西瓜船作文

西瓜船课件(汇编10篇)

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，你知道我国有哪些资料种类吗？小编经过搜集和处理，为你提供西瓜船课件(汇编10篇)，更多相关内容请继续关注本网站。

西瓜船课件【篇1】

大班语言故事教案《西瓜船》

活动目标：

1、增强口语表达能力，提高自身讲述故事的兴趣;

2、能够初步根据图片内容进行想象，初步增强动脑能力。

3、丰富词汇：漂、靠岸等。

活动准备：

图片五张、ppt课件

推荐课件：大班语言课件《西瓜船》ppt课件

下载地址：ppt/1334.html

活动过程：

1、活动导入。出示西瓜的图片，引出西瓜船的主题。

2、依此出示四张图片，为幼儿讲述《西瓜船》的故事。

3、出示完整的四张图片，鼓励幼儿自己排列图片，然后讲述故事。

4、请一名幼儿讲述故事，结束活动。

附故事：西瓜船

有一天，老鼠妈妈去超市买了一个大大的西瓜，小老鼠见到了那个西瓜又甜又大，赶紧一口把它吃了。吃完了西瓜，小老鼠想了一个好办法，它用剪刀剪啊剪，把西瓜皮剪了一只西瓜船。小老鼠带着妈妈和他的好朋友一起坐着西瓜船去旅行。西瓜船走着走着，小老鼠看到了一条小鱼，他跟小鱼打招呼，想跟小鱼玩，小老鼠想把小鱼捉回去。一不小心他把手伸得太深，掉到河里去了。老鼠妈妈赶紧把他拉上来。走着走着，突然，浪翻过来，西瓜船摇来摇去，小老鼠和妈妈都很害怕，妈妈捂住耳朵，小老鼠拉着妈妈的衣服。这时候，有一只小青蛙游过来帮他们用力推船到岸边，一会儿他们就上岸了。小老鼠很感谢小青蛙的帮忙。小老鼠和妈妈还送了礼物给小青蛙，就是他们的西瓜船。小老鼠跟小青蛙说：“谢谢小青蛙。”小青蛙跟小老鼠说：“不用谢!小老鼠再见!”小老鼠也跟小青蛙再见了。

西瓜船课件【篇2】

活动目标：

1、能仔细观察图片中角色的表情、动作，并根据图片提供的线索展开合理的想像。

2、在对话框的提示下尝试用恰当的语气、语调来讲述图片中的主要情节。

3、大方地表达自己的感受，愉快地与同伴分享自己的感受。

4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

活动重点：

能仔细观察图片中角色的表情、动作，并根据图片提供的线索展开合理的想像。

在对话框的提示下尝试用恰当的语气、语调来讲述图片中

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西瓜船教案推荐8篇

课件对于教师而言是非常重要的工具，所以在编写课件时需要花费一些时间。学生的反馈是教学过程中的重要组成部分，你是否在寻找适合的教案课件呢？为了方便大家阅读，工作总结之家小编精心准备了今天的“西瓜船教案”，感谢您的阅读，请记得收藏本文以备后续查阅！

西瓜船教案(篇1)

活动设计背景

本班幼儿近期的学习主题是了解水果的用途，在学习西瓜的用途时幼儿兴趣点很高，联想出很多有创意的用途，根据现阶段幼儿的生理心理的发展情况和幼儿语言的表达情况设计了这堂语言活动。

活动目标

1、知识与技能目标：让幼儿能自主的讲述故事，提高其自信心

2、过程与方法目标：通过排序，画画的方式让幼儿熟悉故事情节便于幼儿复述故事

3、情感与态度目标：培养幼儿学会倾听别人的语言，爱上听故事

教学重点、难点

重点：幼儿能在老师的引导下讲述故事大概

难点：幼儿能续编故事结局

活动准备

故事情节图卡片数张、故事挂图、录音机、故事磁带

活动过程

一、图片导入

教师出示故事情节的图片，出示出一张后让孩子仔细观察图上画的是什么？猜一猜接下来会发生什么？引出故事

二、基本环节

教师出示故事挂图，播放录音讲述故事，让幼儿仔细倾听

教师生动形象的讲述一遍故事，边讲述边提问可集中幼儿注意力

将打乱了的故事情节卡片贴上黑板，让幼儿来排序，并讲出为什么要这样排

分组进行，每组一套情节卡片，让孩子们亲自动手来排一排，并讲述故事大概

三、结束环节

每组派一代表来讲述故事，让孩子们来评一评谁讲得最好

四、延伸部分

想一想这个故事后面还会发生些什么？回家讲故事讲给爸爸妈妈听听，让他们来帮你想一想？

教学反思

1、活动准备上如果能准备些实物道具将更能调动学生的兴趣，加深幼儿的.记忆

2、教学活动的主要目标是让孩子来说，所以教师不能占主导应该站在引导者的角度来进行活动，多让幼儿来表达，多给予精神奖励

3、活动最后可采用让幼儿来画一画今天的故事，锻炼幼儿的手指发育，培养其对色彩的认识，用一个主题来锻炼幼儿多方面的能力，促进其全面发展。

西瓜船教案(篇2)

一、活动目标：

1仔细观察图片内容，对图片内容进行合理的想像，并能用较为完整连贯的语言表达图片内容。

2能合理地为图片排列顺序。并使用完整连贯的句子编讲合乎情节的内容

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西瓜船课件(汇编十二篇)

教案课件是我们老师工作的一部分，相信老师对写教案课件也并不陌生。教案不仅是教学过程规划也是实现教学目标的必要途径，什么样的教案才算好的课件？栏目小编为大家推荐一篇题目为“西瓜船课件”的精品文章，热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够为您解决疑惑！

