体验劳动和合作的愉快。
(1)"我们每天都喝豆浆,这豆浆是谁做的?我们看到那豆浆机是怎么做的?你想动手做豆浆吗?"
(2)简单介绍制作豆浆的方法。
(3)提醒合作:作豆浆时,又要放黄豆,又要倒水,还要转磨子,一个人能完成吗?对,需要几个小朋友一起合作好才能做出豆浆,因此每三个小朋友一组,你们可以商量一下分工合作,遇到问题仔细观察
查看更多>>2023.09.27 幼儿园大班科学教案
经过整理,工作总结之家小编为你呈上“幼儿园中班科学教案”。上课前准备好课堂用到教案课件很重要,撰写教案课件是每位老师都要做的事。教案是学生学习的指南和参考。我们会不断地整理出优质的内容为您呈现!
幼儿园中班科学教案 篇1中班科学:挖野菜―荠菜
活动目标:知道春天许多野菜都长出来了,泥土里、草地上、树丛中、小河边到处都有,他们可以吃,营养丰富;培养幼儿挖野菜的兴趣和热爱大自然的情感。
活动准备:新鲜的荠菜若干,每人一个小塑料袋,选择一块生长野菜较多的草地。
活动过程:
1.引导幼儿观察荠菜的外形特征。幼儿每人拿一棵荠菜,仔细观察荠菜叶子的形状和颜色,闻一闻它的气味。(有些开花的荠菜还可以让幼儿看看它的小白菜和铲形的小种子)。
(1)提问:荠菜长在哪里?是人们种出来的吗?(长在草地上、小河边、树丛中,是自己长出来的,我们又叫它野菜。)
(2)提问:你还知道哪些野菜?你吃过哪些野菜?怎么吃的?有什么感觉?
小结:野菜有许多种,可以吃,营养好,现在人们已经开始种野菜了。
2.组织幼儿到户外去采摘荠菜。
(1)组织幼儿在户外的草地上。树丛中采摘荠菜。边采边引导幼儿发现荠菜生长的地方和人们种菜的地方是不一样的。
(2)教师与幼儿共同把采摘的荠菜去除杂草后加工,大家品尝。
活动建议:此活动可以结合春游开展进行。
幼儿园中班科学教案 篇2活动目标:
1.在比较叶子间不同及其与其他物体间相同的过程中,激发观察兴趣,提高观察能力。
2.体验与感受叶子的趣与美的独特性、丰富性。
3.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质
4.培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备:
1.一些关于树、叶子的图片ppt、春天叶子萌芽视频
2.纸船、苹果、羽毛球拍、糖果纸袋、铲子、刷子、纸巾等
3.电脑、电视机
活动过程:
一、树图片,引起幼儿注意
师:今天跟杨老师来上一节有趣的课,看看,图上有什么?(树)
师:我们幼儿园有树吗?这棵树是什么颜色的?可是现在,我们幼儿园的树是什么颜色的?
师:看什么掉下来了?(落叶)
师:那你们觉得同一棵树上的落叶长得一样吗?
二、依次出示ppt图片
让幼儿根据老师出示的双胞胎叶子图片做比较,找出5个不同点
三、出示梨子和树叶对比图,让幼儿仔细观察
让幼儿找出梨子和树叶的相同点,并用完整的语言表达出来
四、教师讲操作要求,幼儿开始操作
师:2种不同的东西,都能找出很多一样
查看更多>>资料所覆盖的面比较广,可以指学习资料。在我们的现实生活工作中,时常会需要资料作为参考。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么,关于资料你了解哪些内容呢?小编为大家呈上收集和整理的幼儿小班图形教案14篇,仅供参考,我们来看看吧! 活动目标: 1、能分辨三种不同的图形,巩固对圆形、三角形以及...
2023.04.01 小班教案