音乐捉迷藏教案
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以下内容为您提供关于捉迷藏语言教案的完整分析,欢迎大家参考阅读。在老师日常工作中,教案课件也是其中一种,不过教案课件里知识点要设计好。教案的编写需要注重轮廓性思维和深度思考的培养。
捉迷藏语言教案 篇1活动目标:
1.借助已有游戏经验,感受散文诗的情趣美。
2.大胆表达自己的意见,学习用诗中的句式回答问题。
3.通过玩游戏“颜色宝宝在哪里”,扩展散文诗的内容。
活动准备:
1.太阳头饰、红、黄、蓝、绿、白色、粉红色、紫色、桔黄色卡片;
2.大幅的散文图片(根据散文诗的内容来设计)。
活动过程:
1.交流玩“捉迷藏”的经验,回味情趣。
师:昨天老师和小朋友们玩了什么游戏?是怎么玩的?躲的时候要注意什么?
2.初步熟悉散文诗。
(1)师出示背景图、太阳和颜色宝宝:太阳公公和颜色宝宝们也来玩捉迷藏的游戏了,它们来到了哪里?你猜它们会怎么玩?
(3)师有感情地朗诵散文诗。
(4)提问:你觉得这首散文诗有趣吗?哪里最有趣?
3.第二次欣赏散文诗,帮助幼儿理解散文内容。
(1)师出示图片,边操作教具边朗诵散文诗。
(2)提问:
①是谁把太阳的眼睛蒙了起来?太阳数数时,颜色们在干什么?它们是怎样去躲的?学习词:静悄悄
②颜色们都躲到了哪里?为什么?(引导幼儿说出色彩的相互对应。)
③颜色们都躲好了,太阳找到他们了吗?黑夜解开手帕,太阳睁开眼睛又是什么时候?
4.师幼共同朗诵散文诗。
5.游戏:颜色宝宝在哪里?
(1)师:太阳和颜色宝宝们玩得真开心,其他颜色宝宝也想来玩这个游戏,你们猜还有谁也想来?它会躲在哪里呢?
(2)师扮演太阳,每个幼儿选择一张自己喜欢的颜色宝宝,帮它找一个不容易被发现的地方静悄悄地躲起来。
(3)师:和你的同伴说一说:×颜色躲在哪里?
捉迷藏语言教案 篇2活动目标
1.欣赏散文诗歌,感受优美的语言和美丽的意境。
2.认识各种颜色,以及自然界中与之对应的物体。
3.大胆表达自己的意见,理解诗中“静悄悄”的意思,并学会“静悄悄”躲藏。
4.尝试用已有的经验,扩展散文诗的内容。
5.理解诗歌内容,初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。
活动重点
1.欣赏诗歌,感受优美的语言和美丽的意境。
2.大胆表达自己的意见,理解诗中“静悄悄”的意思,并学会“静悄悄”躲藏。
活动难点
尝试用已有的经验,扩展散文诗的内容。
活动准备
1.教师准备
(1)活动课件。
(2)红、
查看更多>>周记是我们学生时代满满的回忆,不知道你有没有写周记的好习惯。写周记可以帮助我们更好地发现自己的潜在能力和优势,有哪些事情值得我们写进周记呢?希望这份“捉迷藏日记”能够成为您喜欢的作品之一,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
捉迷藏日记(篇1)今天,我和几个好朋友玩了捉迷藏,游戏规则是:1,不能只抓一个人;2,不能只藏在一个地方.抓我的同学开始数数1.2.3.数到20!
游戏开始了,我躲在后花园儿,我在那儿躲了好久,我呆不下去了,偷偷瞄一眼,原来一个也没发现,心里暗喜,继续待在这里会很安全。又过了一会儿,找的同学大声说:快出来吧,全找到了,就差你一个人了!我信以为真,准备起身,就在这个时候,旁边的同学拉我一下:不能出去,她这是在骗我们呢,应该就差我们两个没被找到。我们两个人屏住呼吸,继续躲在后花园的草丛后面!就在我俩准备换个地方躲的时候,听到:嘿!一声。吓得我浑身直哆嗦!啊,被找打了。哈哈哈哈哈,她找的好棒!
