雁荡山作文

那些值得借鉴的作文是怎样的呢？作文的真谛在于将生活里的琐事与细节融入文字之中，通过作文，我们可以更真实地表达自己的故事和经历。如果想要提高语文成绩，首先就要提高写作文的能力。在下面的“游雁荡山作文”中，栏目小编精心准备了一些建议，希望能够帮助你解决一些问题，让你变得更加强大和自信！

温州的雁荡山是中外闻名的自然风景区。暑假的一天，我们怀着兴奋的心情去游览。

跟随着导游阿姨，我们往山里走，首先映入眼帘的是有名的双笋峰，诗句“瑶笋千年生一芽”说的就是这座峰。山上各种奇形怪状的石峰真神奇，有青蛙聚会、老僧拜塔、女孩头像等。其中剪刀峰的变化特别多，从不同的方向看，就像看到卷旗、帆船、啄木鸟、玉柱……雁荡山有山有水，大龙湫、小龙湫的瀑布称得上一绝。远远看去，大龙却像一条发怒的银龙，从空中猛扑下来，近看，就像千万个珍珠从半空中洒落下来。真壮观啊!

雁荡山白天很美，她的夜景会更迷人。随着夜幕的降临，双笋峰变成了一对巨大的蜡烛；从渡船岩上侧看，它又像老僧送客；向前走几步看，它却又变成了一位老爷爷。真有趣!雁荡山真奇妙，白天还是一座座秀丽的山峰，夜晚，都变成了一张张动人的剪影。我们站在合掌峰脚下，这座像两只巨形手掌的山峰，此时变成了一位身穿旗袍的少女，人称“相思女”；再换个角度看，又变成了一只展翅高飞的雄鹰。白天连绵的金鸡峰，想变魔术一样变成了一条很大的鲸鱼，他的背上还骑着一个可爱的小孩儿。嘿，真是美不胜收！

神奇的雁荡山令我流连忘返。

8月5日的早上，爸爸妈妈带我去雁荡山游玩。

那天早上，我起得很早，打开窗户一看，天气晴朗，万里无云，心想：真是一个旅游的好日子啊！

坐在车上，我怀着无比激动的心情盼望能早点到雁荡山。中午12点多，我们终于到达了雁荡山。在阳光的照耀下，青山绿水映衬着蓝天白云，雁荡山显得更加美丽。

首先，我们去了灵岩景区，看了灵岩“飞渡表演”。在展旗峰和天柱峰之间连接着一根二百多米长的钢丝，听导游介绍说，有人要在这根钢丝上进行高空杂技表演。“飞渡表演”每天下午一点都会在这里准时进行。表演快要开始了，我们仰头观看，只见表演者在钢丝上一会儿前进，一会儿后退，一会儿又翻跟斗，还从高空抛下花瓣，真是有趣极了。看完表演，我们一路爬上山顶，看了灵岩全景，真是美不胜收呀。

第二天早上，我们去了灵峰景区。灵峰是“雁荡一

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20xx年2月16日 星期四 晴

春天来了，春天来了！大雁从南方飞回来了，迫不及待的想看新春天的与众不同。

大雁有着一个扁扁的脑袋，尖尖的嘴巴，一身黑里透黄的羽毛和黑黑的爪子。

春天里，有许多有着生命的动物们、植物们都纷纷从自己的窝里钻出来迎接春天。小草从地下慢悠悠地钻出来，好像没有睡醒一样。小鱼从河底跳出来，在说：“春天来了，春天来了！”大家全部聚集在一起。大雁从南方飞回来了。小花小草向着天空微笑，是在欢迎大雁回家。

大雁在自己的家乡飞来飞去，觉得家乡今年更漂亮。大雁斜着身子掠过天空，一会飞到泗水滨，在那里欣赏着万紫千红的春天。一会又飞到那像碧玉一样柳树旁边，看着诗人贺知章怎样来歌颂这些碧绿的柳树。

大雁又继续往前飞，看到了一条小溪，就在那里喝起水来。喝完水大雁又往前飞，一会排成了一个“一”字，一会排成“人”字美丽极了！

几对大雁飞倦了，落在高山上。蓝蓝的天空，高山一座连着一座，停着的大雁成了音符，铺成了一首春天的赞歌！

描写大雁的作文丛林中，住着一只漂亮的孔雀。一天，它外出到池塘边散步。它看着大树和小草，骂道：你看你们，除了一身绿还有什么？哪像我接着，它又向小动物们发牢骚：唉！你们这些乌合之众，怎么能和比公主都美丽的我站在同一块地方呢？后来，它展开尾羽，羽毛在阳光的照射下，金光闪闪，还骄傲的昂起头，用早已不能飞翔的翅膀扇了扇，用自己认为很优雅的姿态走了起来。突然，一只灰色的大雁飞过来了，孔雀装着吃惊的样子，叫了起来：世界上居然有这么丑的东西！大雁却说：你虽然比我漂亮，可你只能在地上，你跟在井底的青蛙一样，只能看到很小的天空。却不能和我一样一飞冲天。说完，大雁就飞走了，在蓝天白云的映衬下，它飞翔的姿态是那么美丽，那么优雅。而在地上的孔雀惭愧地低下了高高昂起的头

描写大雁的作文夏天的一个傍晚，一条小溪边的柳树随风舞动，美极了。一只孔雀在这条小溪边散步，这时一只大雁飞累了，来到小溪边休息，正在这时候，它们俩碰面了。于是孔雀对大雁说：喂，黑羽毛的大雁，你从哪儿来呀？你看我的羽毛漂亮吗？大

