小学一年级上册课件
小学一年级上册课件栏目给大家带来大量小学一年级上册课件、小学一年级上册课件范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多小学一年级上册课件相关内容可以关注我们!
资料一般指生产、生活中阅读,学习,参考必需的东西。在我们的工作中,我们经常会需要一些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢?有请阅读小编为你编辑的小学一年级上册数学课件十二篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学一年级上册数学课件 篇1教学目标:使同学会用学过的数学知识解决简单的实际问题,训练同学用不同方法解决同一个问题,感受数学在日常生活中的作用。
教具准备:照例4画面制作的课件。
教学过程:
一、 基本口算练习
1.看卡片口算。
8+3 7+6 6+5 8+6 8+8
7+5 8+4 7+7 6+6 7+4
2.听算。
8+2 9+4 9+5 7+3 8+3
9+6 8+7 6+4 10+8 7+5
二、新课
1. 出示例4。
屏幕显示:活泼可爱的小兔在草地上做游戏。自然围成两圈(如例4图)。此时,提出问题:一共有多少只兔?(文字与声音同步)
2.分组讨论解决问题的方法。
4人一组,每个同学都参与讨论。教师巡视,及时和同学交换看法,给予点拨。
3.交流解决问题的方法。
(1)请各组代表发言。
根据同学的发言,教师板书出每种解决问题的方法。然后算出得数。
(2)假如同学没有按颜色把小兔分成两类计数,再计算
引导同学:看一看图中有几种颜色的小兔?想一想还可以怎样把小兔分成两局部?使同学明白:可以把小兔分成白兔和灰兔两局部。
接着,让同学数出白兔的只数(10只)和灰兔的只数(5只)。然后,由同学口述算式和得数,
教师板书: 10+5=15(只)
4.小结
(1)让同学评议哪一种解决问题的方法好。
(2)教师结合解决“一共有多少只兔”问题的情况,肯定同学探索的解决方法,同时特别强调:把小兔按群分成两局部,用8+7计算出结果,按白色、灰色分成两局部可以用10+5解决问题。
对于同一个问题,可以从不同的角度观察、分析,寻找出不同的解决方法。
三、独立运用所学数学知识解决问题
做练习二十的第1题。
1.让同学看教科书第108页上面第1题。同桌互相说说题意之后,指两名同学向全班同学说一说题意。
2.独立填写算式。[8+4=12(只)]
3.同学之间交流、评议。请几个同学说一说自身解决的是什么问题,怎样想的,计算的。结果是什么,其余同学评价谁说得清楚、合理、正确。
4.引导同学从另一个角度考虑解决方法。
(1)启发谈
查看更多>>期待这份"小学五年级数学上册课件"能够帮助您解决问题,热烈欢迎您的到来,希望这篇文章能给您带来巨大的收获。教师的工作之一是编写教案和课件,但教案和课件并非随随便便就能写成的。学生在教学过程中的反应会对后续工作起到重要的指导作用。
小学五年级数学上册课件(篇1)师:今天,谢老师的好朋友带来一份神奇的礼物。有请x先生
第一关:找地鼠
师:请描述小地鼠的位置。
师:还能怎么说?
生:从右往左数第2个。
师:这只地鼠的位置呢?
生:从上往下数第3个,从下往上数第2个。
师:看来,描述一条线上的位置,我们只需要一个数。
师:(平面上的一个地鼠)现在还能用一个数字来描述位置吗?不能。为什么?
师:我们全班来玩一个小游戏,请一位同学上台背对屏幕,其他同学描述地鼠的位置帮助他猜?
师:你来说,谁有不同的说法,还有吗?
师:看来同学们都认为,描述平面上某个位置需要两个数,这个发现很重要。
师:(面向猜的同学)听了这么多说法,能猜到位置吗?
师:你是怎样猜的?大家分析分析他为什么会猜错?(描述位置的方向不一样)怎样让你的描述更加准确些。(说清楚方向:从左往右数第2排,从下往上数第3个)(板书说法)
师:经过不断完善,终于能消除误解,并赢取第一块拼图。听(x先生录音)
小学五年级数学上册课件(篇2)一、复习.
1、口算:0.8×40.32×40.8×12.57.8×0.01
3.2×0.20.08×0.089.3×0.014.8-0.48
2、把下面各数精确到百分位。
0.256≈ 12.889≈ 40.00001≈
二、新授
1.教学教材第10页例题6.
(1)出示例题6:
(2)分析:题目的已知条件和问题分别是什么?怎样列式计算?
(3)生尝试练习。
(4)抽生板演:0.049×45≈2.2(亿个)
0.049
× 45
245
196
2.205
(5)分析订正:大家有什么不明白的地方吗?(学生质疑或师提问:)
①为什么用乘法计算?(根据小数乘整数的意义:求0.049的45倍用乘法计算。)
②结果2.205保留一位小数约是2.2是怎么来的?(根据四舍五入法:看小数部分的第二位小于五,就从第二位开始省略掉。)
(6)小结:当我们求出的
查看更多>>每位老师不可或缺的课件是教案课件,因此教案课件可能就需要每天都去写。 认真编写教案和课件能让教师掌握内容和教学方法。今天编辑给大家推荐一篇网络上的“人教版一年级数学上册课件”文章,感谢你的选阅希望信息对你有用!
