一封信课件
一封信课件栏目给大家带来大量一封信课件、一封信课件范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多一封信课件相关内容可以关注我们!
资料所覆盖的面比较广,可以指学习资料。当我们的学习遇到难题时,经常都会用到资料进行参考。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么,你知道资料的主要内容是什么吗?下面,小编为大家整理的“最新一封信课件通用十一篇”,更多相关信息请继续关注本网站。
一封信课件(篇1)白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!
汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言精华。黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是?单调,有一点儿吧?
然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。
那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。
那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。
它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树
查看更多>>2024.08.04 一封信课件
每位教师在授课之前都需要准备一份完整的教案和课件,相信对于编写教案和课件这一任务,老师们并不陌生。教案是促进学生在课堂上互动和交流的重要工具。为了帮助大家的工作和学习,工作总结之家的编辑特意收集了一些关于“一封信课件”的资料,希望这篇文章对大家有所帮助,欢迎大家阅读和借鉴!
一封信课件(篇1)《给远方小学生的一封信》作文教学设计-作文教案
习作要求:
给远方的“手拉手”小朋友写一封信,在信里,可以先介绍自己的情况,再说说打算开展“手拉手”活动的想法,并提出可行的建议。写完后要认真读一读,改一改,学会正确书写信封,最好能把信寄出去,和远方的小学生建立联系。
习作指导:
一、审清习作要求
这次习作是应用文练习——给远方的“手拉手”小朋友写一封信,在信里,可以先介绍自己的情况,再说说打算开展“手拉手”活动的想法,并提出可行的建议。
二、点拨重点难点
本次习作的重点和难点,一是要按照要求,把书信的内容写具体;二是要注意书信的格式,学会正确书写书信和信封。
(一)把书信的内容写具体。
写书信,首先要明确写信的对象,然后根据对象来确定写信的内容。本次习作是要给给远方的“手拉手”小朋友写一封信。因为是远方的“手拉手”朋友,大家彼此还不了解,在双方不熟悉的情况下写信,很有必要先介绍一下自己,让对方了解自己的情况。自我介绍,可以介绍自己的姓名、性别、年龄、兴趣爱好、学习情况、家庭状况、生活环境等。需要注意的是,介绍自己,内容要简略,不必面面俱到。我们来看下面一个同学写的自我介绍:
我叫周昱阳,今年十岁,是许昌实验小学五(3)班的一名可爱的女生。我的爸爸是一名公务员,去年他曾获得“人民公仆”的光荣称号呢!我的妈妈是一位音乐老师,她多才多艺、能歌善舞,市里的大型文艺演出大都是她编导的,每次都能获得大家的高度评价。我为自己有这样优秀的爸爸妈妈而骄傲!我也继承了他们的优秀基因,可以说是能文能武,尤其擅长唱英文歌。
这个同学从姓名、年龄、性别、就读学校、家庭情况、兴趣爱好等几个方面来简单介绍自己,让“手拉手”朋友对她有了一个初步的了解。
这次给“手拉手”朋友写信的主要目的,就是要和远方的小朋友建立“手拉手”联系的,所以接下来要把打算开展“手拉手”活动的想法,也就是为什么要开展“手拉手”活动重点写一写,是老师、家长要求,还是自发奇想、同学组织,是通过什么渠道知道这个“手拉手”朋友的,他(她
查看更多>>2024.02.04 一封信课件
经过栏目小编仔细整理以下为大家整理了“一封信课件”的相关资料。每个老师在上课前需要规划好教案课件,因此想要随便写的话老师们就要注意了。教案是教育教学实践中“治学先治教”的重要体现。相信阅读后您会对这个话题有更深入的了解!
一封信课件【篇1】教学目标:
1、学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。
2、理解课文内容,对比露西的前后两封信,想想你更喜欢哪封信呢?学会语言的运用技巧。
3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
过程与方法:
1、充分发挥学生学习的主体性,开展小组讨论,理解、感悟课文。
2、运用已有的识字方法识字。
情感、态度与价值观:
1、使学生懂得在困苦中寻找乐趣,懂得在亲人面前要报喜不报忧,以免亲人担忧的道理。
2、懂得凡事都往好处想,这样生活才能过得更美好。
教学重点:
引导学生多种方法识字,规范书写生字,有感情地朗读课文。
教学难点
1、初步体会当说话人在话语后面时的标点符号的使用方法。
2、懂得在亲人面前要报喜不报忧的道理。
教学过程:
第1课时
一、谈话激趣导入。
1、师:孩子们写过信吗?在写信的时候,你们一般会告诉朋友或亲人一些什么事情?
2、揭示课题:一封信。
二、初读课文,识写生字。
1、根据自读提示,学生自读课文。
师:这个故事就藏在课本的第35页,读之前看看老师给大家的小提示。
(1)自由大声地朗读课文,努力把课文读通顺。读准字音、读通句子,把我会认的字画上圆圈。难读的地方多读几次。
(2)再读,想一想课文讲了一件什么事?
2、识记生字。
(1)带拼音认读生字。
大家看,这里有这么多信封,只要孩子们能将上面的生字读正确,我们就能顺利地将信封打开。你能叫出它们的名字吗?借助拼音读一读吧!
(2)去掉拼音认读生字。
调皮的生字宝宝丢掉了它的帽子,你们还认识他们吗?给你的同桌读一读吧!
(3)开火车读生字。
(4)交流识字方法。
有什么好办法能记住他们吗?先跟你同桌交流交流!
老师也出几个字谜考考大家!
(5)认读词语。
三、再读课文,理解感悟。
1、请孩子们汇报课文讲的是一件什么事?
