音乐课学期教学计划
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音乐课第二学期教学计划【篇1】音乐课第二学期教学计划
一、教学目标
本学期音乐课的教学目标是,帮助学生进一步深入理解音乐的本质,提高其音乐素养和欣赏能力,同时通过钢琴和唱歌的练习增强学生的音乐表现能力。具体的教学目标如下:
1.了解并掌握音乐元素及其组合方式,如节奏、旋律、和声等。
2.能够感知音乐的表现力,并从中体会感情和表达。
3.通过唱歌和弹奏钢琴,提高学生的表演能力,锻炼音乐表现技巧。
4.鼓励学生创作和演绎自己的音乐作品,提高音乐创造能力和音乐性格。
5.培养学生对音乐文化的兴趣和热爱,加强他们对音乐文化的认识和理解。
二、教学内容
本学期音乐课的教学内容涵盖了以下几个方面:
1.节奏元素的学习和掌握
2.旋律元素的学习和掌握
3.和声原理的学习和掌握
4.唱歌和声乐表演的练习
5.钢琴演奏技巧的学习和练习
6.创作和演绎自己的音乐作品
7.音乐文化的介绍和学习
三、教学方法
本学期音乐课的教学方法主要采用以下几种:
1.授课与互动相结合。传授音乐知识的同时,鼓励学生积极参与,加强互动、交流和合作。
2.实际操作加强练习。通过唱歌和弹钢琴进行实践训练,增强学生的音乐表现能力。
3.作业与检查相结合。布置作业并及时检查,帮助学生及时纠正错误和弱点,加强学生对音乐知识的吸收和掌握。
四、教学计划
本学期音乐课的教学计划分为9个课时,具体安排如下:
课时一:掌握音乐元素——节奏和旋律
授课内容:节奏的基本概念、节奏的种类、旋律的基本概念、旋律元素的种类
作业:学习节奏和旋律的组合,以及练习唱歌
课时二:音乐的表现力和情感表达
授课内容:音乐的表现力、音乐的情感表达、感知音乐的情感和表达
作业:感知和表达一个情感,将其运用于唱歌中
课时三:和声原理和练习歌曲
授课内容:和声原理的基本概念、和声的种类、练习歌曲
作业:练习唱歌并创造一个独特的和声部分
课时四:音乐的文化背景及其历史
授课内容:音乐发展的历史和文化背景、著名音乐家和作品
作业:研究著名音乐家和作品并分享他们的特点和成
查看更多>>时间过的真快,转瞬间一个学期又来了,那么初中音乐教师制定了怎样的工作计划呢?下面是小编收集整理的初中音乐课教学计划,欢迎阅读。
初中音乐课教学计划篇一
本学期按照学校的安排,我担任了三个年级的音乐课,这对于我来说,是一项新的任务,也是一项新的挑战,有一定的难度。但我相信凭着自己的努力,在这学期的音乐课当中,我一定会有很多的收获和进步。
一、教学分析:
本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐,学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。要培养学生专长,即普遍培养,重点发展。使学生各方面均有提高。
其它年级的学生能够遵守纪律,接受理论知识也比初一年级要快,而且声音音域明亮,感情处理能够参考老师的建议,对歌曲的处理更加细腻和丰富,本学期的乐理知识容量较大,难度加深,学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。主要以练习和巩固知识为主,发挥学生主动学习的潜力,老师带领学生找到问题、学生自己找到答案,体味解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。
教材中的律动和舞蹈较多,应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。此外,在音乐课的设置上,分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分,各部分之间既有联系,又有区别,分局每课的具体情况进行穿插教学,避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。
二、提高教学质量措施:
音乐课最大的特点就是寓教于乐,在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合,为了更好的发挥音乐课的这些优势,在学习中,可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围。
在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识,为学生提供充分自由的活动空间和时间,使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓励、帮助学生进行大胆的尝试,展开自由的想象和表现。注重培养学生的自我表达和表现能力,通过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单、最基本的表现形式。
在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作。对学生的语言交流、智力发展大有益处。可以通过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象能力,挖掘学生的创造潜能,促进学生思维创造能力的发挥。
在本学期在
查看更多>>2020.11.04 初中音乐教学计划 初中音乐个人教学总结 初中音乐期末教学工作总结
时间如白驹过隙,转眼间新学期已经来临,学校教师们可以开始制定新学期的教学计划。只有制定出完善的教学计划,才能更加熟悉教授的内容。希望这篇"音乐课实施教学计划"能够使您对相关问题有更加清晰的了解,如果您对这个话题感兴趣,请继续关注本网站!