人教版一年级数学上册课件 篇1【授课时间】:
【教学目标】:
1、知识目标
使学生认识符号>、<和=,并了解其含义,知道用词语(大于、小于、等于)来描述5以内数的大小。
2、能力目标
初步建立学生的数感,培养学生与人合作、交流和动手操作的能力。
3、情感目标
掌握自己喜欢的比较方法,培养学生与人交流合作的意识。
【教学重点】:会正确比较5以内数的大小。
【教学难点】:认识符号>、<和=,理解其含义。
【教学准备】:教师准备1~5的数字卡片,及其他有关图片。
学生准备1~5的数字卡片,5个小圆片,5根小棒。
【教学过程】:
一、复习旧知:
(1)昨天我们学习了哪几个数字,你还记得吗?请你说一说。
(2)与4相邻的两个数分别是几?3的后面是几?
(3)有谁能够写出1~5每个数字。请你试一试。
二、新知讲授
1、出示主题画
问:请你说一说这幅图是什么意思?从这幅图中你知道了什么?你还知道了什么?还有需要补充的吗?
学生回答,教师板书:
小猴子梨桃子香蕉
3432
从这些数据你发现了什么?
学生自由回答:教师板书:
3=33>23<4
3等于33大于23小于4
(1)教师介绍等号、大于号、小于号(开口朝大数,尖尖朝小数)。
(2)谁会读,请会读的学生带领大家读。
(3)谁能说一说,你是怎样记住>、<和=的?
2、出示第17页下面做一做:
(1)学生自由看图:你从图中看到了什么?
(2)两种东西各有多少?请你一数。
有谁能够把你数出来的个数分别是多少写出来?(指名上台写)
(3)比一比,你发现了什么?5>4,谁会读?
(4)一只小熊吃一个玉米,玉米够吗?
三、练一练
第18页练习三的第3题
学生自由独立完成,然后学生互评,最后全班集体评价。
四、归纳总结
这节课你学到了什么?
教师引导概括:比较两个数的大小时,可以用符号>、<和=来表示,比较时可以用一个对着一个的方法来比较。
【板书设计】
【作业设计】:
【课后小结】:
人教版一年级数学上册课件 篇2教学内容:
教材第27页例1及练习七1、2、3题的内容。
教学目标:
1、初步感知分类的意义
查看更多>>2024.08.29 人教版一年级数学课件 人教版一年级数学
下面将为您展示工作总结之家精选的“四年级上册数学课件”。教案课件是老师在课堂上非常关键的辅助工具,所以老师应该认真投入时间和精力去制作自己的教案课件。写好教案课件的好处是可以有效避免老师遗漏重要内容。非常感谢您抽出时间阅读本文!
四年级上册数学课件 篇1本节课在教学设计上有以下特点:
1、倡导合作学习。
《数学课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,我们要积极倡导自主、合作、探究的学习方式,而合作学习正是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径。本教学设计充分利用教材情境图,引导学生合作学习,使学生在猜测、讨论中,不但用自己的方法解决了问题,还了解并掌握了更多的解题策略。
2、突出对比的学习策略。
在教学中适时、恰当地运用比较法,能使学生学得轻松、愉快,学得扎实,从而有效地提高学习效率。本教学设计通过引导学生对比计算方法及结果,突破教学难点,使学生理解速度的含义,理解当路程与时间都不相同时比快慢就是比速度,理解速度单位与以往学过的单位不同,同时掌握路程、时间与速度三者之间的关系。
教师准备ppt课件提示卡
第1课时路程、时间与速度(一)
⊙师生谈话,导入新课
同学们,你们见过暴风雨中的“电闪雷鸣”吗?
(见过)
谁能说一说,当时你是先看见闪电,还是先听到雷声?(先看见闪电,后听到雷声)
你能说一说为什么会先看见闪电,后听到雷声吗?
这节课,我们来研究与速度有关的问题。
设计意图:通过简短的谈话,激活学生的记忆。在实现本节课探究的内容与学生已有的生活经验完美对接的同时,激发了学生的学习兴趣,为探究与速度有关的问题做好了铺垫。
⊙合作交流,探究新知
1、创设情境,观察比较。(课件出示教材情境图)
动物王国最近举行了运动会,小兔、猴子和松鼠在竞走比赛中进入了决赛,猜一猜,谁能赢?(学生观察比较成绩表中的数据,得出松鼠比猴子走得快,小兔也比猴子走得快)
2、探究比较方法。
(1)提出问题:小兔和松鼠谁更快?
(2)小组讨论:要想知道谁更快,要比较什么?你们有什么办法?把你的想法写下来。
(学生讨论后明确:可以比较小兔和松鼠每分各走多少米。学生试算,教师巡视指导)
(3)汇报。
(结合学生汇报,用课件展示相关算式)
小兔每分走:240÷3=80(米)
松鼠每分走:280÷4=70(米)
得出:小兔走得快。
3、认识速度。
(1)速度的意义。
①题中的280米、2
查看更多>>每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件,本学期又到了写教案课件的时候了。教案的编写需要注重教学环节的连贯性和衔接性。我们已经为您准备好了“一年级上册数学课件”,以下是我所学到的一些知识和技能希望能对您有所帮助!...
资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。当我们的学习任务遇到困难时,往往都需要参考资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!那么,想必你在找可以用得到的资料吧?为此,小编花时间整理了二年级上册识字一课件必备,相信一定会对你有所帮助。 1、会认12个生字,会写10个字。 2...
资料可以指人事物的相关多类信息、情报。当我们的学习遇到难题时,经常都会用到资料进行参考。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水!只不过,你是否知道有哪些资料种类呢?为满足你的需求,小编特地编辑了“一年级上册课件系列十二篇”,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读! 教学目标: 1.认识“影,前,...
想要深入了解“五年级上册科学课件”以下是为你准备的相关资料。上课前准备好课堂用到教案课件很重要,撰写教案课件是每位老师都要做的事。 优秀的教案课件能够让学生更好地掌握知识点和技能。请继续关注我们的网站以获取更多最新消息!...