(课文讲了露西要给爸爸写一封信,开始露西给爸爸报告家里的坏消息,后来在妈妈的提醒下,他向爸爸报告了妈妈的好消息。)
2、找一找,看看哪些自然段写的是露西给爸爸写第一封信?哪些自然段写的是露西给爸爸写的第二封信?
查看更多>>2023.07.26 一封信课件
“教案课件是老师必须精心准备的,因此老师在写教案时不能掉以轻心。教师应该注重教案和课件的设计和使用,以确保把握教学方向。”工作总结之家为满足您的要求,整理了以下相关信息:“一封信课件”,希望本文对您有所帮助,望不吝收藏!
一封信课件【篇1】教材分析
本课讲述了小露西想念爸爸,在妈妈的帮助和鼓励下给远方的爸爸写信的故事。通过课文,体会小露西对爸爸的思念,体会这一家人之间浓浓的温馨的爱。培养学生热爱家人的思想感情。
教学目标
1、会认16个生字。
2、会写“信”“今”“写”等9个生字。
3、正确流利地朗读课文,理解课文内容。
教学重点:1、正确、流利地朗读课文2、理解课文内容
教学难点:1、9个生字的书写2、理解妈妈说的话有什么含义。
教学准备课件、生字卡片
教学过程
一、导入新课
1、同学们,上节课我们学习了《红马的故事》,知道了一位热爱学生的老师,知道了关于红马的故事。这节课我们来走进一个新的故事。
2、板书课题,齐读课题,
提问:通过课题,请你们来猜一猜这是一个什么样的故事呢?
(指名同学说,及时点评,调动课题气氛,激发学生学习兴趣)
二、随文识字,初读课文。
1、齐读课题,提问:课题中有一个我们的生字朋友,它是谁?(信)
2、有哪位同学有什么好办法能记住“信”字?
给“信”字组词
试着造句。
(及时点评、表扬)
3、细讲“信”字(左右结构注意事项、宽窄),引导学生观察“信”字在田字格中的占位。
4、教师范写,学生描红、临写。
5、教师巡视、指导。
教师:结识了课题中的生字朋友,我们再去课文中找一找还有哪些生字新朋友吧。
6、学生自由朗读课文,借助拼音,读准字音,读通句子,标画出生字。
7、白板出示生字、词语,加拼音指名领读
去拼音,开火车读
指名同学领读,抽查点名读,字词过关。
8、把生字朋友送回到课文中,你们能把课文读好吗?指名同学读。
9、小组交流课文大致将了什么内容。派代表举手说一说。
(明白露西写了几封信)
三、细读课文,理解内容
(一)学习第一、二自然段
1、指名同学分别读第一、二自然段。提问:从他的朗读中你知道了什么?
(故事起因:露西想给爸爸写信)
2、请同学们说说自己的爸爸、妈妈或者是最重要的亲人有没有在远方的,不常见的,怎么向他们表达想念和他们联系?长时间不联系会说些什么?
(二)学习三到五自然段
1、指名同学读三到五自然段,其他同学边
查看更多>>2023.06.25 一封信课件
资料所覆盖的面比较广,可以指学习资料。在日常的学习工作中,我们都会用到各方面的资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。只不过,你是否知道有哪些资料种类呢?下面,我们为你推荐了家长会给孩子的一封信,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!尊敬的家长: 您好!我是贵校的一名班主任老师。十分感谢您在百...
2023.05.23 家长会给孩子一封信
你现在是否面对一篇作文毫无头绪?作文被认为是学生全面发展的重要手段之一,通过写作可以发现问题的实质和方法。一篇优秀的作文可以在语文考试中让自己得高分。为了帮助大家,在重重困难中英勇不屈的小编完成了今天的“写给父亲的一封信作文”,希望可以对你的学习和工作有所帮助!...
怎么样才能写出一篇好的作文?写作文能够提高综合素质和能力水平,通过写作我们可以不断地发掘自己内心深处的想象力和潜能。一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的,如果你对于“老师的一封信作文”有所疑惑那么这篇文章一定会为你解答,如果我的答案对你有所帮助请不要忘记把它收藏起来!...
资料是时代的记录,它是产生于人类实践活动。在学习工作中,我们有可能会使用到资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以,你有哪些值得推荐的资料内容呢?小编现在向你推荐给孩子成人礼的一封信,我们后续还将不断提供这方面的内容。亲爱的孩子, 今天是你的成人礼,这意味着你已经成长为一位成年人,也意...
2023.05.20 给孩子成人礼一封信
工作总结之家的编辑现在推荐你阅读一下给消防员的一封信。感谢信是为了感谢他人的帮助而写的信,从小时候起我们都是被大家帮助着的。有相当一部分人把他们的感谢组成一封感谢信。希望能帮助到你的学习和工作!...
下面的内容是栏目小编为大家整理的写给弟弟的一封信作文,作文相信大家都写过吧,写作文有助于语文成绩的提升。多读优秀作文才能在写作时下笔如有神,写作文时需要注意哪些格式要求呢?...
2023.04.17 写给弟弟一封信作文
疫情间间断断地爆发,如果不是有医生护士坚守在一线,我们又有多少人会确诊,大白们不顾自身安危,挺身而出,逆向向前,是为了我们所有人的身体健康,我们应当积极配合!那么,你知道怎么去准备感谢大白的书信吗?以下是工作总结之家小编收集整理的“写一封感谢信关于疫情”,欢迎您参考,希望对您有所助益!...
2022.04.20 感谢大白的一封信 致抗击疫情一线工作者的感谢信 写给疫情工作人员的感谢信
资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在学习工作中,我们有可能会使用到资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。所以,你是否知晓资料到底是怎样的形式呢?小编特地为你收集整理“一封信,致姐姐作文精品”,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友! 亲爱的洋洋姐姐: 你好!不知不觉暑假就过了一大半,...
2023.05.23 一封信姐姐作文