音乐课件
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教案课件是老师需要精心准备的,这就需要我们老师自己抽时间去完成。教案是教育教学改革的航标,最好教案课件是怎么样的呢?跟随栏目小编的步伐了解更多有关“好音乐课件”的知识,这篇文章讨论了多个话题您一定能从中找到所需的信息!
好音乐课件 篇1教学目的:
一、了解舒伯特概况(生平、作品、)。
二、能哼唱鳟鱼主题、了解变奏的基本手法。
三、激发学生对室内乐这种艺术形式的兴趣。
教学过程:
一、导入:
1、观察图片《鳟鱼》由图片导入课题。请看图片,有没有同学知道是什么鱼?是鳟鱼
(很有价值的垂钓鱼,可食用,全世界只有十多种)我们今天欣赏的音乐与这种鱼有关,
是一首以鳟鱼来命名的音乐。有同学可能会说:“谁会去描写这种看起来并不漂亮甚至还有些凶的鱼呢?”优秀的艺术家,任何素材都可以来来创作,我们现在开始认识写《鳟鱼》的作曲家弗朗茨舒伯特。
二、进入课程
认识舒伯特
是奥地利作曲家,出生于维也纳。自幼随父兄学习小提琴和钢琴。舒伯特的一生是在贫困中度过的,艰难的生活使他过早地离开人世。然而,舒伯特却为人类留下了大量的.不朽名作,被称为“歌曲之王”。在短短歌唱剧和配剧音乐,10部交响曲,19首弦乐四重奏,22首钢琴奏鸣曲,4首小提琴奏鸣曲以及许多其他作品,被称为“歌曲之王”。
《鳟鱼》、《菩提树》、《野玫瑰》、等,主要曲汇有《冬之旅》和《天鹅之歌》。
认识五重奏
1、五重奏的概念:由五件乐器分奏五个声部的室内乐;
两把中提琴、一把大提琴(或一把中提
琴、两把大提琴)演奏的室内乐。钢琴五重奏:由四件弦乐器与钢琴演奏的室内乐。
五重奏《鳟鱼》赏析
1、完整播放《鳟鱼》,让学生有初步的印象
2、引导学生找出主题。
4、再次完整的欣赏乐曲,提醒学生注意全曲的结构。
对比欣赏声乐作品《鳟鱼》
为什么这样一首乐曲要叫《鳟鱼》这个名字呢?
作为器乐作品,它本来是没有具体的名字的。但是在这部室内乐五重奏中,第四乐章,
也就是前面我们欣赏的作品,主题来自于舒伯特创作的一首非常有名的歌曲《鳟鱼》,所以后来人们也就把这一乐章叫做《鳟鱼》。还原原作,我们来听听舒伯特创作的歌曲《鳟鱼》
,会是什么样的感觉和风格。
(1)完整播放
(2)分析歌词
歌曲可以分为几段?注意三段不同的内容
第一段叙述天真活泼的小鳟于在清亮的水中嬉戏
第二段叙述渔夫要向小鳟鱼下毒手,作者期望河水清澈以免小鱼遭殃;
第三段转到小调性
查看更多>>2024.02.01 音乐课件
资料的定义范围较大,可指代生产资料。无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要用到资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢?也许下面的“乐音乐课件(推荐十二篇)”正合你意!供你参考和使用,请收藏和分享。
乐音乐课件(篇1)一年级的学生活泼、好动,眼中充满好奇心理,他们往往喜欢好动的、直观的、图象与声音结合的音乐教学内容,并通过现实生活中喜闻乐见的事物来萌发激情和创编欲望,来验证自己的情感表达,而教师正是为他们提供这个平台的最佳伙伴。
《龙咚锵》具有典型的民俗风情,四二拍,五宫调式,情绪欢快活泼,是由起、承、转、合四乐句构成的一段体结构。前两乐句歌声与锣鼓声交替,转句开始将锣鼓的节奏与歌唱的音调结合在一起,强调了热烈的气氛,抒发了小朋友敲锣打鼓庆新年的欢乐心情。
