学前教育宣传实施方案

活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划，在一个项目被提出时。我们可以开始写一份工作方案了，我们撰写方案需要注意哪些方面？小编为您整理的“学前教育宣传活动实施方案”资料希望能够帮到您，请阅读，或许对你有所帮助！

一、活动主题：

“幼小协同科学衔接”

二、活动时间：

20__年5月20日至6月20日

三、组织机构：

组长：周敏华

副组长：尤雅、顾恩华

成员：全体教师

四、宣传内容：

1、组织各班家长参加“快乐运动，幸福成长”亲子运动会暨学前教育宣传月启动仪式，全面启动学前教育宣传月活动。(5月5日)

2、组织全体教职工会议，传达《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“幼小协同科学衔接”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式。同时，组织教职工观看“20__——20__学前教育宣传月公益广告回顾”“学前教育宣传月专题访谈(聚焦幼小衔接)”等宣传片。(5月24日)

3、张贴20__年全国学前教育宣传月海报，宣传学前教育宣传月主题，面向社会开展宣传活动，营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。(5月20日)

4、通过家园共育栏、电子屏、网站、微门户、qq群等途径，传播先进的早教理念，在加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。同时，把20__学前教育宣传片介绍给家长，让家长了解宣传月主题并配合实施。(5月份)

5、开展家长学校讲座“高质量的亲子陪伴，给孩子最好的未来”，通过了解什么是高质量的陪伴?高质量的陪伴有那些必备要素?了解各年龄段孩子常见问题现象与指导重点，理解各年龄段孩子的心理需求，让家长进一步了解家庭教育的重要性。(5月25日)

6、大班开学幼小衔接系列活动：

(1)体验小学生活，了解小学环境。大班带领幼儿参观云亭实验小学(分部)，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。

(2)“幼小衔接”家长座谈，让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，培养孩子良好的学习习惯和学习品质。

(3)哥哥姐姐答疑活动。邀请小学的哥哥姐姐就

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，关于资料你了解哪些内容呢？小编特地为大家精心收集和整理了“学前教育宣传月活动方案”，供你参考和使用，请收藏和分享。

学前教育宣传月活动方案

一、活动背景

学前教育是教育的第一阶段，是儿童人生中非常重要的一部分，直接影响着儿童的身心发展、人际交往能力和未来发展。为了提高家长和社会对学前教育的认识和重视程度，进一步推动学前教育的普及，教育部决定在全国范围内开展学前教育宣传月活动。

二、活动目的

本次活动旨在：

1. 增强社会对学前教育的认识和重视程度，促进社会对学前教育的发展和投入。

2. 增强家长对学前教育的了解，提高家长对儿童教育的责任感和参与度。

3. 提升学前教育工作者专业水平，进一步传播和推广优质学前教育经验。

三、活动内容

1. 学前教育讲座

组织专家学者和知名教育机构的专业人士开展学前教育专题讲座，向家长和社会普及科学的学前教育理念和方法。讲座包括儿童营养、睡眠、运动、心理健康等方面的讲解，同时，介绍最新的学前教育理论和实践。

2. 家园共育座谈会

组织学前教育领域的专家和家长代表开展家园共育座谈会，探讨如何在家庭中对儿童进行学前教育，解决家长在教育过程中的困惑和问题。

3. 学前教育展览

邀请优质学前教育机构和教师参展，展示学前教育的最新成果，推广教育科技和教育装备。同时，安排互动体验区，为家长和儿童提供有趣的互动体验环节。

4. 教师培训活动

邀请学前教育领域专业人士和教师代表，组织开展学前教育培训活动，提高学前教育工作者的教育水平和职业素养。

5. 艺术活动

开展儿童绘画、手工、音乐、舞蹈等艺术活动，让儿童在活动中体验学前教育的乐趣。同时，用丰富多彩的艺术形式展现学前教育的最新成果和效果。

四、活动实施

1. 活动时间：2021年7月1日至7月31日

2. 活动地点：全国范围内的城市综合展馆、文化广场、公园等公共场所。

3. 实施方案：各地教育行政部门和学前教育机构要积极组织和实施本次活动，鼓励社会组织、学校、家长和媒体积极参与活动，共同宣传学前教育的重要性和优势，提高社会对学前教育的认知和重视程度。

