一株紫丁香课件
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一株紫丁香课件 篇1教学目标:
1、 会认8个生字、会写10个字。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文,体会师生间的浓厚感情。
3、 树立起尊敬老师的心愿。
重点难点:
会认8个生字,会写10个字。正确、流利、有感情地朗读课文
教学准备:
幻灯片 生字卡片
教学过程:
第一课时
一、 谈话导入
在《植物妈妈有办法》一文中我们认识了一些植物,谁能说说有哪些?
今天老师带来了一位新朋友,想知道是谁吗?
1、 欣赏紫丁香的图片
知道这是什么花吗?板书:紫丁香
看了紫丁香,你最想说什么?
2、 揭示课题
在一个静静的夜晚,老师正伏在灯下用心备课,她的窗前也有一株紫丁香,是谁送的呢?想不想知道?我们一起来学习第5课:一株紫丁香(板书:一株)齐读课题
二、 初读感知
1、 读课文,学习生字,用自己喜欢的方式识记生字
2、 练读生字
(1) 你认识了哪些生字,说说你的`识记方法
(2) 指名认读
(3) 猜字谜举字卡
(4) 开火车读
(5) 齐读
3、 再读课文,整体感悟
(1) 自由读,注意读的通顺流利。
(2) 赛一赛,看谁是朗读小行家。
三、写字指导
学习“休、甜、院、息、牵”五个字。
第二课时
一、复习字词
1、要求读准字音,读通句子,圈出生字,多读几遍;
2、课件出示带拼音生字,请小老师领读;
3、课件出示去拼音生字,开火车读;
4、指名读生字词,并正音;
二、品读课文,感悟真情。
1、自由朗读课文,想想你读明白了什么?
2、反馈,教师随机引导交流,结合朗读训练。
(1)想一想,说一说:“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香?
根据学生的回答出示对应的诗歌进行朗读品味。
(2)你也有自己敬爱的老师,你会用什么样的方式来表达你对老师的爱呢?
3、说话训练
你可以选择下面的句式,也可以按自己喜欢的方式说
老师,我想对您说
老师啊,老师
4、朗读悟情。
出示两段音乐,根据课文表达的情感选择其中一段
5、配乐朗读
三、 写字指导
学习“伸、歌、除、您、困”五个字,特别强调“歌”的右边是个“欠。
一株紫丁香课件 篇2教学目的:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学写一个生字。
3、
查看更多>>快来阅读这篇名为“一株紫丁香小学教案”的文章,与我们一起进行探索,记得持续关注我们的网站以获取更多资讯。教案课件是教师课前精心准备的,而课件的内容则需要教师自己去创意并完善。同时,教师精心编写的教案课件,也能够对自身的教学水平产生提升。
一株紫丁香小学教案 篇1教学要求:
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2. 学会本课10个生字,两条绿线内的9个生字只识不写。理解由生字组成是词语。
3. 通过对课文的口气读领悟,体会老师工作的辛苦,激发崇敬老师的感情。
教具准备
卡片、田字格、挂图
教时
3课时
第一教时
教学目的:
(1)初读课文,感知大概意思。
(2)认读本课文生字新词。
教学重点、难点:
能抓住主要画面进行观察。
教学过程:
一、 出示挂图
①观察图,图上画有什么?
②想一想,这些事物之间有怎样的联系?
③按什么时候,什么人在干什么的顺序说一说图中内容。
二、听老师范读课文
①想想紫丁香和画中的老师之间是什么关系?
②学生自读课文。
三、分小节检查学生读课文情况
第1节:正音“脚尖儿”“浓绿”
第2节:正音“伸进”“做伴”
第3节:正音“沙沙地响”“唱歌”“消除”“疲倦”
第4节:正音“满树盛开”“牵挂”
第5节:正音“眨眼”“飘进”“又香又甜”
四、认读生字/article/
1. 二类字:株 踮 栽 帮 疲 倦 牵 挂 眨 案
2. 一类字:香 浓 院 老 师 枝 伸 伴 消 除
五、作业 熟读课文
第二教时
教学要求:
通过对课文的吟读领悟,体会老师工作的辛苦,激发崇敬老师的情感。
教学重点、难点:
吟读感悟
教学过程:
一、 读第一小节
(1)“浓浓”的小院是什么样儿的?
师:院儿青色满院,郁郁葱葱,浓浓的绿,淡淡的绿,点缀着小院的宁静。
(2)“我们”到小院栽紫丁香的时候是怎么做的?
(3)谁来读出小院绿阴葱茏的美好景象。
二、 读第2小节
(1) 诗中的小朋友是用怎样的语气呼唤老师,对老师说话的?
(2) 孩子们是怎样关心老师的?
(3) 指导读出语气要亲切,美好的祝愿。
三、 自读3、4小节
1.想象一下树儿是怎样陪伴老师的?
2.“绿叶儿在风里沙沙地响”是怎样地动听,小朋友会唱些什么歌?
3.“满树盛开的小花是怎样的美丽,小朋友会围着老师说些什么?
4.你知道老师为什么会疲倦?
生答:牵挂学生的学习、作业
牵挂学生课间
查看更多>>资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。在平日里的学习中,我们时常会使用到某些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢?以下是由小编为你整理的《一路花香的课件》,欢迎阅读,希望对你有帮助。
一路花香的课件(篇1)尊敬的各位评委、老师们:
早上好!
《一路花香》是苏教版国标本实验教材四年级上册的一篇寓言故事。故事主要讲述的是:一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧,挑水工却告诉他说,从他的裂缝中漏出的水浇灌出了美丽的花儿。从而揭示了世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值,只要我们学会关爱,正确的看待自己和别人就能够物尽其用,人尽其才,进而迎来“一路花香”的美好人生这一深刻的寓意。
“教材无非是一个例子。”如何利用这个例子,引导学生在40分钟内既能对课文形成整体的感悟,又能使教学过程更为扎实、有效呢?