音乐课实施教学计划(篇1)音乐课实施教学计划
一、教学目标:
1. 让学生了解更多音乐的种类和风格,了解音乐史和音乐文化。
2. 培养学生对音乐的兴趣和爱好,培养他们对音乐的感知能力和创造力。
3. 培养学生音乐的基本知识和技能,如唱歌、演奏乐器、音乐欣赏等。
二、教学内容:
1. 音乐史和音乐文化
通过教学让学生了解不同地区不同历史时期的音乐文化,如西方古典音乐、民族音乐、流行音乐等。同时,介绍不同时期的音乐家和他们的传奇故事。
2. 音乐基本知识和技能
(1)音乐理论知识,如节拍、旋律、和声等的基本概念及其应用。
(2) 歌唱技巧,如发声、咬字、情感表达等的基本技巧。
(3) 乐器演奏,如钢琴、吉他、小提琴等常见乐器的基本演奏技巧。
(4) 音乐欣赏,如如何听懂不同音乐形式、结构、背景和意义等。
三、教学方法:
1. 演示性教学法
老师可以演示不同乐器的演奏技巧,让学生亲身感受乐器的声音和美妙之处。
2. 听力性教学法
通过让学生观看音乐视频、演唱、合唱;也可以让学生跟随节拍鼓掌、跳舞等活动,让学生听懂和感受音乐的节拍、旋律和情感。
3. 混合教学法
通过结合上述两种教学方法,让学生既听懂了音乐内容,又可以亲身感受音乐的美妙之处,从而更好地理解和学习音乐。
四、教学策略:
1. 乐器进校园
计划组织乐队来到学校展示演奏各种乐器,让学生亲身感受乐器的声音和美妙之处。
2. 欣赏音乐会
可以组织学生前往现场听音乐会或结合视频观看,让学生欣赏不同音乐形式、结构、背景和意义等。
3. 音乐比赛
通过组织音乐比赛,让学生将所学到的乐器演奏和歌唱技巧付诸实践,增强学生的自信心和表现能力。
五、教学资源:
1. 音乐教材
通过使用音乐教材,让学生系统地学习音乐基础知识和技能。
2. 多媒体教具
通过使用多媒体教具,让学生更好地感受音乐的美妙之处,同时也可以更好地理解音乐内容。
3. 图书馆音乐资源
组织学生到图书馆借阅音乐光盘、音乐书籍等资料,更好地了解音乐文化和历史。
以上就是音乐课实施教学计划的相关内容,通过以上策略和方法让学生更
查看更多>>一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,使学生在德、智、体、美诸方面全面发展,音乐课是美育教育的一部分,要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的发展,促进社会主义精神文明建设,为选就一代社会主义新人发挥重要作用。
二、教学任务
1、学会课本上的全部歌曲,通过歌曲的演唱,使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。
2、学会如下读谱知识:弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。
3、认真完成课后的综合训练,通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力,并逐渐学会辨别三和弦的和谐是否。
4、上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时,认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”,提高学生的民族自尊心和自豪感,还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹,学习他们顽强拼搏的奋斗精神。
三、教学重点、难点分析
教学重点:以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创造思维。
教学难点:审美情操的培养,实践能力的培养,培养学生的创造精神和合作精神的能力。
四、学情分析:
1、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲,唱二声部歌曲比较困难,两个声部分别唱效果都不错,而合在一起难协调统一。因此,要加强练习。
2、在唱歌、视唱和听音练习方面,大部分同学都有了一定的基础,但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全,我们要多给这些同学一些关心和爱心,使他们尽快的喜欢起音乐来,让他们高兴起来,尽快脱掉“乐盲”的帽子。
3、在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,学生不知道音乐美在哪,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不到预期的目的。因此,需要学生先熟悉旋律,再做欣赏。
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