心理观后感

小编为您精心整理了一份详细的“心理观后感”介绍。优秀的影视作品总能吸引众多观众的目光，很多网友也在热议着这部作品，观看后让人赞叹不已。然而，真正最好的享受来自于将个人的观影心得转化为观后感，与周围的人分享。在写观后感时，我们可以分享一下自己独特的感受。但请记住，本文仅供参考，请勿抄袭或将其用于商业用途！

格式塔心理学家认为，“格式塔”一词既不是部分相加而成的事物，也不是一个混沌的现象，其本身兼有整体和现象两种含义。其中整体有许多特性，这些特性不附丽于某个单一的部分，而是在部分构成整体时新生成，或者说是突现出来的，即整体不仅仅是部分之和。

格式塔心理学给予我们的另一个启示在于，如果我们把音乐综合课视为一个整体，或者说一个格式塔的话，那么它不应是各个艺术门类、各门相关学科简单的拼凑和叠加，不应是各学科教学知识的拼盘和杂烩，这种综合绝不能仅仅停留在表面意义上。我们要正确理解学科综合，音乐课程综合，应是以音乐为本的综合。也就是说，音乐课必须以音乐为载体，以多种多样的音乐艺术内容、丰富多彩的音乐表现形式及与之相关的文化作为学生的主要学习目标、学习内容和学习过程。而音乐与其他学科间的综合应是有机的、自然的，而不能是为了综合而综合，使音乐课成为美术、舞蹈、文学、历史等的“拼盘课”，让非音乐性的内容和泛音乐性的教学内容充斥课堂，走进形式综合的误区，湮没了音乐艺术的'学科特性。

格式塔心理学派关于整体和部分关系的理论，对于我们今天的音乐课程有着重要的启示作用。一方面，我们要跨越学科之间的界限，最大限度地体现知识“整体”的面貌，实现各学科间的“搭桥、融合”，通过“搭桥”将各个学科连接起来，达到“融合”的目的，即将一度分解开来的知识重新统合起来，站在全新的角度更清楚、更全面地认识音乐；另一方面，我们应该把各项学科内容有机地整合起来，而不是把多项内容简单地组合起来，一味追求表面上的内容丰富。我们应当运用恰当的教学方法和手段，让学生们真正学有所得，从而使综合音乐教育进入到一种崭新的境界。

李林燕外国语学院***

这是最后一门选修课，第一次从头到尾没有傻坐。以前总是觉得上课好累，觉得谁真的人在那就一定会听呢，偶尔憋一两眼大屏幕的内容，也是因为真的没地方看了.终于到最后一课却倍感空虚。

还没学到，就已结束。

在以前，很早的时候，我想上浙大念心理，想过很长

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。在学校的时候我们都写过心得体会，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，那么如何写好我们需要的心得体会呢？小编花时间特意编辑了2024心理观后感(优选9篇)，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

杨君君对这本书感兴趣，是被这本书封面上的一段话所打动：”教育的本质是心灵的教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”突然觉得教育原来也是一件很诗意的事，很想做那”摇动树的树”、”推动云的云”、”唤醒灵魂的灵魂”.

所以我开始读这本书。这本书共有四章五十四章。每一章都有编辑收集的各种案例。通过案例分析，将实践与理论相结合。每一个篇章读后都让我觉得豁然开朗。

我自己把对这本书的感触总结为三组关键词。

01:幸福与快乐

这本书让我深深体会到作为一名教师的心心情，那就是幸福和快乐！长期工作在一线，往往会出现倦怠，心胸也逐渐狭隘。这本书的第一章给我们指明了做一个快乐老师的方向。

书中第4章节中所说的教师幸福的”加减乘除”法则让我感触特别深刻：加法，就是在每次忧患中都看到机会。减法，就是要学会给自己减压。

乘法，就是要不断的读书和学习。除法，把每一个小步都看成目标。诚然，只有做好教育的每一件小事，才能享受到教育带来的幸福和快乐。

布置好一个整洁明亮的教室，是一种快乐；上一堂令自己和学生满意的好课是一种快乐；帮助办公室的同事也是一种快乐……只为一份薪水毫不情愿的工作着，只会让我们偏离教育的幸福，更会使自己一颗年轻的心越来越快的走向衰老。所以，我也真心的呼吁所有的同事们：做一个幸福和快乐的教师吧！

02:沟通与互动

书中从”让学生学会触摸幸福”, “学会控制好自己的情绪”,”帮助学生走出焦虑的深谷”,”让学生学会自我调节”等18个小章节来阐述教师该怎样了解学生的心理和学生进行沟通。走进孩子心灵除了要有师爱之外，更重要的就是多和孩子沟通，在他们需要帮助的时候，及时伸出援助之手，这样孩子就会信任你，而你就会不仅是他的良师，更是他的益友。平时，我们应该注意我们与学生们沟通的细节，如沟通的距离，是站在高高讲台上大声喝斥，还是常常与他们坐下来促膝长谈，又如，沟通时的方式，有时候孩子们正在为自己辩解的时候，老师们往往是先入为主，不给于解释的机会，武断的认为他又做坏事了。

