一年级新学期作文

一年级新学期作文

作文是探索个性传达思想的重要工具，背书和加强课外阅读对作文写作是非常有帮助的，我们的作文怎么样才能写的更好呢？我们根据您的实际需求编辑了“一年级新学期作文”，希望你能够对本页上的内容有所感悟！

一年级新学期作文【篇1】

短暂的初一上学期已经过去，总认为一切都那么美好。然而，期末考试成绩却像一根布满荆刺的藤条抽到了我的身体，抽痛了我的心，抽醒了我的灵魂

于是，在新学期，我要爬起来。

新学期，我开始懂得正确思考，我渐渐领悟到是雄鹰就要翱翔天际，我开始明白彩虹就在风雨后。

跌倒了之后爬起起来，爬起来之后干什么？是继续跌倒，然后爬起来，饰演这种挥霍人生的悲剧，还是爬起来之后永不倒下？

“生于忧患，死于安乐”。我把遇到的挫折当做“故天将降大任于是人也”所要经受的磨难。

新学期，是一个新的开始。我忘掉所有的痛苦，重新刻苦学习，我准备“化蛹成蝶”完成蜕变。

我开始努力学习，不再贪玩。因为我想高呼“天生我材必有用”，因为我想实现自己的梦想，因为我想成为彩虹

因为这时——我已成功！

一年级新学期作文【篇2】

白驹过隙，时光荏苒，恍如隔世，转眼之间，曾经令人无比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我们道别了，我们是多么依依不舍啊!想努力把它留下，可人是无法控制时光的流逝，再一眨眼，它就从我们身边溜走了，顷刻间化为乌有，烟消云散。为此我们得再次拼搏奋斗，用自己的汗水和心血换取下一个假期的轻松和愉快。

告别了小学的愉快生活，小学富丽堂皇的大门有向我们开启，向我们伸出欢迎的臂膀，热情地迎接我们的道来。我们接受了这份难得可贵的热情，踏进了小学的大门，走进了新的学校，新的班集体，融入了新的学习生活，新的团队。

我们走进了知识的殿堂，将用一把把神奇的金灿灿的钥匙，打开一间间知识，智慧的宝库。我们期待着，希望能吮吸到更多知识的甘霖，希望在小学的第一个新学期里能表现得更出色。

面对小学这三年，我们不应当害怕退缩，而应当勇敢地走出去，面对一切艰难险阻。小学三年看似有些漫长，其实却很短暂，因此我们更应该抓紧一分一秒努力学习，认真完成各项作业，合理安排作息时间，按计划有条理地完成老师布置的任务，给老师留下一个难以抹灭的烙印。

要知道，小学是比小学更高的一个层次，因此我们更应当稳抓?打，加固我们自身的地基，并且牢牢地抓住眼前的每一个难得的机会，把握住时机，千万不能错失良机。

在新的班集体中，我们更应该大胆地展现出

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一年级新学期作文热门

透过写作可增强学生的表达能力和思维逻辑，同时更能协助我们深入思考人生的意义价值及方向。因此，我们应该加强写作片段的练习，包括仿写、续写、改写、缩写、扩写等，以进一步提升自己的写作水平。在这个由“一年级新学期作文”所构成的世界中，隐藏了许多未知而奇妙的事物，让我们携手前进，一同揭开它的谜团。在此分享给大家，也欢迎大家借鉴与参考，相信对各位都有所帮助！

一年级新学期作文 篇1

新的学期又来了，我有预感这个学期一定会很累，想知道我为什么这么肯定，那就听我一一道来吧。

新的学期来了，不知不觉到了六年二期了，现在，每月有考试不说，作业也会渐渐上升。唉，没办法，这也是小学的最后一个学期了，坚持了这学期放假可就有得玩了。

嘿，不过，一想到暑假不用写作业，累一个学期有什么关系，还是值得的。

坚持就是胜利，坚持就是胜利，只要坚持了这个学期考好了初中，暑假就任我们玩耍，说这就来劲，六年都过去了，难道还怕这一个学期不成？

虽然作业不断上升，休息不断下降，但我相信，作业和休息应该和股票一样，有跌就有涨。我们现在的努力学习，不就是为着以后的轻松吗？

坚持！坚持！只要挺住这个学期，我们就能好好玩喽！

一年级新学期作文 篇2

开学了！发新书了！新学期你有什么打算呢？我的打算是：争取能当上一名班干部。

当竞选班干部时，我毫不犹豫的写了班干部竞选发言稿。竞选演讲开始了，我紧张的走上演讲台，面对微笑的把演讲稿读完，兴冲冲的跑下台去。这时，我心想：我如果被选上的话，我会认真学习；如果未被选上的话，我会更进一步努力学习。

