选择路口作文

那是，我在心里问自己，如果换做是我做这样一件明明正确却阻挠连连的的事，我还会坚持下去吗？

记得暑假出去旅游时发生了这么一件事情，我们在两条路间徘徊不定，两条路都是下坡，那一条才是通往换乘车站的呢？标识不清楚，可叫我们犯了难。“老妈，肯定是左边这条！”我指着左边的路说，“我记得我们是从这儿上来的。”可妈妈露出“不同意”的.神色：“应该走右边吧，你看大多数人都走这儿，总没有错！”我明明记得是左边的路——莫非我记错了？于是我们随波逐流地跟着人们往右边的路走。过了好一会儿，阳光已不如之前那么毒辣了，眼前的景色居然越来越陌生！再一看路标，竟完全走反了方向，那些人只是赶往另一个景点罢了！我们一路疾走，一边我还抱怨着自己，明明我指的是正确的路，为什么当时不坚持，而受了别人的影响。这一去一回的冤枉路浪费了多少时间呢。果然，当我们俩回到集散点时，发现全车人都在等我们。

我这样一个在路口的小小的选择，在妈妈一人的压力之下都无法再坚持，何况华罗庚顶着这么巨大的压力终于成就自己的一番伟大事业。每一个不平凡的人生篇章的写就，往往就在选择做决定时确认了自己的方向是正确的并且不懈的坚持努力下去，《少年华罗庚》给予我这样的启示，对我们今后一生的发展都是有益的。我想，今后我在面临着各种人生选择时，首先会想想华罗庚的故事。

预备，呼咦，这是？哦，我正在参加一场全民马拉松。

跃跃欲试的我早已抑制不住心中向往第一的欲望，一马当先占据了队伍中先锋的位置，脱缰野马般的越过一个又一个休息站，得意在我心中如同水面上的涟漪一般荡漾开来。因为年少的轻狂与自信，丝毫不会考虑自己可以坚持多久，仿佛是印上思想钢印一般，感觉自己一定可以拿第一。

但是，我还能坚持多久？

很快，一个又一个身影从我的身边越过，年少的我心中充满了不甘与失落。不！终于，接近崩溃边缘线的我再次加速，这一次我又站回了我的位置。虽然说是15岁了，但是未成年终究还是未成年，看着后面的叔叔阿姨再一次超越了我，我终于是心有余而力不足。接着我迈着沉重的双腿，踏入了我熟悉的街区，每天上学的必经之路，在这附近有一条民巷直通终点附近此时，我的心中诞生了一个邪恶的想法。对！就是这样，在这个路口，我可以选择我的第一！仿佛成功已经紧紧的被我握在了手中，我的脑海中充满着成功的喜悦，我顺利成章地走进了小巷。一路上，成功成为了我的原动力，

教案课件是我们老师工作的一部分，相信老师对写教案课件也并不陌生。 学生反应能帮助教师更加全面地了解自己的教学效果，要写好教案课件有没有好的范文可借鉴呢？您能在以下资料中找到跟您所需相关的内容“未选择的路教案”，欢迎你的到来愿这篇文章能够扩展你的知识并请与你的网友分享！

教学目标

知识与能力：知道坚强意志品质的四种表现以及作用，培养学生对材料的分析与归纳能力。

过程与方法：通过坚强楷模的示范作用，帮助学生在感受坚强——感悟坚强——感谢坚强的过程中，体会坚强的表现与作用。

情感，态度，价值观目标：树立选择坚强，磨炼意志的信念；懂得坚强意志对自身成长意义重大。

教学重点

坚强意志的作用

教学难点

意志品质的表现

教学方法

直观教学法，情景教学法，讨论法，归纳法，小组探究法。

教学过程

导入新课：你知道今天是什么日子吗

（过渡）我们无法避免灾难和挫折，但是我们能够选择坚强。

引入主题，让我们选择坚强。

环节一：感受坚强

1、多媒体播放《何翠青：把生的'希望留给同学》片段

2、学生为何翠青颁奖，寻找她坚强意志品质的多种表现

设计意图：引导学生挖掘出何翠青意志品质的表现。

环节二：感悟坚强学生探究活动：完成课堂作业第二题。

想一想，在我们的学习和生活中哪些情况需要坚强的意志它会带给我们怎样的影响

请将句子补充完整：___________，我们需要坚强的意志、坚强的意志，可以______________。

例句：春游爬山时，我们需要坚强的意志、坚强的意志，可以帮助我们坚持到最后，登上山顶欣赏"会当凌绝顶，一览众山小"的美景、

问题：

1、____________，我们需要坚强的意志、坚强的意志，可以_________________。

2、____________，我们需要坚强的意志、坚强的意志，可以_________________。

设计意图：结合生活实例，引导学生对坚强意志的作用做进一步的思考，帮助学生形成对坚强意志重要性的认识，并培养学生在日常生活中锻炼坚强意志的意识。

环节三：感谢坚强完成课堂作业第三题

结合自己的一次坚强经历，说一说它带给你的收获，将它记录下来。

设计意图：联系自己的坚强经历，体会坚强意志带给自己的重要作用，

如果你不想写出一篇乱七八糟的作文，该怎么办呢？作文是考察学生语文素养和人文教育成果的重要手段，透过写作，我们可以更好地挖掘周遭事物的内含与深意。只有经常写作，才能不断琢磨，写出出彩的作品。针对“选择作文”这一话题，本文推荐了一些精选文章，供您参考和借鉴，敬请阅读！