美好的一天在我们的欢声笑语中度过了。
捉迷藏日记(篇2)今天吃过午饭,我和娇娇便缠着舅舅陪我们捉迷藏。
第一局是我们俩藏,舅舅逮我们。娇娇回房拿了个手电筒,拉着我摸索进了一个黑漆漆的房间,在这里伸手不见五指,即使有人从外面往巷里张望,也是漆黑一片,不过在里面到可以清楚地看到外面。
我和娇娇找个隐蔽角落蹲下,就听见舅舅的脚步声越来越近,不一会儿我就看见舅舅走进来,向我这边看,我紧张地盯着他看,可是他看了看四周,自言自语到:“没有啊!藏哪儿去了?”就出去了。
舅舅离开了,我站起来,和娇娇相视而笑。
我和娇娇捉迷藏有两个绝招。
第1招:暗度陈仓,首先找个容易跑出去的地方暂时隐蔽,等逮的人绕过去后,趁他不注意跑到另一个地方。比如,我和娇娇藏外边,舅舅在姥姥屋里,等舅舅出来,我们立即跑进姥姥屋里,越危险的地方越是安全。
第2招:舍己救人,如果是舅舅找我们两个的话其中一个暴露自己,掩护别人。比如,我先藏在舅舅容易发现的地方,娇娇藏在别处,舅舅很容易找到我,然后我把舅舅引开,到一个远离娇娇的地方,让娇娇趁机转移到安全地方。
第二局轮到舅舅藏。我与娇娇分头行动,在一个小胡同里轻而易举地就找到了舅舅。
捉迷藏日记(篇3)一天晚上,我和爸爸妈妈玩捉迷藏。
先是爸爸妈妈躲,“1,2,3……”我一个一个的数着,“50!”我开始找了,可是没想到的是,爸爸把灯全关了!天哪!我
查看更多>>2023.05.06 捉迷藏日记
时间就像强风过境,一溜烟儿地消逝远去,这阶段的工作又将要过去了,在新阶段到来之前,让我们先好好总结这段时间的工作吧。工作总结有阶段总结、半年总结和年终总结等。有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢?在此,你不妨阅读一下捉迷藏周记合集,希望你能从中找到有用的内容!
捉迷藏周记【篇1】今天我和朋友一起去海底世界玩。大家不要以为是真的海底世界!其实是用打气筒打气来的啦,嘻嘻!我们想要进去一定要给他十元,然后想玩多久就玩多久!我一进去就觉得接下来一定很好玩,结果我的乌鸦嘴成真了!我的朋友说:我们去玩捉迷藏吧!好耶!我们异口同声。
接着就是一场激烈捉迷藏。我想我到底是捉呢还是藏呢,真是疑惑?但是我后来还是想捉。我告诉了她们,她们就去躲了起来。小睿最好找了!她就躲在一个滑滑梯后面!笑死我了,可是还有好多人没找到呢!我想到一个办法,我让小睿和我一起找,就这样一下子把她们全找到了!时间过得真快呀,真想让时间倒流!不过这次没玩够下次我还来!
捉迷藏周记【篇2】这几天有台风,天气非常凉快,舒服极了。我和妹妹吃好饭没事做。这时,我提出了一个建议:妹妹,不如我们等会儿去院子的大树下捉迷藏吧!妹妹一听,开心地又蹦又跳,咧着嘴说:“姐 姐,那心动不如行动,我们马上出发吧!我都等不及了。”我无奈地摇摇头说:“看你这急样,那就出发吧!