五、活动预期效果

1. 加强社会对学前教育的认识和重视程度，推广学前教育的科学理念和方法。

2. 提高家长对学前教育的理解和参与度

学前教育宣传月到来了，在这个时候就可以以其为主题制定一个合适的活动方案，让这个主题月过得更加有意义，过得更加顺利。那么你知道写好一篇学前教育宣传月活动方案需要注意些什么问题吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“幼儿园学前教育宣传月活动方案”，希望能为您提供更多的参考。

一、主题：幼小协同，科学衔接

二、时间：20__年5月20日——6月20日

三、预备工作(5月20日——25日)

1、认真研读《xx省关于开展20__年全省学前教育宣传月活动的通知xx等文件，领会宣传月的精神。

2、组织全体教职工开预备会，制定方案。

四、宣传工作(5月30日——6月20日)

(一)教师宣传工作。

1、梁园长讲话：做好宣传月的宣传员。

2、各班级制定宣传方案。

(二)面向社会宣传工作。

把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。

(三)家长及社区宣传工作。

1、汇演活动：庆“六一”文艺汇演活动。

全园以班级为单位，开展主题为“童心飞翔，快乐成长”的xx村庆“六一”文艺节目汇演活动。通过活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

2、宣传单的传发。

宣传内容围绕着：国家关于学前教育的方针、政策;幼儿卫生保健的常识;培养幼儿良好个性品质的家教方法。

3、各班级家园宣传栏专刊。

宣传内容：围绕着近期教育主题，展示幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各领域的发展状况;培养幼儿良好礼仪的家园共育的举措;关注幼儿日常生活中安全事项的警示。

4、各班家长q群主题话题讨论。

各班以班级幼儿的年龄特点为依据，向家长推荐一本好的教育读物，并围绕着读后感展开讨论。

5、大班开学幼小衔接系列活动。

体验小学生活，了解小学环境。教师带领大班幼儿参观湖山小学，让幼儿进一步了解小学生活，消

方案可以帮助我们回顾以前工作中的不足，进而查漏补缺，为了保证工作进度。我们要尽快制定好自己的工作方案，制定方案需要注意哪些问题呢？“教育宣传方案”是一个非常热门的话题下面将为您详细介绍，还请多多关注我们网站！

为进一步做好“南京市文明城区”创建工作，深入推进“教育进社区”活动的开展，加强学校、家庭、社会三结合教育，我校特组织开展全校教师对学生进行普访活动，并制订本方案。

一、家访的意义

家访是沟通学校家庭不可缺少的一座桥梁，也是有效形成家庭、学校教育合力的途径之一;家访是我校的一个优良的传统，我校的这一举措深受家长的欢迎、学生的喜欢。今年把家访工作作为本学期“教育进社区活动”内容之一。

家访能打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境及教育方法，增进教师、学生和家长的沟通，通过面对面地真诚沟通，形成良好的“互动关系”，使教育更有针对性和实效性。

二、家访时间：

__年__月__日

三、领导小组：

组长:赵玉宝

副组长:周文林、叶梅

组员：全体老师

策划人：付桂红、方敏

协调人：付桂红、方敏、尹鸿斌

年级协调人：年级组长(负责安排领导参与各班家访)

四、参加人员：

全体领导和老师

五、家访形式;

各班班主任和任课教师2—3人为一组，班主任为小组长。

六、阶段

第一阶段：准备工作(6月11日至6月13日)

1.召开年级组组长会议，布置家访事宜。

2.教导处把所有班主任及任课教师分成小组。

3.年级组组长上报各班家访对象基本情况到大队部。

4.各家访教师准备交谈材料(学校情况、班级情况、学生情况)

第二阶段：(6月13日至6月23日)

1.分组进行家访。

2.做好家访记录工作，写家访的心得或日记进行交流。

第三阶段：(6月24日6月30日)

1.总结表彰。

对于本次活动中表现突出的老师，真正收到良好效果的教师进行表扬，进行经验介绍。

2.整理本次活动的各种文档资料，归类存档。

(1)班主任教师上交班级学生家访记录及心得、日记。

(2)各个年级组组长统计家访人数，和原始记录。

(3)家访后，学校将对家长作进行一次调查，对教师的家访情况进行一次评定。

七、教师家访工作要求

(一)教师家访前，要做好以下准备工作：

1.确定对象，家访面要求达70%，被家访的学生要有代表性，可以是学困生、单亲家庭的学生、外出务工家庭的子女和进城务工子女，也可以