学前班美术教学计划
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新的学期已经开始,学前班的艺术教学计划怎么制定呢?下面是小编收集整理的学前班艺术教学计划,欢迎阅读。
学前班艺术教学计划篇一
一、班况分析
我班孩子喜欢唱歌、跳舞,能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲,还能随音乐做简单的舞蹈动作,能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简单的乐器,如碰铃、铃鼓,并能在老师的引导下初步进行演奏,但大部分孩子不能集中看指挥,按指挥进行演奏。孩子们能认真欣赏绘画作品,能在欣赏过程中形成和表达自己的看法,大部分能认识和区分颜色,能画出简单的图画,但孩子们在操作过程中,持续的时间不长,还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色,也不能按老师的要求进行绘画。根据班级幼儿的情况,制定了以下计划:
二、教学目标:
1、学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感,感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉,学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏;学习自然地与他人接唱和对唱,体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。
2、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化,体验这些变化所表达的情感;初步了解音乐结构中的重复与变化的规律;体验倾听和观赏活动的快乐。
3、能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美,喜欢欣赏美的事物;积极投入美术活动并能大胆表达自己的感受,愿意用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,发展审美和创造能力,养成良好的美术活动习惯。
4、尝试运用多种工具和材料进行操作,初步运用造型、色彩、构图等艺术表现自我和事物的变化;尝试用自己的作品美化环境或开展游戏活动。
三、具体措施:
1、选择一些贴近幼儿生活,内容与文字有趣,歌词内容能用动作表现,且有重复、发展余地的歌曲;选择一些适合幼儿音域范围的歌曲,选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。
2、选择一些幼儿喜欢听的歌曲;选择一些有标题的、性质鲜明、结构适中,且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏;多让幼儿欣赏各种具有音乐性的自然声音,以及结合生活专门创编的乐曲与歌曲,供幼儿感知音的高低、节奏与速度,音的强弱及音色等。
3、对幼儿的指导适时恰当,让幼儿大胆表现,让幼儿按照自主愿望加以肯定和分析,并给予创作上的提示和帮助,并及时注意幼儿的兴趣点,让每个幼儿的表现都能如愿以偿。
4、积极引导幼儿在美术活动中注重知识的积累,观察周围环境的变化,让幼
查看更多>>篇一:20xx美术兴趣班教学计划
20xx美术兴趣班教学计划
第1篇:美术兴趣班教学计划
本学期为了培养学生兴趣工作计划,我校开展13个兴趣班,美术班不用说就属于主要的一个大班,小学生已经对美术有所接触和了解,小学的美术兴趣,让低年级儿童大胆去画,大胆构思,特制定出低年级美术兴趣班工作计划,以下是具体的实施内容:
一、工作计划中指导思想:
低年级美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部,儿童的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求:
1、愿意参加绘画活动工作计划,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点:
1、注重儿童艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重儿童自身实践操作能力的培养。让儿童在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重儿童构图技能的培养,充分体现自我创造能力。
4、注重儿童美术兴趣的培养。通过活动,培养儿童动手能力、培养儿童参与兴趣。
四、活动内容:
简笔画 卡通画 水彩画
第2篇:美术兴趣班教学计划
一、现状分析:
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想
象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。本学期大班的美术兴趣班由本人担任。
参加了美术兴趣班的幼儿都是刚刚从中班升上来的幼儿,有的幼儿是没有参加过此类的活动,只是自己在家或者在课堂随意的涂涂画画,对美术的认识还非常局限,思维不够开阔,动手能力普遍较弱,但是孩子们学习兴趣非常的浓厚。