一到那里,我让妹妹用手把眼睛遮起来,并叫她开始数数。妹妹数数时,偷偷地睁开了一只眼睛。聪明的我马上发现了她的小动作,并提醒她说:”你可不许偷看哦!“妹妹不好意思地说:” 我……我没偷看呀!“”姐姐,你准备好了吗?我要来找你啦!“妹妹数完数,迫不及待地睁开眼一看,我已经躲得不见踪影了。这时,我的裙角露在了大树外面,不小心被妹妹发现了,幸亏我反应 快,又快速窜到附近的另一棵大树下,暗中观察着妹妹的一举一动。她跳到那棵大树下,兴奋地说:”哈哈,我找到你啦!“可那里根本没人了。看着妹妹失望的表情,我忍不住偷偷地笑了。眼看又差 点被她发现了,我又转到另一棵大树背后。不好,突然在我的脚下冒出了一只蛤蟆,那可把我吓的撒腿就跑。这下被妹妹发现了;她高兴得又唱又跳。
就这样,我们玩了一上午,而且玩得很开心。
捉迷藏周记【篇3】捉迷藏
大家都有自己的课余生活吧,我的课余生活是做游戏。有一次,我在姥姥家和弟弟玩捉迷藏。
第一次是弟弟找我,我轻手轻脚地躲藏到衣柜里边,我从缝隙里看到
查看更多>>2023.04.15 捉迷藏周记
本页是工作总结之家最新发布的《小学作文捉迷藏》的详细范文参考文章,感觉很有用处,这里给大家转摘到工作总结之家。
篇一:小学作文:捉迷藏
今天下午,我和朋友们一起玩捉迷藏的。开始游戏了,我躲在隐蔽的地方,地点是的音乐教室。我躲在一个角落里,没有一个人发现我,我暗自高兴。但是天气太热了,热得我满头大汗,衣服全湿透了。
突然,我的好朋友叫我:“文韵铭,我在下面,你快点下来。”话音刚落,我就迅速地跑了下来。
我刚跑到一楼,突然一个人冲出来抓到了我。“哈哈,我抓住你了!”没想到我中计了,幸亏我不是第一个被抓,要不然就要换我来抓别人了,我还可以划拳,后来,我又划赢了。
这一次,我又躲在原来的地方,果然还是没有人发现我,这真是一块宝地啊!后来,很长时间都没有人来找我,我悄悄地回到了教室。我的朋友问我藏在哪儿,我偷偷地笑,这是我的秘密。
我很喜欢玩捉迷藏的游戏,因为它能给我带来许多快乐。
篇二:小学作文:捉迷藏
捉迷藏
今天,和他的同学来我家玩。可是玩什么呢?我家实在没什么好玩的。我拍着脑袋,紧皱着眉头,想了老半天也没想到。还是哥哥主意多,他眨着大眼睛对我们说:“咱们玩捉迷藏好不好?”我们异口同声地说:“好!”
我们立刻活跃在我家的房间里,你藏我躲,你追我赶,玩得真开心。无论他们藏到那儿,我都不费吹灰之力,因为我对这一切太熟悉了,所以每次我都能 轻而易举地捉住他们。
又该我找了,我在屋子里搜索着。床上的被子微微摆动,引起了我的注意。仔细一看,一双大脚板露在外面。我暗自高兴,却装作没看见的样子,大摇大摆地走过去。故意在床边停下来,嘴里喃喃地说:“都躲到那去了,找得我累死了。不如我在床上跳几下,也好放松放松。”刚说完,被子里的哥哥可着急了,连忙伸出头来说:“别,别,别,我在里面”我一听可乐了,真是不打自招呀!可我表面却装出一付很吃惊的样子,说:“里面怎么还有一个人呢?”哥哥出来后,朝我挤挤眼,吐吐舌头,不好意思地笑了。
轮到我躲了,我想:隐蔽的地方都被他们躲过了。突然,我眼前一亮,看见一捆凉席。我让妈妈把我捆在凉席里。哥哥东找找,西找找,怎么也找不到我。突然,我看见哥哥站在凉席旁边,嘴里还说:“我看见你了,快出来吧。”我信以为真,就从席子里钻出来。哥哥笑哈哈地说:“原来我只想试探一下你再不在这里,没想到你已经乖乖地爬出来了!”唉!我怎么会上当呢!
今天玩得真开心!
篇三:小学作文:玩捉迷
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