一张照片作文

作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班教案《海报》，欢迎阅读与收藏。

活动目标：

1、初步了解海报的用途。

2、学习用多种方法制作海报。

3、让幼儿学会与同伴合作，体验合作化的快乐。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验动手的快乐。

5、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

活动准备：

1、小舞台节目单、屏风式展板。

2、教师绘制的《西游记》故事人物的图片。

3、油画棒、剪刀、胶水、双面胶、废旧材料。

活动过程：

1、谈话活动，引出海报的主题。

讨论《梦幻西游》中的.有趣故事。

提出进行《梦幻西游》演出的建议，提问：可以请谁来做观众？有什么好办法让大家知道我们要演出的消息。

2、讨论设计海报。

观察海报：《麦兜响当当》，了解设计海报的主要要素。

重点指导幼儿了解海报包含节目名称、主要人物、广告语、时间、地点等要素。

讨论：你想为《梦幻西游记》中哪个节目设计海报呢？可以怎么设计？

3、提出制作要求

——小组商量，确定设计海报的节目。

提出分工合作的要求。

介绍制作的工作，装成品材料和废旧材料。

幼儿制作海报，教师重点指导能力弱的幼儿。

4、介绍、评价海报

相互介绍，欣赏海报。

讨论可以把海报张贴在哪里？

活动反思：

梦幻西游记孩子十分喜欢，今天的活动是由《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》、《大战金银角大王》、《猪八戒吃西瓜》西游记中故事的小整合。通过这个活动孩子对苹果剧院的兴趣也是越来越大。

对于广告中的几大要素，我觉得广告语是孩子极不熟悉也比较难掌握的地方，包括时间地点。对于孩子来说还是有一些难度的。可能事先应该铺垫一下相关方面的内容。

在评价共同合作的时候，过于强调孩子分工合作和作品的装饰，没有正真的引导孩子进入观看海报的角色中。例如可以提问哪一张海报最吸引你等等同时告诉孩子不是越花的海报越好而是应该是图书海报几点要素的海报才是大家喜欢和受欢迎的海报。

学生通过作文可以更好地反映自己的内心世界，作文为我们提供了一个展示人性和人文精神的途径。优秀的文章中让人触动。下面编辑给大家分享“一张照片的回忆作文”，要获取更多信息请定期访问我们的网站！

有一天，我正在翻看相册，寻找儿时有趣的画面，翻着翻着，我就看见一张“小花猫”的照片引入了我的眼帘。

那是我三岁生日的当天，那天的我脸胖嘟嘟的，穿着一件粉红色的体恤衫，全家人都围绕着我。我的小手、小脸和小鼻子上满是蛋糕上香喷喷的巧克力沫，脸上笑眯眯的，眼睛里满是快乐的光芒。那天妈妈本来要给我买一个小蛋糕，可我不干，我正在闹别扭的时候，爸爸提了一个大蛋糕进来，我顿时笑逐颜开。我接过蛋糕，大家就开始为我庆祝，我真想一头扎到大蛋糕里，所以给自己切了一块最大的蛋糕，一口就咬了下去，顿时脸上、鼻子上都被巧克力沫沾满了，妈妈一看，赶快拍下了这难忘的瞬间，并说到：“我们家哪来了一只小花猫呀？”我东看看、西看看，哦！原来小花猫就是我啊！哈哈！

每当我看见这张照片时，看见这只馋嘴小花猫，总会勾起我对3岁生日时美好的回忆。

一张照片引起的回忆

那是一个阳光明媚的午后，我正在整理家里的旧照片。在浏览着那些陈旧的照片时，我突然看到了一张特别吸引我的照片。它是一张我和爷爷一起在波湖边野餐的照片，照片中我们俩笑得非常开心。

这张照片勾起了我无数美好的回忆。当时我还是个小女孩，每年暑假都会跟着爷爷去波湖度假。那是一个美丽的地方，湖水清澈见底，周围是郁郁葱葱的树林。我和爷爷总是在湖边找个舒服的草地铺上毛毯，然后一起吃着爷爷做的三明治和水果，还有特制的果汁。

在那个温暖的午后，我和爷爷分享着彼此的故事和快乐。爷爷总是笑眯眯地看着我，夸奖我是个懂事又可爱的小女孩。我也会拉着爷爷的手，和他一起跑到湖边捡漂亮的石头，还会在湖里戏水。那种快乐简单而幸福，就好像时间停滞了一样。

而现在，看着这张照片，我感受到了一种深深的怀念。因为我已经长大成人，工作繁忙的生活让我很少能有时间回味童年的美好时光。爷爷也在几年前因为病痛离开了我，我再也见不到他那慈祥的笑容。每当我想念爷爷的时候，我就会拿出这张照片，看着我们一起幸福的笑脸，仿佛又回到了儿时的波湖。

照片的背后，是那段珍贵的回忆。我学会了珍惜身边的人和事，因为时间飞逝，我们永远不知道什么时候会与所爱的人分别。每

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过年时候拍了不少照片，这不，都洗出来了，我和妈妈正一张一张往相册里夹呢。翻看着相册，看到我和爸妈的合影是那样甜蜜、幸福。其中我和宝贝鹦鹉的一张合影勾起了我的回忆。

