一游作文

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，关于资料你究竟了解多少呢？下面是小编精心为你整理的“动物园一游作文”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

5月2日早晨，我和爸爸5：30起了床，由于我们6：10要去杭州野生动物园。我们预备好东西，各自背上包带上帽子，出发了。由于我们是随着旅游团去的，所以我们在国商门口等旅游车。等了好久，旅游车终于来了。我们上了车，坐了下来。到了目的地，我们都纷纷下了车，随着导游进去坐了小火车，然后开始自由流动了。我和爸爸先来到了鳄鱼馆，我首先看到一只只鳄鱼张着大嘴，它们的舌头是黄色的，牙齿像一把把锯子上的尖东西，我起初还认为这些鳄鱼全是假的呢！爸爸在边上看见能喂鳄鱼，就租了一根竹竿，竹竿上套着一根绳索，绳索上绑着一块肉。他把竹竿晃来晃去，在逗鳄鱼，骗过了好多鳄鱼之后，反被一只桀黠的鳄鱼给骗了。它在水里往上张大着嘴巴，一动不动地趴在那，忽然它来了个高空跳，一下把绑在绳索上的肉吃掉了。我们还看了一场出色的马戏，有三个平衡力很好的杂技演员，很像风车的一个东西上，“风车”上有三个圆形的铁笼子。杂技演员们踏进“笼子”里，“笼子”慢慢的旋转起来，而且越转越快。杂技演员们在里面又翻跟斗又攀爬，赢得了大家的一片赞叹。有两个杂技演员从里面跳到外面来，这还不够，他们把自己的头用东西罩住，还能继承走路并且不摔下来。后来我们又到顽猴天地那里去了，其中，我和爸爸最喜欢食蟹猴了，它们有良多小的，而且它们常常你拉我扯。好比说有一次，一只小食蟹猴爬上网，一只成年猴也追上网，扯住小猴的尾巴，往下拖，小猴使劲挣扎。还有一次更搞笑，一只猴为了躲避攻击，逃到喝水的地方，打了一个滚。另一只猴也想学，就也打了一个滚，结果掉进了沟里。动物园真有趣！

“老妈，老爸，快起床!已经到七点了!”我早早地起了床，扯破喉咙叫老爸老妈起床，我为什么这么“勤奋”呢?哈哈，老爸老妈允许带我去武汉动物园啦!

经由一路颠簸，终于到目的地了，我兴奋得又蹦又跳。老妈说：“听司机讲，还要往前走一公里呢!”我拍拍胸脯：“一公里算什么，一会儿就可以到。”老妈和老爸不约而同地笑了起来。路上，连人影子都看不到，两旁深深的草丛里不知藏着什么。我的汗毛竖了起来，刚才那股闯劲儿早就

作文是展示学生文学素养和文化品位的关键手段，在写作文的过程中，确立中心、列好提纲是至关重要的。那么，如何才能写出一篇优秀的作文呢？工作总结之家为您搜集了与这个话题相关的资料：“记一次游戏作文”。相信您阅读完之后一定会受益匪浅！

又是一节体育课，今天天气晴朗，平时体育课都是跑步也没有什么新意，今天，体育课开始了，体育老师提议我们这节课玩游戏，我们很高兴，热情也很高涨。

这节课我们计划玩两个游戏，第一次游戏是跑步游戏，它的游戏规则是：大家转圈跑，老师一说1，大家都停下来，老师一说2，就相临两个同学抱在一起，老师说3，就附近的三个同学抱在一起……如果最后大家都抱在一起，有一个没人要，就要做两个俯卧撑，这个游戏很有意思，我们以前没有玩过，所以大家玩的兴高采烈，操场上不时传来大家欢快的笑声，就是挨罚的的同学也是很高兴的，大家都笑哈哈的。

第二个游戏也是一个新游戏，和上面这个游戏有些像，不过是1是向后跑，2是停，3是走，4是跑，游戏开始了，听老师说的时候，觉得这个游戏很简单，没想到，玩起来的时候，才知道根本不时那么回事，老师一喊4，大家都跑了起来，1大多数同学都转圈准备向后跑，可是也有反应慢的，就影响了大家的速度了，每次向后跑的时候，大家就像一条冬眠的小虫一样，半天动不了，不过大家还是玩的很高兴，也觉得时间过的很快。

老师为了练习我们的观察力，举行了一次“向钱看”游戏。

老师发给我一枚五角硬币，让我仔细观察。我看见硬币的正面有数字“5”，还有“20xx年”的号码。“5角”数字的上面有“中国人民银行”几个字。硬币背面是一朵荷花，在荷花的上面还有一串拼音。这是用眼睛看到的。用手摸，可以发现硬币凸凹不平，用手掂一掂，可以发现它小小的体型，却很重。我把这枚硬币放到鼻子上一闻，发现它有一点点汗水和金属的味道。把它扔到地上，听见它发出“叮叮叮”的声音。用舌头一舔，发现它有一点苦味，很难吃。

接下来老师让我们听不同硬币落地发出的声音。我听见一元硬币落地发出“当当当”的声音，像石头打在地上一样；五角硬币落地发出“叮叮叮”的声音，像珍珠落地一样；一角硬币落地，发出"叮铃叮铃“的声音，像铃声一样。