作文是表达个人独特性的自由表现形式，作文让我们可以探索和发现新的知识和思想。你是否正在寻找一些好的作文？我们来一起看看工作总结之家为大家整理的“芦苇荡作文”，如果您想要获取更深的了解请关注我们的官网！

梦魂空系潇湘岸，烟水茫茫芦苇花。

——题记

清风拂过间膝泛黄的书页。刹那间，两行字，清秀端庄，映入眼帘。梦魂空系潇湘岸，烟水茫茫芦苇花。我望向窗外，山间，仿佛真有那么一片金灿灿的芦苇荡，万缕摇光……

“什么东西那么有魅力呀，看把你痴的。”父亲不知何时在我身边坐下，他扫了一眼我的书，脸上浮现出神秘的颜色。粗糙的手指指点向山的那一边：“老家的山上啊，也有一片芦苇荡呢。”“真的？！”我一下子跳起来，老家的山上好像还真有那么一片如世外桃园的，古老而缥缈的魅力萦绕在我的心头。“走。”我说。年轻的心里一种莫名的向往，正熊熊燃烧。

背上行囊，说走就走。偌大的山，巨人般的横在眼前，叫人望而生畏。可是那金色的芦苇荡，分明就在那里，等着我去涉足。穿过清幽的石径，阳光从先前的窸窸窣窣到铺天盖地而来，崎岖的山路淹没在丛生的荆棘之中，辞痛的双眼越发难以睁开。“嘶——”锋利的草齿划过肌肤，血汩汩的自伤口流出。我咬紧牙关，望向山顶，仿佛看到了那片能将灵魂洗涤的莹洁无垢的芦苇荡，在午后的暖阳中，熠熠生辉，涉水而来。我二话不说，简单的消毒包扎后，继续麻利上路。

穿过险恶的荆棘丛，迎接我的却是张牙舞爪的悬崖峭壁。我手脚并用，爬上一个又一个高耸的土坡，汗水浸湿了手心，粘着硌人的风沙，攀着坚硬的岩石，不断前行……父亲接过我的背包，紧随其后，望着我的背影，嘴角勾起了一抹弧度……

终于，我登上了山顶。

没有芦苇荡，什么都没有。只有空中高悬的暖阳，将每个角落都调皮地染上了金黄。我惊愕地望着父亲，他黝黑的脸上写着微笑，粗糙的手指，轻轻的，指了指胸口。

那一刻，泪水盈满了我的眼眶。不是悲伤，而是恍然大悟。芦苇荡，心心念念的芦苇荡，原来就在心里。多少人在追求美好的过程中，被艰险的荆棘与权威的峭壁吓到、吓退。但是，总有那么一些人，为了那片心中的“芦苇荡”，负痛前行。他们看似一无所获，但那片芦苇荡的明净与莹洁，柔美与坚强，都深深地铭刻在了他们的心中。他们，是胜利者。

我伫立在商鼎，凝望者。脚下绵延的群商，一个声音在缓缓歌唱：

“梦魂空系潇湘岸，烟水茫茫芦苇花……”

在微风徐徐的傍

幸福而又充实的生活，过得很快，二十几天的生活接近尾声。我有幸参加这次市领雁工程培训，在学习期间，虽然每天都要早出晚归，但心头的感觉总是非常的充实和快乐，我觉得我幸福着，收获着，仿佛又回到了大学校园，回到了学生时代。同时，让我有机会在专家的引领下，从中找到差距，认识自己的不足，更让我认识到了那么多优秀的同学，让我有更多的机会与大家一起学习、一起交流、一起成长。

这次整个培训活动安排的非常合理，内容也非常的丰富多彩， 现将自己的体会总结如下：

一、专家引领，理论学习

在理论培训期间，我们在众多专家、教授、名师面对面交流，听他们对语文的独到理解，语言文字背后的独特魅力，让我们在以后的教学之路上指引了方向。

常山县教育局教研室章师亚特级教师给我们作了“教师教育智慧生成”的专题报告，告诉我们教师教育智慧的生成是教师专业发展的理想境地，教学不是“要我学”，而是“我要学！”，课堂教学要学会做“减法”，做一个有智慧的老师。龙游县教研室陈光明老师，通过他在新教育理念实践中，处理了一个又一个生动的案例，让我受益匪浅。市教育局教育教研室施燕红老师的“如何开展经典诵读活动”讲座，渗透的语文教学的创新，让学生诵读经典诗文、大量阅读课外作品、开展课外活动，对他们有重要的作用，一般语文学习好的学生不是教师教出来的，源于学生大量读写，积淀丰厚而成。学院的吴锡标教授阐述了对教育科研的一些基本看法，以及应注意的几个前提问题，另外在课题与论文选题、写作上也给我们指引了方向，帮助我们扫除困惑和彷徨！

总之，我非常珍惜此次的学习机会，用双眼仔细地观察着，用心灵仔细地聆听着，从一个个优秀教师的背后，我们知道教师的成长不是一朝一夕的，必须脚踏实地，教育事业要的是孜孜不倦的追求，对学生谆谆教导的不悔。

二、同堂异构，实践活动

对于我们“一线”的教师来说，通过理论的培训，最终还得扎根于课堂，市实验的严丽萍老师给我们搭建了一个很好的平台，让我们分成两组，同堂异构，我们当中其中的两们老师和严老师分别在市实验小学上了别开生面的课，无论是听专家的指导课还是学员的汇报课，听了她们的示范课，让我们受益匪浅。上后还和我们一起探讨在教学过程中出现的问题。有了导师的引领，有了课堂教学的现场示范和指导，让我们把问题看得更高，更远，更透彻。让我也深刻、真切地感受到了“教无定法，贵在得法”。从她们的身上，不仅学习了教材处理技巧