过了一会儿，演讲结束了，张老师对我们说：“等放学后，宣布班干部名单！”

下午放学了，张老师拿着一张纸走进教室，突然念道：“徐艺展，纪律委员。当念到我的名字时，刹时我很激动，心扑通扑通的跳个不停。

回家我早早的写完作业后，有计划的规划我以后的日子。

一年级新学期作文 篇3

这个新学期里，经过同学们的投票选举，我当上了普通话监督员，我想在这个学期中把学习这个重任扛在头上，坚决不讲小话，我保证，我一定用实际行动来证明。在新学期里，我一定克服各种困难和挫折。我一定要把学习放在第一位，当然，新任务我也不能放过。想知道我的新任务是什么吗？想知道我就告诉你吧！我的新任务就是帮我和同学们说普通话，是每天都要坚持说普通话哦！这可是非常艰巨的任务哟！因为老师相信我能够管好同学们，所以才把这项艰巨的

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新学期打算一年级作文集锦

作文是我们观察世界的视角，写作可以帮助我们理解和认识语言的力量和其对人类社会的影响。搜寻良久后编辑终于发现了这篇详实的“新学期打算一年级作文”。愿这些参考资料可以让你对目标更有信心从而更加高效地实现它！

新学期打算一年级作文【篇1】

叮铃铃!叮铃铃!，当这熟悉的上下课铃声又在我耳边响起的时候，我知道新的学期又到来了。 小学生五年级，是一个需要更加努力学习的年级。很快就要进入小学里的年级了， 我需要有一个全新的打算，学习成绩才能更好，更出色。

以下就是我这个学期的打算：

一、早睡早起身体好。

二、早读的时候应认真读书，不大声吵闹、嬉笑，用标准的普通话朗读语文课文和数学概念。

三、做广播体操前，应先在操场上排好队，站好之后再做操。

四、中午休息的时候，不能大声喧哗，喊叫。

五、下午放学时，应当有礼貌地向老师鞠躬，放好椅子后再出教室。

六、吃饭前和便后要洗手，吃饭后要漱口，养成良好的卫生习惯。

七、晚上按时完成老师布置的家庭作业，不欠交作业。

八、做到小学生手则上的每一个要求和小学生一日常规。以上就是我这个新学期的打算，我相信自己一定能够做到，成为一个既优秀、又懂礼貌的好学生!

新学期打算一年级作文【篇2】

明天就要开学了，就要升六年级了，每个人都有新的打算。现在我就告诉你们我上六年级的新打算吧！

我的英语计划：每天早上六点起床，读背四十个英语单词，中午放学回家把在学校学的再复习一遍。在学校好好听讲，积极回答问题。下午回到家在把这一天学的在复习一遍。

我的数学计划：再上一个学期，我的数学很差。所以在这个学期，我一定不会再让我学的数学变得很差，争取做得很好。放学回家再把买的数学资料做两张。

我的语文计划：原来我的语文也是很差，还叫过多次家长，所以我一定不会再犯我以前的毛病了。以前我的作文写的不是很好，但是在新的学期里，我一定会多读多写。

这就是我的六年级学习计划！

新学期打算一年级作文【篇3】

这个新学期里，经过同学们的投票选举，我当上了普通话监督员，我想在这个学期中把学习这个重任扛在头上，坚决不讲小话，我保证，我一定用实际行动来证明。在新学期里，我一定克服各种困难和挫折。我一定要把学习放在第一位，当然，新任务我也不能放过。想知道我的新任务是什么吗？想知道我就告诉你吧！我的新任务就是帮我和同学们说普通话，是每天都要坚持说普通话哦！这可是非常艰巨的任务哟！因为老师相

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小学一年级语文新老师学期工作总结

时光飞逝，转眼间已做了一年的老师了。作为一名新老师，深刻体会到一句话的道理：万事开头难。当我在第一堂课面对46双眼睛的时候，我感到有激动，紧张，还有责任，深刻感到上好一堂课光有知识是远远不够的。这一年的工作经历中，有经验，有教训，有挫折，也有喜悦。我的工作是小学一年级的语文老师，自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并思考我如何在自己的岗位上奉献自己的力量,我还深知要教育好学生，教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在新课程改革之际，为了适应新形式，我认真拜读了各种有关教育的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了新教师的进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把雷锋精神与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕雷锋学校开展教学工作。有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师应该拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地

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