歌曲主要运用了节奏重复,旋律级进、重复,将锣鼓的节奏和歌词的音调结合一起,表现了人们过新年时敲锣打鼓的热闹气氛,抒发了小朋友庆新年的欢乐心情。
通过听学、说、唱、演四个教学环节,将视觉艺术和听觉艺术有机结合,多种趣味教学方法的交错运用,使学生能大胆自信地参与活动和表演,通过师生间平等互动的交流,音乐问题生活化,音乐课堂生活化。
《龙咚锵》是一首运用汉族民间音调创作的儿童歌曲。教学核心策略设计:
1.学生能用自然地声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或齐唱
2.在感受音乐节奏和旋律的过程中,听辨旋律的高低、快慢与强弱
1.回忆美好的童年生活
2.学习歌曲《童年、童年像一首歌》
本单元以“艺术档案夹里的往事”入手,引导学生对自身艺术学习进行回顾、表现和展望。着重体验学习过程中的成功与不足,并灵活运用自己六年来形成的才艺和掌握的丰富多彩的艺术形式,表现和憧憬未来,从而更加亲近艺术,更加理性地认识身边的艺术现象,使自己成为一名清醒的艺术学习者,让学生更自信,快乐地生活在艺术之中。
1.能愉快地回忆美好的童年生活,关注自己的成长历程,关注自己在艺术学习过程中的心理感受、体验与热爱生活中的美和生活中的艺术。
2.学习歌曲《童年、童年像一首歌》,从歌声中表达出老师深深的师生感情。
学习歌曲《童年、童年像一首歌》,感受歌曲中的`切分节奏体验歌曲中所要表达的深深师生情,用幸福、欢乐的情绪学唱歌曲。
歌曲中的切分节奏比较多,节奏较复杂等
教时安排:
二课时
第一课时
授课时间:
六(1
查看更多>>2023.10.26 音乐课件
栏目小编为您搜集整理了一些与您需要相关的资料“好音乐课件”。每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,老师还没有写的话现在也来的及。教案是为加强学校与社会联系和合作提供的必要途径。这将是有益的!
好音乐课件【篇1】教学目的:
1 知道《小小少年》是德国影片《英俊少年》的插曲。
2 初步掌握歌曲中的主歌与副歌的概念,并会简单的区分。
3 有感情演唱歌曲。
教学重、难点:
区分歌曲中的主歌和副歌
新授:
1今天我们要学习的内容:一首德国故事影片《英俊少年》中的插曲《小小少年》。
2让我们听一听中文版本的这首歌曲。中文范唱
3 歌曲中的少年究竟遇到了什么事情?让我们来了解一下《英俊少年》的故事梗概。影片描写了从小失去母亲,父亲遭诬害入狱的少年海因切。在女律师雷娜特的帮助下,以自己诚实善良感动他的外公,最后一家重新团聚的生动故事。
4 你对这首歌曲印象最深刻的部分是哪里?为什么?
(将歌曲自然的分成主歌和副歌两部分。)
5 首先让我们来学习第一部分,请同学找一找这部分的典型节奏,有几句都是哪句?
(学生找出典型节奏后,按节奏划一划,并唱一唱)
6视唱歌词,根据教师的提示小结本段的结构。
(歌词是在叙事,节奏比较简单,情绪上比较平稳)
7应该怎样的声音(连贯、流畅)情绪(舒缓)来演唱
将第一部分连起来演唱。
8象这样的部分我们通常把它称作歌曲的“主歌”
出示重点内容:主歌
9进入第二部分,用同样的方法找出典型节奏。
(学生找出典型节奏后,按节奏划一划,并唱一唱)
10你发现了什么?
(共有三句典型节奏,并且每一句中都有相同的部分,只有个别地方出现不同。)
11结合歌词看一看, 为什么不象第一部分一样,用完全相同的节奏?
