洗手课件
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新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件,每位老师都应该他细设计教案课件。教案是教师自我认知和自我管理的重要手段。工作总结之家编辑为您准备了一些有关“洗手的课件”的内容,分享能够让你收获感动喜悦和满足!
洗手的课件【篇1】活动目标
1.明白饭前便后要洗手的道理,学会正确洗手的方法。
2.培养幼儿养成良好的.个人卫生习惯和节约用水的意识。
核心要素:起床后 吃饭前 好宝贝 洗手脸
如厕后 洗净手 小病菌 都冲走
活动准备:
1.防水围裙,取水杯(贴上盛水线)、海绵、放置海绵的容器。
2.香皂、香皂盒、刷子、放置刷子的容器、毛巾、放置毛巾的容器。
3.防水垫、水盆、水桶。
基本过程:
(一)导入活动:
介绍活动名称,教师:“现在,我要示范的是如何洗手,请小朋友们仔细看。”
(二)关键步骤:
1.将物品一一摆放在桌子上端。
2.穿上防水围裙。
3.去取水区取水,将取来的水倒到水盆里。
4.教师示范洗手的步骤:卷衣袖——冲湿水——抹香皂——搓手心、手背、手指缝、手腕——冲净香皂沫——使用毛巾擦干手。
5.将脏水倒掉,将用具收拾整理好。
6.用海绵擦试教具和桌面。
7.将材料归于原位。
(三)讨论:
1.我们在什么时候需要洗手?(回家后、饭前、便后)
2.为什么要洗手?
3.怎样洗手?鼓励幼儿说出洗手的正确步骤。
洗手的课件【篇2】一、活动目标
1.了解不洗手的危害
2.学念洗手儿歌,掌握正确的洗手方法
3.积极参与活动,敢于表达自己的想法
二、活动准备
物质准备:课件 洗手儿歌
经验准备:幼儿自己有洗手的经历
三、活动过程
1.故事引入
请幼儿帮助脏脏的.毛巾,毛巾为什么哭泣?(自由猜测)手不干净的危害?怎样让毛巾不哭?怎样把小手洗干净?
2.教师示范
教师一边念儿歌一边示范
3.讨论问题
什么时候需要洗手呢(饭前 饭后 便后 打喷嚏后 玩玩具后等)
怎样知道小手洗干净了没?(闻一闻 摸一摸 看一看)
洗手的课件【篇3】1、养成饭前、便后、手脏时洗手的习惯。
2、了解洗手的常用工具。
3、初步掌握正确的洗手步骤。
4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
《洗手步骤》课件、水龙头图片、肥皂或洗手液、毛巾。
一、情景导入。
——教师鼓励幼儿说一说自己平常是怎么洗手
查看更多>>2023.08.20 洗手课件
本篇文章将对“手指的课件”这个主题进行详细研究,感谢您的阅读。每位老师都必须编写教案和课件,这是他们的责任所在。而教师则应注重科学制定和执行教案,以提高课堂教学效果。
手指的课件 篇1设计思路:
一直以来美术活动都是幼儿很喜欢的活动之一,在《3―6岁儿童学习与发展指南》中也提出:艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。手是孩子们日常生活中最常见到和最常用的,一双小小的手,它不仅能做许多事,还能让我们的生活变得更加多姿多彩。中班幼儿对自己手的了解更理性一些,愿意了解每个手指的名称,体会自己手的本领,同时愿意尝试各种和手有关的创意活动。因此,我设计了本次美术活动《有趣的手指印画》。
在活动中,我根据中班幼儿年龄特点和现阶段发展水平,通过谈话、猜谜、欣赏、启发等形式,将活动层层推进,提高了幼儿参与活动的积极性,降低了活动难度。让幼儿在说一说、看一看、想一想、做一做的过程中,自然而然地感受美、发现美、创造美。
活动目标:
1、了解手的作用及五个手指各自的名称和用途。
2、愿意大胆参与尝试手指印画,能在单个手指印画的基础上,进行多个手印的组合印画。
3、能发挥想象力利用不同手印的外形特点,添画出各种不同生动有趣的形象。
活动重难点:
重点:愿意大胆参与尝试手指印画,能在单个手指印画的基础上,进行多个手印的组合印画。
难点:能发挥想象力利用不同手印的外形特点,添画出各种不同生动有趣的形象。
活动准备:
1、大手教具一个、教师范例画(单个的手指印画和手指组合印画)
2、幼儿用纸、颜料、抹布、铅笔。
活动过程:
一、开始部分:
1、以猜谜游戏,导入活动。
教师:喜欢猜谜语吗?今天老师也带来了一个谜语,想不想猜一猜?
