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一年级钓鱼作文

一年级钓鱼作文

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四年级钓鱼作文【篇1】

炎热的夏天,人们都爱到河边玩。我也是如此,但妈妈说河边危险,我和弟弟答应不乱跑。到了河边看到一望无际的河水心情顿时阔朗。近处许多小鱼自由自在的游玩。我不禁蹲下来用双手去捧,它好像跟我捉迷藏,重复许多次无果。我心里甚是不服,这时看到几个垂钓者钓了一条又一条的小鱼,羡慕的不得了!

第二天在我和弟弟的软磨硬泡下爸爸终于答应给买鱼杆。我们选了3米多的鱼杆,鱼杆买回来以后,我迫不及待地拉着弟弟往河边去。这时,爸爸笑着说:“傻孩子,这样就能钓到鱼了?”我一拍头想就是呀!没有鱼食鱼怎么上钩。于是我们在水沟旁挖了20多条蚯蚓、又用玉米面,蜂蜜,糖和鱼食!

下午3点多,爸爸领着我和弟弟拿着鱼杆,鱼食,水桶来到河边。路上给我俩讲安全,并保证听话。我们选一个水有点深,又凉快的地方。把东西放下 ,模仿爸爸的样子把钓鱼线系在鱼杆,再把鱼浮系在鱼线上。我问爸爸:“鱼浮有什么用?”爸爸给我讲鱼浮往下沉说明鱼上钩。然后在鱼钩上穿上蚯蚓,把和好的鱼食撒在河边吸引鱼。最后我用力把鱼线往水里抛。过了一会儿,我看到鱼浮有些下沉,猛的一拉。食儿还在上面,还没有一条鱼上钩。我并没有灰心,心里想:坚持就是胜利!

我又开始第二次用力把鱼钩甩出去,过了十来分钟,我看到鱼浮在快速下降。我一拉,太沉了,我又用力猛的一拉。一看鱼杆出来了,线和浮还在河里。我急的就要哭出来,大声叫爸爸。他不慌不忙把河里的线和浮捞出来。我刚才表现太夸张了,以后遇事要冷静!

我的心情很烦闷 。这时一阵微风吹来,心情一下子变得舒畅起来。接着又甩出第三次、四次……还是没有钓到。再坚持最后一次,也许奇迹会出现。让爸爸、弟弟再等我一会儿,我又一次甩下鱼杆在漫长的等待中……心里默念:鱼儿快快上钩,不要我第一次钓鱼就失败,哪怕一条小的也行!

时间一分钟一分钟过去了,弟弟催回家。这时我看到浮往下一沉,不敢拉鱼杆。让爸爸和弟弟帮我拉,弟弟大声叫真的.有鱼。我这时也看到了一条“小布点”从鱼钩取下那一刻!看到小鱼在挣扎,让我情不自禁想起学过的课文《生命

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2023.11.10 四年级钓鱼作文 四年级作文

我们费心挑选了这篇有所收获的“写钓鱼作文”,是为了向大家推荐。写作是提升学生语言综合能力的重要方法之一,通过写作可以更加感性地表达我们的思想和情感。一篇优秀的作文往往会细腻而委婉地表达情感。希望您能浏览本页的内容!

写钓鱼作文(篇1)