(人的情绪是起伏变化的不是一成不变的,因此在节奏的设置上是会有所变化的。)
12 对照第一部分,小结:第二部分的歌词反复出现是在抒发情感,旋律起伏将歌曲的情绪推向高潮。我们把它称为“副歌”
出示重点内容:副歌
10 应该用怎样的声音(嘹亮、悠扬)情绪(饱满)来演唱
12 一首简单的歌曲通过同学们的分析,歌曲的结构已经清晰的'展现在我们的面前,现在 让我们来齐唱这首歌。
主歌:声音(连贯、流畅)情绪(舒缓)来演唱
副歌:声音(嘹亮
查看更多>>2023.08.07 音乐课件
栏目小编为您准备了全新的“音乐的课件”相关内容,请您阅读。教案和课件在课堂上对于老师来说非常重要,因此老师需要认真编写自己的教案和课件。只有通过认真编写教案和课件,教师才能更好地掌握教学内容和教学方法。接下来请继续阅读本文,获取更多相关内容!
音乐的课件 篇1课时:1课时
教学目标:
1.能演唱《冬夜静悄悄》高声部。
2.体会旋律、强弱、速度对塑造音乐形象的作用。
3.学生能更加理解师生之间的真挚情感,激发学生尊敬热爱老师。
教学重点:歌曲的学唱
教学难点:情感启发――音乐与心灵共鸣
教学用具:录音机钢琴
教学过程:
一、课前铺垫
教师用竹笛吹奏《秋湖月夜》片断,学生随音乐想象。
设计意图:因为听课的老师很多.学生心情难免浮躁,引导学生的心回到课堂,让学生沉醉于优美的音乐之中,有利于上课。
二、设问导入
1.师生节奏问答:今天先不告诉同学们学习什么内容,来了这么多老师听课,周老师想了解你们现在心情如何,但要求你回答的节奏与我问的节奏一样,,教师用节奏语言问学生
2.设问:想知道老师的心情如何吗?《冬夜静悄悄》)。
3.学生从音乐中猜测教师的心情。
师:周老师的心情究竟如何,学了今天的新课同学们自然就知道了。
设计意图:师生问答心情,抓住学生的心,同时最重要的是解决教学中的节奏难点。从音响出发,激发学生听的欲望,培养学生聆听音乐的习惯。以幽默与风趣缓解学生紧张的心情,也让学生初步感受歌曲的情绪。
三、歌曲教学
1.教师范唱
设问:标题中哪一个字最能代表歌曲的意境,歌曲的情绪怎样?表达怎样的情感?可分为几部分?(板书)
2.随琴唱词
教师用正误两种演唱让学生选择正确的、有意唱错让学生改错两种方式来纠正学生唱错的地方。
“我送你过木桥”这一句的节奏尊重学生自己的选择。
刚才我们用什么速度演唱的?为什么?师生互议
3.视唱歌谱
音乐可分为几部分?每个部分的强弱变化怎样的?为什么?师生互议
教师指挥学生演唱歌谱,体验力度的变化,
4.完整演唱歌曲:注意速度、情绪、力度变化、声音、咬字等
特指出学生演唱歌曲情感不够。
设计意图:这一环节是本课的重点,感受歌曲,学唱歌曲,加强学生的音准、节奏、声音等双基训练,体验速度、力度对音乐形象的作用。音乐是听觉艺术,课堂中始终抓住“听”进行教学,以听歌曲的主旋律让学生来思考歌曲的情绪;以听旋律的变化体会速度、力度的作用;以听歌词的不
查看更多>>2023.07.04 音乐课件
资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在平时的学习和工作中,我们经常会使用到资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!只不过,你是否知道有哪些资料种类呢?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“音乐巨人贝多芬课件分享5篇”,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。 1. 教学目标 1.欣赏课文的外貌...
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