教师:两棵小树十个叉,不长叶来不开花,能写会算还会画,天天劳动人人夸。(手)
2、师幼共同讨论:“我的小手真能干”
(教师出示一只大手的图片)
教师:这是手妈妈,看一看她有几个手指宝宝?
教师:你知道这几个手指宝宝的名字吗?(大拇指、食指、中指、无名指、小拇指)
教师:你最喜欢那个手指宝宝?你能用它做什么?
3、讨论“手指王国”
(教师出示“手指印画”的范例)
教师:今天一群生活在手指王国的人要举行盛大的聚会了,看看都有谁来参加了?(教师引导幼儿仔细观察画面,说说画面上的内容。)
教师:你想参加吗?那你会代表
查看更多>>2023.05.09 手指课件
资料意义广泛,可以指一些参考素材。在我们的平时工作生活中,会经常需要参考资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!你是不是在寻找一些可以用到的资料呢?经过收集并整理,小编为你呈上手机版课件,为防遗忘,建议你收藏本页!
手机版课件 篇1活动目标:
1、通过调查爸爸、妈妈身边的手机,引发幼儿对手机外形的观察。
2、通过欣赏各种手机的图片,萌发幼儿设计手机的意念。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
1)调查表:调查项目:品牌、大小、功能、颜色
2)手机各类手机的图片
3)投影设备
活动过程:
1、通过打电话的形式引起幼儿的兴趣
师:刚才吴老师不见了,有什么办法在最快的时间、用最方便的办法找到吴老师吗?(引发幼儿用打手机的办法)
2、出示调查表,让幼儿介绍自己身边的手机,在幻灯机上出示各类调查表,让幼儿介绍爸爸妈妈的手机。
3、让幼儿说说自己最喜欢的手机,并说出理由
4、请幼儿设计各类手机
5、展示幼儿设计的手机,请幼儿介绍自己设计的手机,对自己设计的手机进行推销。
6、延伸活动:游戏“卖手机”
手机版课件 篇2活动目标:
1、通过观察、比较、讨论等手段,让孩子了解手机的部分功能,使幼儿知道手机给人们的生活带来了很大方便。
2、通过打电话游戏,让孩子初步感知点与数的对应,学习打电话的'方法。
重点:
通过观察、比较、讨论等手段,让孩子了解手机的部分功能,使幼儿知道手机给人们的生活带来了很大方便。
难点:
学习打电话的方法。
活动过程:
一、通过观察、比较、讨论等手段,让孩子了解手机的部分功能。(解决重点目标)
1、观察比较固定电话与手机的相同点与不同点,知道手机的功能之一:打电话。了解手机的特性:小巧、携带方便,人们随时随地都可以使用它。
2、比较照相机与手机,了解手机的功能之二:拍照片。(出示平时用手机给宝宝们拍的照片进行引导。)
3、了解手机的其他功能:(如打游戏、听音乐)
师:科学家可聪明了,他们发明的手机本领越来越大,除了可以打电话、拍照以外,你还知道手机有什么本领吗?(如听音乐,可现场演示)引导幼儿去关注手机的其他功能,进一步感受科学技术的发展和变化。
二、运用手机的最大功能学习打电话:(解决难点目标)
师:宝宝现在想不想爸爸妈妈,可是,我们在幼儿园,爸爸妈妈在上
查看更多>>2023.06.08 手机课件
资料一般指可供参考作为根据的材料。当我们的学习任务遇到困难时,往往都需要参考资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以,你有哪些值得推荐的资料内容呢?经过搜索和整理,小编为大家呈上手机课件收藏,欢迎阅读,希望对你有帮助。
手机课件(篇1)活动目标:
1、认识各种手机,了解手机的变化史。
2、探索手机的秘密,知道手机的使用方法。
活动准备:各类手机
活动过程:
一、谈话引出课题
星期天你和妈妈去公园,不小心你和妈妈走丢了,有什么办法能找到妈妈?
