以内小班教案
以内小班教案栏目给大家带来大量以内小班教案、以内小班教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多以内小班教案相关内容可以关注我们!
根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件,教案课件里的内容是老师自己去完善的。健全教案制度是促进教育教学质量提高的必要条件,写好教案课件需要注意哪些方面呢?以下是由工作总结之家为大家整理的“5以内的数小班教案”,学习到了一定的知识相信您也会受益!
5以内的数小班教案 篇1在教学工作者开展教学活动前,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢?以下是小编整理的幼儿园小班教案《感知4以内的数量》含反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标:
1、练习手口一致地点数1、2、3、4让幼儿了解最后一个数代表所数物体的总数。
2、会按数取物或按物取数,发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。
3、引发幼儿学习的兴趣。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
活动准备:
1、大树、小鸟、长颈鹿、小狐狸、小熊的电脑课件。
(图片、幻灯片、展示仪均可)
2、小鸟、小狐狸、小熊,长颈鹿头饰若干。
3、木珠,糖纸若干
活动过程:
1、小朋友用食指点数并回答以下问题;
师:今天森林里的大数爷爷要过100岁的生日啦!请来了许多小动物,你们看都有谁呀?(小鸟、长颈鹿、小狐狸、小熊)
1)有几只小鸟(点数)
2)有几只长颈鹿
3)有几只小狐狸
4)有几只小熊
2、游戏:包糖
1)把木珠当糖,做包糖游戏
师:请每个小朋友包4颗糖送给大树爷爷,祝贺树爷爷生日快乐。(包好以后放在桌子上,请幼儿相互点数)。
3、音乐游戏:
幼儿带上头饰配上数字卡表演唱歌(生日快乐歌)。
可交换头饰,游戏重新开始。
活动延伸:
请小朋友找一找教室里哪些东西数量是4。
教师课前用报纸包好糖,木珠,玩具放在玩具架上或角落里,请小朋友找一找你发现了什么,并数一数物体的数量。
教学反思:
本次活动尝试打破了传统教学的模式,把数学活动和游戏活动进行了整合,从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……”对数学活动的要求,教师为幼儿创设了一个有准备的环境,把抽象、枯燥的.数学内容变成有趣的生活活动,让幼儿在轻松、自由的环境中主动地去探索学习。在活动中让幼儿在活动中感知4以内的数量,对能力弱的孩子给予适当的提示。
5以内的数小班教案 篇2在幼儿园阶段,数学是一个基础学科,对孩子的认知发展十分重要。感知4以内的数量是数学教学的一个重要环节,它培养了幼儿对数字的感知能力以
查看更多>>资料的定义范围较大,可指代生产资料。在平日里的学习中,我们时常会使用到某些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢?小编为大家呈上收集和整理的5以内的数小班教案十四篇,希望能对你有所帮助,请收藏。
5以内的数小班教案 篇1活动目标:
1、教幼儿手口一致,点数10以内的数,并会说出数。
2、培养幼儿数概念的形成。
3、乐于探索、交流与分享。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动重难点:
手口一致的点数1—— 10
活动准备:
一样的水果挂图
活动过程:
1、出示10个苹果的挂图,问:小朋友你们知道这是多少个苹果吗?“快思老师.教.案网出处”先让小朋友自己点数。
2、教幼儿点数1——10
要求正确点数,手指一个苹果,嘴里数一个数。
手口一致的点数 ,能说出总数。
3、反复教幼儿点数。
活动反思:
让儿童学会学习是21世纪世界教育的基本目标之一。它必然要求教师改变角色和方法,作为儿童的援助者,引导儿童自主学习。所以在教学活动中要关注对儿童的引导和启发,把教育的重心从“教什么,学什么”转移到“如何学”上来。现在,我采取了为幼儿创设学习环境,引导幼儿主动探索,并在矛盾中寻找答案的学习方法,发现幼儿能积极投入,思维也很活跃,由于所学的内容是幼儿通过实践、思考后自主习得的,所以幼儿能较快理解并掌握,与此同时,也激发了幼儿大脑的积极参与,有利于幼儿脑功能的开发。
5以内的数小班教案 篇2活动目标:
1.用多种感官感知4以内数量,进一步巩固对4以内数量意义的理解。
2.积极参与活动,体验活动带来的乐趣。
3.培养幼儿对数字的认识能力。
4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
5.引发幼儿学习的'兴趣。
活动准备:
动物图片(1只小兔子),挂图(2只小猫,3只小狗,4只小猴子),“胡萝卜”人手一份,“小鱼”人手两份,“肉骨头”人手三份,“桃子”人手四份。数字卡。
活动重难点:
让幼儿感知4以内的数与量的对应。
活动过程:
一、引出活动,激发幼儿兴趣。
1、念儿歌。
你数1,我数1,1只小猪来洗澡;
你数2,我数2,2只毛巾擦擦背;
你数3,我数3,3滴水珠淌下来。
2、“小兔子”:“哇!你们念的好好听呀!我也想和
查看更多>>您可以在以下内容中找到跟“5以内的数小班教案”有关的资料。每个老师为了上好课需要写教案课件,不过教案课件里知识点要设计好。 设计精良的教案和课件能够提高课堂教学的质量。供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!