起初,我想在初读上下足功夫,确保人人把课文读正确、读通顺、读流利之后再进行下一个环节的教学。可这样一来,初读虽然扎实了,但学生很难对故事中的三个角色形成完整地认识——这对于只能上一课时的我和学生来说,都不能不说是一种缺憾。
经过反复思考,我根据《课标》对中年段阅读教学的要求,结合课文的特点,把“凭借课文具体的语言材料体会人物内心感受,理解寓意”作为第一课时的教学重点;把“落实字词教学,联系生活实际深入感悟,进行迁移练笔”作为第二课时的教学内容。这样,不仅可以让整个学习过程更为扎实、有效,也更符合人的一般阅读心理。而且在这个过程中,学生与生字词反复见面,到字词教学时,那已是水到渠成的事了。
在本节课的教学中,为了扎实、有效地引导学生通过自主阅读,去感悟课文所揭示的深刻道理,去体会课文中关键词句在表达情意方面的作用,我根据课文人物形象鲜明的特点,主要采用了“感知内容——了解形象——领会寓意”三个步骤进行教学。
首先,我让孩子们自主品读课题,想象课题所蕴含的意境,激发起学生探究课文的心理需求。再通过初读课文,让学生从整体上初步把握课文内容,训练学生的直觉和快速铺捉信息的能力。
为了充分发挥学生的主体性,把课堂真真实实地还给学生,在“精读感悟,领会寓意”的教学环节,我采用了开放式研读文本的教学理念,引导学生先走进文本,潜心阅读描写三个人物的句段,透过重点词句用心体会,再带着对文本个性化的理解走出文本和大家探讨、
查看更多>>怎么写出一篇优秀的周记呢?周记是分享生活中中的一些琐碎的小事,相信大家读书时都写过周记小作文吧。如果您需要“丁香日记”相关的推荐请查看下面的建议,欢迎您来到我们的网站请阅读我们的内容!
丁香日记 篇1丁香花开了,
一丛丛,
一簇簇,
一团团,
一枝枝,
一朵朵。
都那么艳,
那么亮。
四瓣的,
紫色的,
香香的,
飘动的。
仿佛天上的精灵
在上面跳跃,
他们可不知道累,
映着风
摇摆着
说道:“丁香开了。”
人们来了,微笑着
贴上去嗅嗅
或折下一枝
插到头发中
夹到书中。
特别是小朋友,
左瞅瞅
又看看,
有没有三瓣的或五瓣的,
那三瓣的或五瓣的,
是小精灵吻过的呀!
它带着更诱人的香气,
夹在书中
仿佛书也知道,
丁香开了。
“自古之花皆五瓣;
唯我独尊香满堂”
丁香花啊,
丁香花,
你开的那么艳,
开的那么香,
是为什么呢?
捧一只丁香在手中
轻轻一嗅,
便陶醉在这里,
它甚至超过了香水。
因为,
它是自然的女儿。
它是不会与人们,
人们那污秽的手结合。
它只要的是
自己的纯正,
自己的美好。
丁香日记 篇2每年一到五月,校园里美丽的丁香花就绽蕾吐艳。笔力枝头。
近看,褐色的老枝,繁多而茂盛微微变曲,向四面伸展,约有一人高。老枝上抽出一些浅绿的新枝,缀着一朵朵紫巍巍的小花。每朵花有四篇花瓣,里卖抱着一根白色的花蕊,真想一根精致的绣花针。这话有多少呢?看他的花名吧,“丁香花”。“丁”字,含有小的意思,多么富有特色的花名啊!这花有多香呢,坐在三楼教室里上课,就能感到馥郁的花香一阵阵的指望鼻子里钻,使人心旷神怡,如醉如痴。这花有多美呢?他们一朵紧挨着一朵,就像许多穿紫裙的小姐妹紧紧的拥抱在一起,一团团,一簇簇,清风吹来,远远望去,就像一片子运载飘动。那一对对桃形的叶子,鲜绿鲜绿的,纵横交错在花间。花香夹杂着绿叶的气息,弥漫在校园里,使人感到多舒畅啊!
我爱校园里的丁香花。爱她那紫色的花瓣,爱它那如醉如痴花香。
丁香日记 篇3丁香花是哈尔滨的市花,它的生命力十分顽强,绽放在北方寒冷的气候中,深得哈尔滨人的喜爱。
今天上午,老师带我们到校园前面去看丁香花。一声“解散”,大家像小鸟一样欢快地四下散开了。我仔细观察了一下丁香树,它的树干有碗口那么粗,它的枝条上已经长出了嫩绿的小芽苞,像许多顽皮的小脑袋,在四处张望。微风吹过,这些小脑袋不住地向我们点头
查看更多>>2023.08.11 丁香日记
为了让教学更加顺利,老师需要提前准备教案和课件。相信老师对于编写教案和课件并不陌生。在编写教案和课件时,明确教学目标是必不可少的第一步。那么,从哪个角度来写教案和课件呢?近日,笔者发现一篇与“紫藤萝瀑布课件”相关的网络文章非常值得一读,供广大读者参考借鉴。希望能够对有需要的朋友有所帮助!...
2023.06.03 紫藤萝瀑布课件
资料可以指人事物的相关多类信息、情报。当我们的学习任务遇到困难时,往往都需要参考资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水!所以,你有哪些值得推荐的资料内容呢?或许你正在查找类似"盛开的丁香花作文"这样的内容,如果合你所需,不妨马上收藏本页。 我喜欢丁香花,我家的院子里在了一颗丁香树。 清...
2023.04.17 丁香花作文