西瓜船课件 篇1

活动目标

1.细致观察图片，根据自己的理解，大胆合理想象，创造性地排列图片。

2.能用连贯的语言有条理地讲述画面内容，形成有发展情节的故事。

3.感受相互帮助，助人为乐的美好情感。

重点难点

重点：细致观察图片，根据自己的理解，大胆合理想象，创造性地排列图片。

难点：能用连贯的语言有条理地讲述画面内容，形成有发展情节的故事。

活动准备

1.教学用挂图6张；

2.每组一套图片(6张)和排序框。

活动过程

1.设计情景，引起幼儿的兴趣，引入活动。

出示西瓜图片。

教师：小朋友们，西瓜我们都知道很好吃，那你知道西瓜皮可以做什么吗？

预设：帽子、碗、西瓜船…

教师：（有两只小老鼠，鼠小弟和鼠小妹，它们和你的想法一样也把西瓜皮做成了西瓜船。）有两只小老鼠，鼠小弟和鼠小妹，它们把西瓜皮做成了西瓜船。（出示西瓜船图片）它们昨天乘着这个西瓜船去旅行了，你想知道它们旅行时发生了什么事吗?我们可以看一下它们的照片。

可是，鼠妈妈洗照片的时候不小心把照片的顺序弄乱了，我们先一起看看照片，看能不能帮鼠妈妈把顺序排好。

2.观察图片，引导幼儿学习按事物发生的经过进行排序。（教师随机逐图出示挂图，请幼儿认真观察，师幼一起分析讲述，注意幼儿语言的准确性、优美性和逻辑讲述能力的培养。）

出示图，引导幼儿观察图片，描述画面的`内容，着重观察角色的动态。然后引导幼儿由画内向画外推想：

（1）第一幅图：

教师：这张照片里有谁？发生了什么事情？鼠小妹掉进河里心情怎么样？鼠小妹是怎么做的？（头后仰，口鼻露出水面；大声呼救）如果你是鼠小弟，你会怎么做？

教师小结：鼠小妹掉入河中，非常害怕，它仰着头，尽量让自己的嘴巴和鼻子露在水面外，并且拼命的喊“救命！救命！”鼠小弟看到鼠小妹掉入河中就用力的拉住鼠小妹的双手，把它拉上西瓜船。

注：及时提醒幼儿用完整的句子来表达图片内容。

（2）第二幅图：

教师：两只小老鼠怎么了？想一想它们可能遇上了什么事情？从哪里看

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西瓜作文汇集

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？下面是小编精心为你整理的“西瓜作文汇集”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

西瓜作文【篇1】

一天，小猪正在睡觉，小猴来了，小猪连忙招待，把它家的大西瓜拿来了，一切四块，大西瓜黑子红肉小猴连忙举一块大西瓜，小猪说:“一人两块，你先吃吧，我再睡会儿!”小猴连忙点头，答应了。

小猴很快把自己的两块吃完了，它看了一眼小猪的西瓜，再看看小猪睡得正香呢，呼噜声大如雷，小猴忍不住把小猪的一块也吃了，它想:要是小猪知道我把它的一块也吃了，它会再也不跟我玩了。想到这儿，它悄悄地跑去拿了一面镜子，放在桌子上，这样就看的是两块西瓜，然后躲了起来。

小猪醒了，它正渴呢，它赶紧把西瓜拿了起来，发现第二块没了，又把西瓜放下，第二块又有了，这时，小猴不好意思地走过来，说:“是我把最后一块吃了，实在不好意思!我以后不这样了!”小猪说:“没关系，下不为例。知错改错咱们还是好朋友!”

西瓜作文【篇2】

我最爱吃西瓜。每当入夏，西瓜刚上市，妈妈就给我买西瓜吃。

西瓜又大又圆，像足球，又像地球仪，还像我吃饱饭时圆鼓鼓的肚子。西瓜蒂像老鼠的小尾巴，又像小女孩的小辫子。西瓜皮是青绿色的，还带有墨绿色的条纹，就像新疆小姑娘穿的绿花衣裙一样，很漂亮，很可爱。西瓜的表皮是光滑的，用手摸一摸，像婴儿的肌肤。切开西瓜，顿时露出鲜红的瓤。咬上一口，甜津津的，像吃了蜂蜜似的；沙沙的，就像吃了冰沙。尤其在炎热的夏天里，吃上一口冰镇的西瓜，人仿佛掉进了冰窖里，全身感到凉爽！

西瓜的用途可多了！听妈妈说：瓜瓤可以解渴消暑；瓜子可以生津滑肠；瓜皮可以炒来当菜吃，清热解毒，还可以捣成泥，美容祛痱子哩！

西瓜全身都是宝！我最爱吃西瓜。

西瓜作文【篇3】

“热死了！热死了！这太阳都快把我变成红烧肉了。现在喉咙干得直冒烟。”就在这时，我望着红红的太阳一看，想到：这太阳真像个大西瓜！嗯，对，西瓜，我要吃西瓜！我连忙带着钱，下楼去买。 来到西瓜摊前，我一看，呀，那么多的西瓜，绿绿的，圆圆的，躺在那里，到底要挑那个呢？对了，敲敲看。我拿起这个敲了敲，发出了“咚咚咚”的声音，我又拿起另一个，敲了敲，发出了“咣咣咣 ”的声音。最后终于挑了个又大又圆的西瓜往家走。才没走多远，就拿不动了，更没

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