其实，就

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，写心得体会可以记录我们的思想活动。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？经过收集，小编整理了精选心理观后感1000字，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

读《销售要懂心理学》这本书，让我对销售这个领域有了知识上的认识，体会到目标、过程、技巧、与计划在现实中的作用。在市场经济中，产品或服务甚至我们自己的价值都实现于销售中。而不是生产，生产只是企图组装出有价值的东西。但是，无论投入多少成本，最终都要由销售来实现产品的价值。

在这本书中让我们认识到人类的每个行为都是为了某种改善。他们购买产品和服务是因为他们感觉这样会让自己过得更好，在人类消费的心理上基本上可以分为6种个类型的客户：

1、无动于衷型的购买者，他不在乎产品有多好，价格有多便宜，别人用起来有多成功，他不会购买。

2、自我实现型购买者，如果你有他正在寻找的东西，他就会立刻购买，毫不迟疑。

3、分析型购买者，与他们打交道时，必须放慢节奏，准备好书面材料，明确清楚去证明所讲的每件事，以促使他们购买此产品。

4、感性购买者，与这类消费者打交道，必须耐心与之建立关系，直到他们能自在地与你讨论产品或服务。

5、驱动型购买者，他们繁忙事务缠身，通常他们会直奔主题，所以加快自己的演示。迅速表明意图，并着眼于他们购买后能享受到的具体成果和益处。

6、社交型购买者。

所以想在销售中取得成功，就要因人而异。对症下药，要会从客观的角度来分析他是那种购买者。提供给他们想要的信息，向客户提问，并仔细倾听答案。信任是一切。信任是当今销售过程中的主要影响因素。交易是在销售人员与客户之间建立某种程度的信任和友善之后，销售的过程才真正开始。否则他不会接受销售的产品，也不相信你的产品，一旦清楚了客户最想要的产品或服务带来的某项好处，就开始集中在那一特别的好处上，向客户说明，使他如何得到这些好处，当他开始表示认同时，那也就代表着得到成功签单，完成销售。所以识别出这些不同的个性类型并学会与每种类型的人打交道是非常重要的。在销售的所有原理中，最高至上的一个是这样的：事事都关键！销售人员做的每件事情都在帮助或破坏，每件事情都在增加或减少胜算，要销售圆满完成，要远离失败。

在销售以及所有人类关系中，

今天欣赏的这个电影真的让我很感动，当我们写电影评论时，可以借鉴自己的亲身体验与现实生活相结合，这样的方式或许更能凸显电影的精髓。而当我们撰写“心理电影观后感”的观后感时，应该从哪些方面下手呢？如果你想更全面地了解这部电影，建议先阅读一下这份细致的介绍，相信它会给你一个新的视角。

这部电影主要讲了一个活泼可爱的孩子豆丁，他原本十分自信。但有一天，他遇到了他人生中最严峻的一次挑战：小区新来了一个孩子，叫大王。大王以不容置疑的实力击败豆丁。从此，豆丁失去了自信，也失去了朋友。

当我看到豆丁因为失去自信、跌入人生深谷，同时失去好朋友的时候，我真想与豆丁见面，诚恳地告诉豆丁：“豆丁，不要灰心，不能因一时挫折而对自己说‘不行’。每个人都有失败的时候，失败并不可怕，但失去自信，会使一个人失去更多。”我还会向豆丁介绍科学家爱迪生的事迹。我会告诉他，爱迪生为了发明电灯，曾试实验过一千多种灯丝，每一次的失败都没有让他气馁过。当人们嘲笑他时，他却自豪地说：“我没有失败。因为我发现了一千多种物质不适合作灯丝。”这是多么令人钦佩的勇气和自信啊!

看了这部电影，使我认识到困难只是只“纸老虎”，我们要用自信去打败它。不要让美好的青春在一片“不行”声中蹉跎而去，等到醒悟时，双鬓已斑白。

内容简介：人生就是一场不能ng的电影，上演着我们不为人知的伤。失恋、离婚、亲人亡故、地震、交通事故、性骚扰和强暴、失业、股价暴跌、考试失利、遭人排挤……生活中每个角落每时每刻都在上演这些“坏事件”，谁都不能幸免。本书以21部跟心理创伤有关的经典电影为案例，关注最常见的心理创伤。从产生创伤的原因、到分析受伤的症状，到如何治疗创伤，娓娓道来，指引你重新聆听内心的声音，完成自我疗愈。

电影疗伤心理学读后感，来自淘宝网的网友：随着电影越来越多，种类也愈来愈细，而且很多人都发现电影的作用其实并不仅仅是一种娱乐，还有宣传，还有教化等等。因为我是老师，在很多地方看到教育电影的巨大魅力，有的是推荐给老师看?关于教育的电影，比如《热血老师》，比如《放牛班的春天》，比如《美丽人生》等等，还有的是给孩子们看的，把电影当成一门课程。这本书也很特别，把电影当做心里治疗的手段，挺有创意的，估计效果能够不错。以前看过一本是根据电影的内容编辑成的书，里面收集的都是主人公不同的心理症状，各种心理疾