那天是5月12日，汶川发生了大地震，影响到了我们郑州，学校就放假了。回到家里，我拎着鸟笼就和妈妈来到了空旷的草地上避难。闲暇无事，我让妈妈为我和鹦鹉拍照。绿绿的草地，蓝蓝的天空，我穿着白色的毛衣，面带微笑趴在鸟笼上。两只鹦鹉在笼中上下翻飞，一点不安分。笼中铺着花瓣，还有喝水、吃食的用具。木盒子是他们的安乐窝，里面专门铺上了锯末儿，这样他们会舒服一些，因为我期待着他俩能够生下鸟宝宝......

没想到，这竟然是我和宝贝们最后的合影。

后来没过多久，一天中午放学回家，我急忙去阳台给鹦鹉喂食，笼里没有他们的踪影，我以为在窝里，可千呼万唤他们也没有出现。我突然发现鸟笼的门开了一点缝隙，妈妈说，鹦鹉肯定是啄门飞走了。我失声痛哭，伤心得连午饭都没吃。

每当我看到这张照片，我就会想起我和宝贝们的快乐时光。我喂他们吃谷子、喝水；看他们上窜下跳、打架、打盹、梳理羽毛；为他们拍照、摄像......但这一切都不可能重来了。

“你看，这是谁？”奶奶对我说。“这不就是我吗？”。的确，最中间那个没带帽子的女孩就是我。这又让我回忆起当时的情景。

军训的第三天，学校举行了一个“领导与责任心”的培训。老师问谁愿意当领导者。那时，好强的我举起了小手。可一听到他们错一个动作，我就要围着操场跑一圈时。我的脑子一片混乱，。很快，我镇定了下来。开始跑了，一圈，两圈，三圈，我拼命的跑着。此时的我脸已经红了，我想哭，可哭不出来。如果你在现场，你肯定会看到一个头发乱糟糟的女孩，因为那是我。不知哪种力量鼓励了我，我竟然和有矛盾的同学拥抱起来。这种感受是一般人感受不到的。那时，我觉的自己是世界上最幸福的。

这时，老师说话了：“同学们，每位领导者都像你们的家长。你们犯了错，让家长承担，她们也把委屈藏在肚子里，闷在心里，但他们哭不出来”

想到这

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在书房整理学习资料时，无意间翻出一本相册，相册的封面很简单，也很有年代感。里面的照片很旧，其中一张黑白照，有些模糊了，可以看出是一个长发女子。

我拿着照片去问爷爷。爷爷坐在摇椅上看报纸，见我来，扶了扶眼镜看了好一会，才说：“这是你太奶奶，还是你大爷爷买回来的相机照的呢。”

我让表哥用电脑修了下，又拿给爷爷看。爷爷看着照片，有些怀念：“这都是我十几岁时候的事儿了，你大爷爷大学毕业工作了，往家里带了个相机，那时候可稀罕了，村里人都来看，当时你太奶奶不让照，因为相机要胶卷的，舍不得。这张还是我和你大爷爷偷偷照的。”

照片中的太奶奶，在认真地做着手中补花的活儿，长发被细细地扎着，从肩膀垂下来，给太奶奶增添几分端正。

爷爷说，小时候家里条件比较好，太奶奶身体也不好，干不得重活，练了一手钩花刺绣的本事。她不像村里的其他姑娘一样下地干活，所以皮肤白白的。村里哪家姑娘结婚，都要请太奶奶帮着绣嫁衣，有的妇女还请她指点勾花的技巧呢。

我看着照片，仿佛能看到一个端庄娴静的妇人，坐在木椅子上，手里的针飞舞着，绣出一朵朵花，嘴角，眼角，盛满了笑。

这天，晴空万里，也带着习习微风，在这个不冷不热的秋天，我们一家和弟弟一家踏上了前往景德镇的方向。

不一会儿，我们就到了，走进大门，就看见了一条河，这河很清澈，漾着微微波纹，在河的对岸，就是一个个古色古香的房子，我们跨过了这条河，发现，这里的房子原来是一个个店铺。

我们绕着一间间店铺走了一圈，突然，一个鲜红的招牌旗引起我们的注意画碗。

我探着身子往里瞧，看见许多哥哥姐姐在画碗，幼小的我急忙对妈妈说：妈妈我也要画碗妈妈看我这么好奇，就对我说： 好好。

我们走了进去，看见了一排排整整齐齐的，刚做好的样品。看，花瓶、杯子、烟灰缸，琳琅满目。他们雪白透亮，正等着人们去为它化妆呢！我选了一个大大的，雪白的，干净的碗，这时，阿姨递给我了一直小刷子和水粉颜料，我拿起了小刷子，沾了点黑色，准备在旁边画上一个太阳，我希望它把温暖带给大家，我小心翼翼的画着，稚嫩的双手不停的动着，不一会儿，就成