周六上午,风和日丽,阳光灿烂,爸爸扛着鱼竿,小明背着网兜,提着水桶,跟着爸爸去钓鱼。

他们来到河边,爸爸放下凳子,先在河面上撒了一些米,再把钓鱼竿理好,然后在鱼钩上挂好鱼饵,甩开鱼线,开始钓鱼。

爸爸目不转睛地盯着浮标,专心致志地钓鱼,小明则蹲在爸爸旁边,拿起网兜在水面上捞小鱼小虾。不一会儿,爸爸的浮标开始动了,他轻轻地告诉小明:“有好戏看喽……。”这时,鱼标不停地往下沉,爸爸使劲把鱼竿向上一提,“哇!好大的一条鲤鱼呀!”小时高兴地尖叫起来,爸爸连忙从钩子上摘下鲤鱼,放进水桶里。小明看着活蹦乱跳的鲤鱼自言自语地说:“馋嘴,上当了吧!”再看看自己捞上来的小鱼,那相差也太大了吧!他向爸爸请求:“让我也钓一会儿吧?看看能不能钓上大鱼。”爸爸同意了,小明接过钓竿,用心地钓了起来,两眼起直盯着浮标,可是过了好长时间也不见浮标动一下,这下小明可急了,头上直冒汗。爸爸看小蝗不对劲,安慰他说:“别急,钓鱼要有耐心。”正说时,浮标动了起来,小明屏住了呼吸……“别急,再等会儿。”眼看浮标越来越往下沉去,这时,只听爸爸一声令下:“提!”小明使劲把鱼竿往上一提,只见半空中挂着一条活蹦乱跳的大鱼!小明高兴得不得了,他轻轻摘下鱼儿,小心翼翼地放进桶里。又急忙转身从爸爸手中接过鱼竿,挂上鱼饵,甩开了鱼钩……

写钓鱼作文(篇2)

说起钓鱼,那可是我的业余爱好了。且不必说鱼浮触动时的那种心情,也不必说鱼儿上来时的那种高兴劲,单说那清澈的河水,随波荡漾的水草,清新的空气就足以让人陶醉了。

什么?我会钓鱼吗?别小看人,“有志不在年高”嘛!我从小就生活在河边,在爸爸的影响下,我早就学会了钓鱼,爸爸还夸我的“水平高”呢!只是我上四年级以后,由于学习越来越紧张了,因此,我很少去钓鱼了。

“走!儿子,钓鱼去!”星期天刚吃完午饭,爸爸就喊我呢!见我有些犹豫,爸爸又催我:“快走哇!趁星期天,好好去放松放松一下吧!”

不知不觉就到了河边。我观察了一下地形和水情,很快就确定了位置。马上摆鱼竿、挂鱼线、上鱼饵,把竿子轻轻往前一抖,鱼钩便钻入水中。旁边的爸爸一边上鱼饵一边笑着说:“好

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2023.07.04 钓鱼作文

工作总结之家的编辑为您搜罗了多种“看钓鱼作文”的相关信息。作文是我们语文学习的必修课程,写作可以激发我们的创造性思维。想要把作文写好,是需要花费一些心思和时间的。在阅读后还请您收藏本网页网址!

看钓鱼作文(篇1)

我的课余生活,那可是绚丽多彩,有一项是我天生的最爱,那就是钓鱼。

钓鱼给我带来了开了,我喜欢在老家钓鱼,因为,老家的鱼特别多,有老虎鱼、鲫鱼。运气好的话,还有可能钓上汪刺鱼和红鲤鱼哩。

有一次,我把鱼钩放下去,感觉重重的,我还以为钩到石头了,所以,我就把鱼钩拿了起来,可是,我才发现原来是一条很大的红鲤鱼啊!

还有一次,我把鱼钩放在石头旁边,就去玩儿了,我在回来的路上想鱼饵肯定被吃完了!回到家之后,马上去了小河旁边,拿起来了之后才发现有一只汪刺鱼,被我钓了起来呀!

我告诉你们一个窍门,可以不用浮标,就能感觉得到有鱼来吃。

鱼饵用皮肉做,因为,许多凶猛的鱼都喜欢吃皮肉。

那下次你们可以用我教的方法钓钓看哦!

我喜欢钓鱼,你们喜欢吗?

下次和我一起钓吧!比比谁钓的鱼又多又大!

看钓鱼作文(篇2)

金秋十月,丹桂飘香。国庆小长假在一个风和日丽的下午,爸爸带我们去了一个风景如画的农庄去钓鱼。

来到鱼塘边我们找了一个有利地形。然后开始做起钓鱼前的准备工作。第一步:把所有钓鱼的工具准备好,有:鱼竿、鱼线、鱼饵、鱼网、鱼篓、鱼食。第二步:把鱼线穿到鱼竿上,再把鱼饵挂到鱼钩上,这样钓鱼武器就准备好了。第三步:把鱼食窝成一个团扔到鱼塘里,这样可以引鱼过来,听大人说这叫打窝子。第四步:就可以正式开始钓鱼了,把鱼钩抛进鱼塘里就等着鱼儿上钩了。

