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迎接话题作文

迎接话题作文

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写作可以激发学生的想象力和创造力,优秀的文章会让读者赞叹不已,连声称好。那么,什么样的文章才能算作精彩作品呢?这篇名为“迎接的话题作文”的文章是我倾心创作的,希望您会喜欢,请点击进入查看更多我们的案例展示!

迎接的话题作文【篇1】

告别童年

日历一页一页地翻过,离六一儿童节越来越近,我既盼望又害怕到那一天。因为今年的六一儿童节一旦过去,就不再属于我们这一代人了。对于旁人来说,我们虽然还是儿童,但事实证明,我们已经向青春的门坎迈进。

时光飞逝,眨眼间原来那个天真活泼的小女孩,现在已经是成熟稳重又略带一点羞涩的少女了。回想起孩童时光,我们由穿开裆裤的小不点到穿儿童服装的大孩子,又变成穿时尚赶潮流的青涩少年,继而进入了青春年代。

看到那些比我们小的孩童,玩那些我们现在看来极其幼稚的游戏,我们的心里,也总在波动。回想起从前嬉戏玩耍的情景,我们都会微微一笑,有回忆有留恋有理解……

现在,还有两个月,我们就要告别那充满幻彩的童年,那充满魔力的童年了,我们就要走进青春之门,距离我们播下的梦想更近了一步,可心中却有千般的依恋。

告别童年,心中有一千个舍不得,有一万个舍不得,甚至幻想过再回到童年,但是童年真的已经离我们越来越远……

青春已在向我们招手,我们此时还只是茫无目的地寻找青春的踪迹,可能当我们还带着许多的问号向前走时,青春已经真的遇到了我们,那么既然已经找到,就让我们像度过童年一样,拥有一个童年般的青春吧!

迎接的话题作文【篇2】

而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中,无数的美好等待我们探索。无数的磨难等待我们经历。直面人生,笑对磨难,让生命绽放奇葩!需要感悟可敬的生命。当你跌落人生低谷时,留取丹心照汗青,当你内心充满阴霾时。会挽雕弓如满月,李白告诉我,当你满心惆怅时,笑一笑”长风破浪会有时。直挂云帆济沧海,漫漫人生路上,总有一束曙光照耀着你,感悟自己可敬的生命”需要带着微笑扬帆起航,屈原仰天长笑曰,世人皆浊而我独清,举世皆醉而我独醒。带走了尘世的哀怨。将自己心中的太阳留在了人间,橘子洲头”毛泽东心中的太阳是亿万人民。带着微笑出发,成功的曙光将会环绕在你身边”升起心中的太阳。我们会发现每个人心中的太阳都是不同的。

迎接的话题作文【篇3】

就不断的在成长,身体逐渐的由小变大,行为也由幼稚无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,彷佛青苹果的味道,甜中带酸,这种成长的

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2023.12.29 迎接话题作文

作文是可以不断吸收经验和改善自己表达技巧的。它是一种通过文字展示想象力和思维的方式。一篇优秀的作文能够拉近作者与读者之间的距离。在我大量阅读的过程中,我看到了一篇非常有价值的“迎接的话题作文”。如果你觉得这篇文章有帮助,请分享给你的朋友,让更多人受益!

迎接的话题作文 篇1

zfj512中考满分作文600字中考满分作文600字(一)世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中,无数的美好等待我们探索。无数的磨难等待我们经历。直面人生,笑对磨难,让生命绽放奇葩!需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我,当你跌落人生低谷时,留取丹心照汗青,苏轼告诉我”当你内心充满阴霾时。会挽雕弓如满月,射天狼“李白告诉我,当你满心惆怅时,笑一笑”长风破浪会有时。直挂云帆济沧海,漫漫人生路上,总有一束曙光照耀着你,感悟自己可敬的生命”需要带着微笑扬帆起航,屈原仰天长笑曰,世人皆浊而我独清,举世皆醉而我独醒。带走了尘世的哀怨。将自己心中的太阳留在了人间,延安脚下:橘子洲头”毛泽东心中的太阳是亿万人民。他笑了:带着微笑出发,成功的曙光将会环绕在你身边”升起心中的太阳。我们会发现每个人心中的太阳都是不同的。

迎接的话题作文 篇2

树林子像一块面团,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就像一边倒,漫地而行的;呼地又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽聚忽散;已经完全没有方向了。然后一切都在旋,树林子往一处挤,绿似乎被拉长了许多,往上扭,往上扭,落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗的一声,乱了满天黑点,绿全然又压扁开来,清清楚楚看见了里面的房舍,墙头。

在模糊的视像中寻觅被张狂的风肆意拍打的小船,只见淌水顺流而下,寄托着孩子们的无限希望与快乐,看小纸船"笑的多甜“像冬日里射进的一缕阳光,它与孩子们相伴在一起,但却也即将携带着孩子们的愿望走遍天涯海角。浪迹天涯的途中极为不易,可怜的小纸船无法载着孩子们的心愿,因为它太轻太轻了,况且还时常伴随着风雨的吹打和无情的折磨。这无法言语的失落使它无法忘怀,可是一想到孩子们,小船毅然咬紧牙关同风雨搏击抗争,愿为孩子们的`心愿带来一丝丝希望,软弱无力的它被风雨”推到"在地,风雨无情离开,在这荒无人烟的可怕地带,只留下它。蓦然回头小船似乎低头啜泣,双手遮面。

看!

这场风雨聚集而成的力量无比强大,它凶猛,它张

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2023.11.11 迎接话题作文

我们都不陌生写作文的经历,不断磨练写作技巧可以锻炼我们的逻辑思维。如何提升写作水平,有哪些窍门呢?下面就是栏目小编经过精心梳理为您呈现的“迎接的话题作文”,希望这些建议对你的写作有所启发,别忘了保存起来哦!