5以内的数小班教案【篇1】活动目标:
1、通过游戏理解4以内数的实际意义,练习手口一致点数4以内的数。
2、发展幼儿的观察力、注意力。活动准备:自制ppt、数字卡、鱼儿胸卡。
活动过程:
一、游戏:《许多小鱼游过来了》
二、借助动画,理解游戏的新玩法
1、欣赏动画,发现游戏的玩法和规则(数字1——3),关键提问:这些小鱼
干什么?它们是怎么玩的?
小结:看见数字几就是几条小鱼在一起,不能多也不能少。
2、欣赏动画,通过纠错初步理解4以内数的实际意义。关键提问:它们这样对不对?发现什么了吗?
小结:找到朋友后,要赶快数一数是几条小鱼在一起,看看对不对。
三、集体游戏
1、教师出示数字卡片,幼儿根据数字卡提示做游戏。
2、教师根据幼儿的实际情况调节游戏的速度。
反思:用游戏的方式吸引幼儿注意力,提高了教学质量和教学进度。
5以内的数小班教案【篇2】活动目标:
1、能将各种物品按数量多少进行分类,并用点卡表示数量。
2、初步养成收拾整理的习惯。
活动准备:玩具若干套,水果玩具若干套,蔬菜玩具若干套。
活动过程:
(一)数数玩具有多少。
1、玩具分一分。
教师出示一篓混在一起的玩具。教师:小玩具来和我们玩游戏了,可它们都跑到一起去了!怎么办呢?请一名幼儿将玩具按种类分开摆放。
2、玩具有多少。
教师:每种玩具有多少呢?怎样才能让大家不用数一下子就知道它们的数目呢?鼓励幼儿提出用点卡表示玩具数目。
(二)分水果、分蔬菜。
1、介绍活动——这儿有许多水果、蔬菜宝宝都还没有分,我们来帮帮它们吧!
2、幼儿操作——幼儿将每一篓里的小玩具、小水果、蔬菜分开,并数一数每一种有多少,用相应的数字表示。
教师鼓励幼儿边操作边说:x个玩具用x个点子表示。
(三)送玩具们回家。
1、教师:现在我们送玩具、水果和蔬菜回家吧!
2、幼儿把自己分的玩具送到相应的地方。
活动延伸:区域活动时让小朋友玩各种物品按数量多少进行分类,并用点卡表示数量,巩固
查看更多>>出于您的要求我为您搜集了以下信息:“5以内的数小班教案”。教案课件是我们老师工作的一部分,因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。教案是学生专注学习参与互动的关键支撑。欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!
5以内的数小班教案(篇1)教材分析:
冰棒棍是夏天里随手可得的一种材料,摆一摆、拼一拼便能生成生动的形象。中班幼儿对于纸张的粘贴、造型有一定的技能积累,木质的冰糕棍的组合制作较有难度,本活动特别激发幼儿探索固定冰糕棒的方法,通过幼幼、师幼互动获得相关经验。为幼儿提供瓶盖、纽扣、光盘等辅助材料、大量的图片激发幼儿灵感。
活动目标:
1、尝试用两根以上冰棒棍摆一摆、拼一拼,积极创想,创作生动形象的物体造型。
2、能将冰棒棍牢固的连接,并选择瓶盖、纽扣等材料,大胆装饰,运用贴、粘、拼等方法进行创想制作。
3、在创想制作中培养幼儿对美术活动的兴趣和热爱。
活动重点:能运用冰棒棍创想制作,培养幼儿的创新精神和动手能力。活动难点:冰棒棍与冰棒棍之间的连接,力求牢固、美观、生动。
活动准备:
1、教具:长短不一样的冰棒棍若干,放在桌子中间的小框里。磁性黑板一块。若干简笔图形,介绍用。
2、学具:长短不一的冰棒棍若干、纽扣、瓶盖、彩纸等。提供材料架,以便幼儿选择其他材料运用。乳胶、双面胶、剪刀、油画棒、小框等。
活动过程:
一、出示冰糕棍,激发兴趣。
提问:一根冰棒棍像什么?两根冰棒棍,摆一摆,像什么?换个样子摆一摆,像什么?谁会用三根四根或更多的冰棒棍摆一摆,拼一拼呢?你会拼出什么造型来呢?