二、教师出示手机,让幼儿了解手机功能
1、你见过手机吗?你看见过的手机是什么样的?
2、手机有些什么本领?
3、比较以前的手机和现在的手机有什么不一样?
4、你知道爸爸妈妈的手机号码吗?我们来玩一个打电话的游戏?
小结:知道拨打电话和接听电话的方法
三、讨论
手机除了可以打电话,还有什么本领?
如:发短信,上网,游戏,闹钟
四、教师小结
今天我们知道了手机的很多本领,下面我们也来尝试做个手机,好吗?
手机课件(篇2)教学目标:
1、让幼儿了解手机的功能和用途,学会在生活中观察、发现。
2、通过小组讨论激发幼儿的研究性学习意识,启动幼儿主动探究问题的愿望。
教学准备:多媒体课件、手机广告的报纸、关于手机资料的书籍、记录纸、笔
教学过程:
一、导入
1、多媒体出示嘉兴手机城群众抢购手机的画面
2、多媒体出示一群人在车上、家里谈论关于手机的话题
3、投影出示关于手机广告的报纸
提问:小朋友,刚才我们看到一些录象、投影都与什么有关?你对手机熟悉吗?你对手机又知道些什么?
小组讨论。
集体交流。
------让幼儿畅所欲言。把对手机的一些了解由教师汇总(用表格形式)
二、揭示本次活动主题,布置任务
1、师:小朋友,刚才大家都说到你对手机的一些了解,但关于手机的知识还有很多,例如:发展史、机型、品种、使用注意点等等,今天开始我们就一起来研究关于手机的问题。
2、发放填写关于幼儿想了解手机的哪些知识的表格
3、集体汇总,确立研究小组预设成立四个小组。
4、幼儿共同讨论、寻找合作伙伴进行问题的解决
5、展示幼儿活动的成果
三、教师总结:本次幼儿活动情况。
手机课件(篇3)活动目标:
1、通过调查爸爸、妈妈身边的手机,引发幼儿对手机外形的观察。
2、通过欣赏各种手机的图片,萌发幼儿设计手机的意念。
活动准备:
1)调查表:
查看更多>>2023.05.05 手机课件
每节课老师都需要准备一份完整的教学课件,这要求我们老师必须对待工作认真严谨。设计高品质的教学课件可以提高教师的教学水平。编写教案课件通常包括哪些部分?需要寻找优秀的文章作为素材吗?“手工课课件”是一个不错的选择,欢迎大家阅读,希望大家会喜欢!...
2023.05.30 手工课课件
在教学过程中,老师会将课本中的重点内容整理归纳到教案课件中,现在又到了老师开始撰写教案课件的时间了。撰写教案是贯彻素质教育的重要手段之一。今天,主题是“手机看课件”,请看我所写的这篇文章,仅供参考,欢迎阅读!...
2023.05.10 手机课件
勤洗手,常留意;心开阔,乐无际;增营养,强身体。~~估计你此时正在整理相类似的句子吧?下面是工作总结之家小编为大家精心推荐的“厕所洗手池勤洗手文案”,希望对您有所助益!...
2022.09.26 讲卫生勤洗手宣传语 良好的洗手习惯的标语 勤洗手防病毒宣传标语 勤洗手常通风文案
看一个城市是否文明,去公共厕所即可,公共厕所的卫生要大家一起来维护,让公共卫生间更美好干净。什么样的厕所提示语标语才是好宣传标语呢?下面是工作总结之家帮大家编辑的“洗手间保持卫生的标语”,欢迎您参考,希望对您有所助益!...
随着时间的推移,这一阶段的工作即将结束,此时就可以做个总结,看看自己的收获。工作总结,集中的反映了某项工作的完成情况。如何在总结中全面的展现自己呢?以下内容是工作总结之家特地整理的“洗钱案件工作总结”,仅供你在工作和学习中参考。...
2023.01.12 洗钱案件工作总结