我等了好久好久聪明的小鱼一条也没有上钩,只见爸爸一条又一条鱼儿上钩,难道爸爸钩的都是笨头鱼吗?我好沮丧,快没有耐心钓了。这里妈妈跑过来安慰我说:‘’钓鱼一定要有耐心,坚持到底一定会有收获的,做事情不能半途而废哦!加油。“听了妈妈的话后,我就静下心来慢慢地钓。我稳稳地抓住鱼竿,目不转睛地盯着水面上的鱼浮,突然看到鱼浮沉下水面,又浮上水面,我知道这是鱼儿在上钩的信号了。就在这时听到远处妈妈大声地在喊:”陆思羽,鱼儿上钩了,赶紧提鱼竿!“我赶紧把鱼竿使劲地往上一提,吃奶的劲都使出来了,真的钓到一条大鱼啦!这时爸爸带着鱼网过来帮我把鱼捞起来放进了鱼篓里。

我终于钓到了一条鱼,此时的心情比妈妈带我去游乐场玩还开心呢!

夕阳夕下,我们满载而归带

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2023.05.03 钓鱼作文

作文是展示个性和思考能力的优秀模式,写作为我们带来了和自己交流的渠道。多看一些课外书拓宽写作积累的素材。下面为您呈现的是编辑为您整理的“学钓鱼作文”,想获得更多内容请持续关注我们的网站!

学钓鱼作文 篇1

星期天,天气晴朗,太阳高高的挂在蓝天上,温暖的阳光照着绿油油的小草。

妈妈要带我去钓鱼,我很开心,我们来到了钓鱼场,找到一个阴凉的地方坐下,拿出钓鱼的工具,装好鱼竿,挂上鱼饵,扔进水里等鱼儿上钩。

过了一会,我看见妈妈已经钓上鱼儿了,就把鱼竿也提起来了,可是我的鱼钩上没有鱼儿连鱼饵也不见了,心想:“肯定是我提的太晚了,鱼儿吃完鱼饵就跑掉了。”我把鱼饵再一次挂在了鱼钩上,扔进水塘里。我睁大眼睛盯着浮漂,观察着浮漂。

突然,我看见浮漂上下动了一下,心想:“这次决不能让鱼儿吃完鱼饵跑掉了。”于是我急忙把鱼竿提出水面,鱼钩上只有鱼饵,没有鱼儿,我很失望。

看见妈妈钓了好几条鱼儿,我走到妈妈们身边不好意思的问妈妈:“妈妈,我为什么钓不上来鱼儿呢?”妈妈笑着对我说:“鱼儿很机灵的,你要看准时机才能钓到鱼儿。”听完妈妈的话,我就再一次挂上鱼饵,把鱼钩扔进水塘,死死的盯着浮漂,水面平静的像一面镜子。

我看见浮漂在水面上,轻微的上下浮动了一下,心想:“这是鱼儿在试探有没有危险。”我屏住呼吸,双手紧紧的握住鱼竿,紧盯着浮漂,浮漂又一次轻微的上下浮动了,感觉像是鱼儿在用嘴巴轻轻的触碰鱼饵。我心想:“真是条狡猾的鱼儿,又在试探,只要我再耐心的等一会,等鱼儿感觉没有危险时,就会放心的吃下鱼饵的,等它一口吃下时我就提竿,看它还往哪里跑。”这时我看见浮漂猛地一下没入水中,心想:“这次是鱼儿在放心的吃鱼饵了,它已经上钩了。”于是我急忙把鱼竿提出水面。“哈哈!”一条活蹦乱跳的鱼儿上钩了,看着那条钓上来的鱼儿,心里很得意。

通过这次钓鱼让我懂得了,遇到困难要认真去想去做,不能心急,更要细心,只有这样才能克服困难。

学钓鱼作文 篇2

今天是个难得的好天气,爸爸和妈妈说领我去公园玩。

走进公园小路,路边都是长满青草野花,路的南边有一片彬树林,树下显得特别安静;小路的北边有一个蛮大池塘,池塘边长了很多青绿的荷叶,有的开了很美丽的荷花;向东放眼远望,有一坐拱形的小桥,桥边有一座秀丽的八角亭,隐约地看到休闲的人儿在漫步移动,好美的风景哟。

我们顺着蜿蜒小路向东漫步,一会儿我们来到了八角亭内。爸爸和妈妈

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2023.08.08 学钓鱼作文

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