迎接的话题作文 篇1

今天,是个黑暗的一天:天上乌云密布,地上的落叶被风吹得飘来飘去,犹如仙女在天空中跳舞一样。

我们在教室里,看到窗外的一片黑暗,心里不禁打了个冷战。没带伞的同学担心的想:暴风雨来了,我又没带伞,怎么办呢?带了伞的同学则在一旁得意地笑着。而我,就是少数带雨伞的人之一,因此一下课,我就拿着雨伞,大摇大摆的地向家里走去。

我走出校门没多久,就听见有人叫我:“徐浩鹏。”我转过头一看,啊,那正是我的姐姐:衣服被雨淋的湿透了,头发紧紧地黏在脑门上,看来他被暴雨淋成了个“落汤鸡”。她跑进我的伞下,对我说“谢谢”,我心里顿时感到无比的开心。

走着走着,我突然听见后面有人喊“朱静婷”,我和姐姐不约而同地转过头一看,原来是姐姐的好朋友,她看见我和姐姐共撑一把伞,也便钻进雨伞下来,一起向家里走去。我的伞本就小,又有那么大的雨,我们三个人不得不挤在一块。又过了一会儿,雨又大了起来,那把破烂不堪的雨伞已经不可以为我们三个人抵挡那么大的雨了,我们只好躲到离我们最近的楼房下,看看雨什么时候能停。

一到那里,我发现我们的衣服裤子都湿了,只好把伞放下,看着天上,祈求雨快点停。可是老天爷好好像在跟我们作对似的',雨不仅没小,还大了很多。我们没办法,只好在楼道里干。就在我们垂头丧气的时候,一个高大而又矮小的身影向我们走来,啊,那是我的奶奶:头上戴着一顶帽子,身上穿着一件带有红点的棉衣,腿上穿着一条带有花纹的裤子,脚上穿着一双黝黑黝黑的皮鞋,手上还拿着一把雨伞,可能是怕我没带伞吧。

我高兴得跑到楼外,直叫“奶奶,奶奶”。奶奶听见了,就走过来对我说:“原来你在这呀,我到处找你呢。好了,快回去吧。”说着,奶奶就拉着我往家里走。“等等,”我说,“把你手上的伞给她们吧,否则她们回不去的。”

奶奶看了看她们,又看了看我,说:“好吧,你这么有爱心,我也不反对。”说着,奶奶把雨伞给了她们,就走了,我也挥了挥手,说了声“拜拜”,也就走了。第二天,当我收到他还给我的伞时,我心里比吃了蜜还甜。

迎接的话题作文 篇2

夜仔细想想,灯便亮了。

风想吹灭灯光,却吹

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2023.10.10 迎接话题作文

写一篇作文对于学生来说是很常见的,作文可以培养学生的良好的心理素质。写好作文的关键在于什么?今天工作总结之家给大家分享一下迎接的话题作文,相信会对你有所帮助!

迎接的话题作文 篇1

这个学期,我们迎来了紧张的初三生活,初三给我的感觉很神秘,很紧张,顿时感到迷茫,回想过去,自己没有把学习做到最好,几乎每次都失望,我屏住呼吸,觉得自己得抓紧了,因为我的人生握在自己手里,有一首歌唱得好“不经历风雨,怎能见彩虹”。

学习难吗?父母的工作就是上班,挣钱培养自己的孩子,月薪就是他们用劳动换取来的快乐;我们学生的工作就是学习,不管它有多难,因为它就是我们的任务…。.

当我们遇到难题是,我要放弃吗?不,我不能,有一种信念告诉我,你不会的同样别人也觉得难,他们也坐在书桌前思考,你要比他们少学一点吗?当然不能,经过反复思考,哇,我发现我把这道题想透了,我会做了,那是怎等的高兴呀。

当我背诵课文时,一眨眼,好长呀,什么时候能背完,但是还得背呀,却没有用心去记,一小时、两小时过去了,一篇课文还没有背过,现在想想,觉得自己好傻呀。既然没心情去背,干嘛还去浪费那时间,何不去干点别的,学点自己想学的,自己向背时,再拿出来背,那不是一举两得吗?想起朱自清的|匆匆|,文中说时间是多么宝贵呀,它从迷茫中过去,从洗脸中过去,从吃饭中过去…。.,哎,自己得有多少时间匆匆过去呢。

学习不是一帆风顺的,古代有多少学者刻苦学习的故事,不刻苦学习,怎能有好成绩回报自己呢。去珍惜每一秒吧。只有经历不同的风雨,我们才能炼就成一只在天空中翱翔的雄鹰,那是的我们,才飞上了天空,见到彩虹…。.

迎接的话题作文 篇2

告别童年

日历一页一页地翻过,离六一儿童节越来越近,我既盼望又害怕到那一天。因为今年的六一儿童节一旦过去,就不再属于我们这一代人了。对于旁人来说,我们虽然还是儿童,但事实证明,我们已经向青春的门坎迈进。

时光飞逝,眨眼间原来那个天真活泼的小女孩,现在已经是成熟稳重又略带一点羞涩的少女了。回想起孩童时光,我们由穿开裆裤的小不点到穿儿童服装的大孩子,又变成穿时尚赶潮流的青涩少年,继而进入了青春年代。

看到那些比我们小的孩童,玩那些我们现在看来极其幼稚的游戏,我们的心里,也总在波动。回想起从前嬉戏玩耍的情景,我们都会微微一笑,有回忆有留恋有理解……

现在,还有两个月,我们就要告别那充满幻彩的童年,那充满魔力的

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2023.04.15 迎接话题作文

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