二、幼儿尝试拼摆冰糕棍,设计不同造型。
提问:小朋友,你们也想摆一摆,拼一拼吗?请你回到桌子旁边去试一试吧。
三、幼儿展示拼摆造型,集中反馈感知冰棒棍的造型。
提问:你刚才用冰棒棍拼出了什么?怎么拼的?
四、出示辅助材料,冰棒棍与材料的创意组合。
提问:谁把冰棒棍拼出了人的造型?可是圆圆的头用什么来代替呢?谁也用到了其他的辅助材料?你用瓶盖、纽扣等代替了什么呢?
幼儿交流分享拼出的不同造型。如:汽车、伞、火箭、小包、小船、飞机、冰激凌、小樱桃、人的造型等。
小结:小朋友真会动脑筋,用冰棒棍摆一摆、拼一拼,可以创造出很多种造型。可是一不小心拼好的造型就歪掉了,谁有办法把这些造型固定起来呢?
五、再次创作,幼儿尽情体验冰棍棒创想。
1、现在我们把这些好看的造型粘贴牢固吧,如果想让你
查看更多>>我们经过认真思考为您挑选了一篇质量不错的“100以内的认识教案”文章,我们希望这篇文章能够对您有所帮助。根据我们的教学要求,老师在上课前必须认真准备教案和课件,因此,编写教案和课件并不是一件简单的事情。在编写这些材料时,需要充分展现教学过程中的每个知识点。...
今天我们为大家推荐的是一篇关于“10以内连加教案”的精选好文。作为老师的任务写教案课件是少不了的,要是还没写的话就要注意了。要知道一份好的教案课件,知识点的设计要有轻重层次。欢迎加入我们的阅读圈子让我们共同分享和交流!...
下面我们为您搜集了有关“3以内加法教案”的范文。为了更顺利地进行教学,老师需要提前准备好教案和课件。只要在课前将教案和课件准备好,就能更好地讲授课程。了解学生反应可以帮助教师提高课堂效率。欢迎品读本文!...
资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。在我们的工作中,我们经常会需要一些资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么,你知道我国有哪些资料种类吗?经过收集,小编整理了5以内的点数教案推荐五篇,供你参考,希望能够帮助到大家。 活动目标: 1、通过游戏理解4以内数的实...
教案课件是我们老师工作的一部分,相信老师对写教案课件也并不陌生。教案是提高学校教育教学水平的重要支撑。以下是一篇关于“小班美丽的花教案”的特别整理文章,欢迎大家一起来分享让更多人受益于我们的知识分享!...
资料所覆盖的面比较广,可以指学习资料。当一次学习即将开始时,我们通常会接触到一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么,你知道资料的主要内容是什么吗?为满足你的需求,小编特地编辑了“幼儿5以内的减法教案实用12篇”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。 活动意图: 生活处处有数学。在科学技术日益发...
小编为大家精心推荐了一篇“中班教案”优秀文章,希望这些资料能够为你提供一些有益的信息和思路。老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现,而现在又到了写课件的时候了。教案是构建课堂情景式教学的有效途径。...
2024.03.06 中班教案
资料所覆盖的面比较广,可以指学习资料。我们在平时的学习工作中,都会接触到很多资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以,您有没有了解过资料的种类呢?小编花时间专门编辑了最新大班教案,希望能对你有所帮助,请收藏。 一、活动目标:1、对面食感兴趣,感知面食的多样性,体验、交流吃面食的快乐。...
2024.03.04 大班教案
资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在我们的学习或者工作中,常常会用到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作!你是否收藏了一些有用的资料内容呢?小编收集并整理了“中班科学教案”,还请多多关注我们网站! 教学目标: 1、了解物体膨胀的条件。 2、发现、比较事情之间的联系。 教学准备: ...
2024.04.04 中班科学教案