最好玩儿的是老师让我们趴在桌子上，闭上眼睛，竖起耳朵，听老师把硬币扔在地上发出的声音。谁猜对了，这些硬币这些硬币就归谁

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？经过收集并整理，小编为你呈上2023记一次游戏作文，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

星翻六，我学完英语。来到小区的院子里约了七八个要好的朋友，玩起了我最喜欢的游戏“丢手绢”。我们先找来一块八角巾当手绢，又选了灵灵当丢手绢的朋友。丢手绢开始了，我们手拉手围成一个圆圈坐了下来，面对面，一起唱着：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他……”唱完时，灵灵像一只很机智的猫头鹰注视着我们，她跑到强强身后，快速而轻轻地把手绢扔在强强身后，可是强强却没有反应过来，还笑眯眯地看着灵灵呢!我们都忍不住哈哈大笑，这时，强强反应过来了，转身抓起身后的手绢，瞪着一双大眼睛向灵灵飞奔而去，灵灵也毫不示弱，跑到强强的位置快速蹲下，强强慢了一步，一脸沮丧，像一只斗败的公鸡。

轮到强强丢手绢了，唱完歌，他把手绢仍在明明身后，明明倒是反应飞速，像奥运会短跑冠军一样飞奔向强强。哇塞!明明真厉害，居然追到了强强，顿时掌声响成一片，强强的脸也顿时红了起来，像一个大红苹果。因为强强连续两次失败，所以他得表演一个节目。强强问：“表演什么节目都可以吗?”我们都说：“是啊，是啊。”谁知强强表演了一个学狗叫，惹得大家又哈哈大笑起来。

我们都喜欢“丢手绢”这个游戏，在这个游戏里我们收获了许多乐趣。

星期四下午，语文老师组织我们做了一个游戏，名叫正话反做。

游戏规则是：老师说一种动作，我们要马上做相反的动作，谁要是做错了，就要罚下场。老师把我们分为三组，哪一组能坚持到最后就赢了。

同学们都用期待的目光盯着老师，我却很紧张，心里扑腾扑腾跳个不停。只听老师一声令下：“同学们伸出左手。”大部分同学都举的右手，只有几个没有反应过来，举的是左手，所以，就出局了。游戏在继续进行着，同学们都玩得兴高采烈。接着，老师又说：“同学们心里高兴吗，笑笑吧！”教室里马上哭声一片。我们这组，小程笑了，就淘汰了。别看我嘴里发出“呜呜”的哭声，其实心里一直在笑，但是不能笑，一笑就出局了，所以我就使劲儿憋着一直哭，不笑。直到老师喊停，我才长舒一口气，哈哈大笑。这回，可有一点难度了，“左手摸右

本文将从多个角度探讨“初一漫游语文世界作文”这一话题，写作不仅能够激发学生好奇心和求知欲，更能让学生享受学习的快乐。通过写作，我们还可以培养对周围事物的审美和欣赏能力。而且，一篇好的作文能够帮助提高语文成绩，近期你是否为写作文而感到烦恼呢？

语文，在日常生活中随处可见，电影电视、报刊读物、标语广告、商品说明书等以及人与人之间的交流，几乎毫不例外都要用到语文。

行走在街上，我们随处可看到，道旁商铺都有用各种各样文字来命名的招牌，从中我们能探索到语文的奥秘。

语文是最基础的知识，学好语文也是至关重要。例如，在古代诗词和文言文中，虽然字很少，但是翻译成白话文后，却有着数不清的字数。由此可见，即使简短的文字，也能蕴含无数深刻的哲理。另外还有家家户户贴在门前的对联，不仅要求书写规范，还要有一种“对称美”。这其中，也包含了语文。

再比如，在一次语文中，你因为课外阅读中某个题目不会做而冥思苦想，占去了大半时间，继而后面的题目都没时间做，或是因为你的习作想不出好的题材而占去大半时间时。你应该在平时就养成勤读勤记的好习惯，每天挤出一些时间来阅览名著，积累好词佳句，做一些习题，写一写，以此来激发我们学语文的兴趣；还要擦亮自己的眼睛，随时随地在生活中寻找语文的踪迹。这样一来，上面的问题不也就得以解决了吗？

现在语文也已经流向了国际化，外国人都开始学习我们的母语了。如果一个中国人连自己的语言都说不好，连中国字都写得乱七八糟，那人家外国人都比咱们强了哎！这样一来，说、写也应该是学习语文的重点。

生活中处处有语文，只要我们处处留心观察，就会发现生活中的语文就会认知大千世界，增长我们的见识；只要我们在课堂、生活等方面学好了语文，就相当于拥有了一座取之不尽、用之不竭的知识宝库。

生活处处有语文，这是无可非议的!学校、家中哪一处不用到语文。长辈、家庭成员之间的亲情沟通，左邻右舍的开心话题，都需要语言的无形帮助;过年时家家户户门口那喜气洋洋的春联，校园里新颖有趣的标语牌，精彩有序的宣传栏几乎少不了优美文字的点缀;企业公司的金字招牌，各式各样的报刊杂志也成了语文家族的“栖息地”。这“小小”的世界上，语文无论在哪里，它都会悄然出现，就是你拿个“望眼镜”，远远的眯眼细视也能瞧见语文向你热情的招手!

记得有一回，我无意中听到一则这样有趣的广告语：