"渠道"一词来自水利工程学，泛指水流经过的通道。 自从被引入营销学之后，众多学者对于"营销渠道"从不同的角度给出了定义。这其中以营销界的大师菲利普·科特勒的定义最为精确和权威。

大师认为："营销渠道是指某种货物或劳务从生产者向消费者移动时，取得这种货物或劳务所有权或帮助转移其所有权的所有企业或个人". 国内学者一般认为营销渠道是商品和服务从厂商向顾客转移的通道。 应该说，营销渠道也可以是一个组织，它有若干成员，每个成员都可以发挥着各自的作用，这样相互配合，最终实现目标。

1、营销渠道的作用

营销渠道对于企业来说，是一种重要资源。将产品送达顾客手中，通过这种营销渠道，企业可以提高自身的生存能力。 营销渠道具体有如下作用：

1.1 流动的库存

库存对于生产商来说，无疑是一个很大的成本。现在竞争很激烈，各大厂商都希望可以通过降低库存来降低成本。厂商生产出的产品是通过销售渠道到达分销商和消费者的，也就是说，商品在到达顾客之前，依然只能算是库存。但是，商品的确已经离开仓库，因此，流动的商品越多，仓库的压力就越小。这样可以大大降低生产商的成本，为厂商带来更多的收益。

1.2 降低风险

在营销渠道的各个成员中，大家为了更好的生存，必须相互依存。他们会自动形成一条资金流，通过厂商形成批量订货，加快资金流动。同时，成员捆绑在一起，可以增加实力，共同抵御风险，取长补短，对于小微企业来说，这点尤为重要。

1.3 提升竞争力

营销渠道在提升厂商竞争力方面也起到了非常重要的作用。 首先，信息对于现代企业的发展至关重要，没有信息，就会停滞不前。 营销渠道使信息在厂商和顾客之间流动，这对于企业来说，可以更为及时地获取最准确的市场信息，企业在此基础上，可以有足够的依据做出正确的'决策，生产的产品才会符合消费者的需求。

1.4 增强谈判力

商品的进货价格决定了商品最终的定价和厂商最终获利空间。中间商越多，谈判的难度就越大，因为，每一级中间商都想获得相应的利润。有了营销渠

“未选择的路读后感”是一个非常有趣的话题让我们深入了解它，感谢您看完这篇文章请相信这是一篇有关您的重要主题的好文章。读书的目的，不在于取得多大成就，而在于，当你被生活打回原形，陷入泥潭时，给你一种内在的力量，在阅读完作品后，相信很多人与作者产生了情感共鸣。 通过写读后感，可以更全面地理解书中隐藏的思想和情感。

未选择的路

“黄色的树林里分出两条路∕可惜我不能同时去涉足∕我在那路口久久伫立∕我向着一条路极目望去∕直到它消失在丛林深处。”

在这片绿色的世界里，我站在一个分岔路口，望着两条小路：黄褐色的泥土发出特有的朴实香味，小路两旁是矮矮的灌木和高大的各种树，这些树木隔绝了两条路，假如你选择了这一条，那你就无法目睹另一条路上的景色。现在，这两条路在我前面。我只能选一个。

我很难选择。我站在这个十字路口徘徊，希望能做出明智的选择。但我只能看到这些：泥土、树木、迷人的风景，至于后面会有苦难或挫折，我无从知晓。

最终，我还是作出了决定：

“但我却选择了另一条路∕它荒草萋萋∕十分幽寂∕显得更诱人∕更美丽∕虽然在这条路上∕很少留下旅人的足迹。”

我带着好奇和忐忑的心踏上了这一块土地，这条路上树木更加茂密，在这条路上，一切是那么安静，只有我的脚步声发出“沙沙”的声音。周围的一切都那么美丽，踩在结实的土地上，边上是绿色的植物，一片片叶儿绿得发亮，一根根树干高大健壮，天空适量舍得，像一块碧蓝的宝石，上面荡着雪白的云朵，偶尔会有几只鸟飞过。我不禁被景色迷住了。

如此美丽的景色，为什么没有多少人看来欣赏呢？因为景美，想看见它们必须要付出代价：地上的荆棘载途，偶尔还会有巨石拦路。

这实在太累、太苦了，许多人因为不愿付出，所以就原路返回，走到了另一条路上。但我不会放弃。

“那天清晨落叶满地∕两条路都未经脚印污染∕啊，留下一条路等改日再见∕我知道路径延绵无尽头∕恐怕我难以再回返”

我选择的道路漫长而绵延，但我还是决定继续走下去。我不怕荆棘刺痛我的娇嫩**或被锋利的石头刺伤，这无法阻挡我对前方美景的追求！想想那个岔路口，我面前的另一条路，是什么样的？

我又无从得知，那条路上的景色又是如何呢？它会有这么困难吗？我希望可以去看看那条路的样子。

但是，我若是退出，那么我在这条路上的付出不是又白费了吗？我还是决定这条路走下去。

“也许多少年后在某个地方∕我将轻声叹息将往事回顾