二、学期总目标:
1.愿意参加各形式的美术活动,体验美术活动的快乐,对美术活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
查看更多>>《学前班美术教学总结》是一篇好的范文,感觉很有用处,希望对网友有用。
篇一:学前班美术教学工作总结学前班美术教学工作总结 (2014—2015)学年度第一学期
唐堡小学 戴彦礼
2015年元月
学前班美术教学工作总结
(2014—2015)学年度第一学期
从事学前教育教学已经一学期了,在这一学期里虽谈不上经验,但也有小小的心得,以下就是我对这一学期的工作总结
一、政治思想方面:
本人在政治思想上能积极参加政治学习,关心国家大事,能认真贯彻执行党的教育方针,严格执行学校工作规程,树立正确的教育观,牢固树立专业思想,积极参加学校组织的政治学习和教研活动,认真记笔记。为了给一杯水就要求自己有一桶水。为了提高自身的业务修养,我利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍,从中了解最新的幼教动态。
二、课堂教学,师生之间学生之(转载于: 在点 网:学前班美术教学总结)间交往互动,共同发展。我们每位美术教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的美术学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把美术教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。努力处理好美术教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用美术的意识和。重视培养学生的探究意识和创新能力。
常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教
学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。
四、一堂好的美术课应具备哪些
我认为:一节好的美术课应具备以下特征:
(1)确定符合实际的内容范围和难度要求。
(2)为学生创设宽松和谐的学习环境。
(3)关注学生的学习过程,让学生体会美术学习与获得成功的机会。
(4)尊重学生的需要,保护学生的自尊心和自信心。
(5)运用灵活的方法,适应学生的实际和内容的要求。
(6)为学生留下思考的时间。一节好课应是让学生主动参与学习,学生是课堂的教学主体,使每一个学生在参与的过程中体验学习的快乐,获得心智的发展。
一节好课能让学生受益一生,课堂教学需要的是完整的人的教育,不仅仅是让学生获得一种知识,还是让学生拥有一种精神,一种立场,一种
查看更多>>时光如梭,马上就要进入新学期了,写好教学计划,才可以对授课内容更加的熟悉,你在写学科教学计划有什么秘诀呢?以下是工作总结之家的编辑为您整理的一系列与“美术班教学计划”有关的内容,建议您将本网页收藏以便随时学习!
美术班教学计划 篇1小二班美术教学计划
作为小学阶段重要的课程之一,美术课程的教学对于幼儿的身心健康、学习和生活都具有很大的影响。在小二班,教师要根据幼儿身心发展的阶段特点,制定出符合幼儿认知和兴趣的美术课程,让幼儿们在欢乐的氛围中渐渐发现美的本质、培养审美能力和创造力。
首先,我们要让幼儿们接触到各种色彩和材料。由于幼儿大多数还处于感知认知阶段,所以我们要给他们提供许多基础的素材,例如各种颜色、画笔和画纸等,让幼儿们通过接触和探索,培养他们的基本触感和视觉素养。
其次,我们要从简单的画线、填色开始,逐步培养幼儿的绘画技巧。在绘画教学中,幼儿们应该在指导下,先画出简单的线条,然后用颜色进行填充,慢慢地掌握一些基本的绘画技巧,例如画圆、画方等。通过这样的训练,幼儿们会逐渐提高手眼协调能力、色彩感知能力和创造力。
在教学过程中,我们还要注重启发幼儿的想象力和表现力。孩子们有很好的想象力和创造力,而教师应该为他们提供更多的机会,鼓励他们融入绘画中,让他们感受到绘画的乐趣。在绘画课中,我们应该鼓励孩子们大胆尝试,尝试画出自己的故事和想象。只有这样,才能真正地调动孩子们的兴趣和激发他们的创造力。
另外,在美术课教学中,我们还应该注重综合,帮助孩子们培养良好的情感。美术作品不仅仅是一种艺术表现形式,更是孩子们情感表达的方式。孩子们在绘画的过程中,会逐渐表达出自己的情感,教师应该关注和体察孩子们的情感变化,并鼓励他们将情感融入到绘画中。这样的教学方式,有助于培养孩子们的综合素质和情感生活。
最后,教师在美术教学中应该注重激发学生的兴趣和好奇心,让他们爱上美术这门艺术。应该及时察觉和吸收幼儿的创意,在合理的范畴内引导孩子们去表达。孩子们的开始经常是我们意器。他们天生就把花草、动物所具有的美感东西放在首位,并将它们与自己的生活自由地交错在一起。这种自由地表达给他们留下了更多的空间好好去感受和表达。
总的来说,小二班美术教学计划需要循序渐进,注重启发孩子们的想象力和表现力,培养他们的艺术素养和综合素质。同时,教师还应该关注孩子们的情感变化,并给他们提供充足而自由的学习空间
查看更多>>2023.08.25 美术班教学计划
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