小学述职述廉报告

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尊敬的领导，各位同事：

大家好!

一、班子概况

我校领导班子成员8人，平均年龄39周岁，本科学历5人，大专学历3人。

二、突出成绩

1、教育教学质量稳步提升。20xx年中考，我校达到升学水平人数92人，升学率83.0%，居全县第一，其中有2人进入全县前50名。20xx年我校中考指标为84人，实际录取88人，超额完成5﹪。08-09学年度第二学期期终考试成绩有所突破，七年级人均总分364.6，居全县第一，其中数学、历史、地理校均分荣获全县第一名，八年级物理校均分荣获全县第一名。

2、参加省、州、县各级各类比赛，成绩喜人。

(1)在20xx年12月黔东南州第一届中学生“中华诗词”大赛活动中，我校成绩居全州之首，是黔东南16个县唯一获得“诗词进校园”的单位，被推荐参加省级“诗词进校园”组织奖评选。

(2)在20xx年黄平县实验操作竞赛中：2人获得生物组二等奖，2人获得物理组二等奖，2人获得化学组二等奖。

(3)在20xx年第十届“新世纪”杯全国中学生作文大赛活动中，学生获奖1个一等奖，8个二等奖，27个三等奖。辅导老师奖：1个一等奖，8个二等奖，11个三等奖。我校获得“全国作文教学先进单位”银奖。

3、德育工作，平安、法制校园建设得到进一步加强。学校荣获 “平安创建先进单位”。

4、教学科研有了新的突破。在20xx年州教师论文比赛中2人获得三等奖，20xx年县教师论文比赛中，2人获得一等奖，2人获得二等奖，2人获得三等奖。

5、学校教育教学管理逐步规范。每学年学生平行编班，搭建公平竞争的平台，坚持量化考核，细化过程管理，奖优罚劣，已深入到教育教学的各个环节，这为进一步精细化管理奠定了基础。

6、以人为本，改善教师办公环境，大力改造校园环境，净化、美化校园。学校“亮丽工程”在县校园环境督评中获初中组组织奖。

　三、履行职责情况

1、加强班子自身建设，不断提高科学的管理水平。学校领导班子分工明确、团结协作，根据县教育局、镇政府各项目标，学校各项工作扎实有效地开展工作。要求领导干部深入课堂，率先垂范，强化服务意识，合作意识。主动与班

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述职述廉述德述学报告范文

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一

20xx年度，本人积极工作，认真履行职责，廉洁奉公，遵纪守法，努力践行科学发展观，不断推进素质教育，积极开展新课程改革，圆满地完成了各项工作任务。

一、学习情况

1、加强政治理论学习，坚定信念，努力提高自身政治素质。 工作之余，我通过各种媒体、报纸来学习科学发展观、十八大精神。，我利用职工会议与老师们一道学习，每次学习都有笔记和心得体会，通过学习，增强了论联系实际、理论指导实践的能力，也提高了自身的政策理论水平。

2、加强业务学习，提高业务能力。

我刚上任才一年，业务管理水平有等提高，我常常到一些管理比较好的学校进行学习和交流，学习别校先进的管理经验为我所用。一年来，我分别到博白县三中、实验中学、廉江市 铝合金窗，很大程度改善教学条件，为学生提供了舒适的学习、成长环境。

2、加强管理，实现学校制度管理人

为了规范学校管理，集思广益，形成共识，制定可行的、科学的一系列管理制度和工作制度，用制度地去管理职工、规范职工，把工作制度聘岗、评优、绩效挂钩。

3、开展 创星争先、结亲连心 活动，发挥党员先锋模范作用 按照局党委、地方党委活动的部署，我组织全校党员开展了 创星争先、结亲连心 活动和公开承诺活动。通过活动使党员的先进性得到体现，使党员教师带头完成任务、带头服务群众、带头维护学校和谐稳定、带头弘扬正气、带头提高教育质量。

4、推进教学改革，实现学校办学活力再增长

稳定学生，扩大办学规模，提高办学质量 是20xx年学校工作的中心目标，

为保证目标顺利实现，一年来，我在教育教学、教学质量评价、德育教育等方面进行了一系列改革工作，取得了良好效果.三、廉洁自律情况

一年来，我按照党风廉政建设的要求，认真学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及各级关于领导干部廉洁自理的多项规定，做到有令必行、有禁必止、警钟长鸣、防患于未然。

一年来，我从没有谋取不正当利益，也没有为配偶、子女或亲友谋取不正当利益;从没有违反组织人事纪律，没有跑官、买官、卖官;我执行财政纪律严格

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尊敬的领导：

您好！

20xx年上半年即将过去，伏案回眸，十分感慨。本人在学校担任副校长，分管学校后勤、德育、艺体、科技工作，负责党支部组织、安全、卫生、综合治理、档案等工作。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。

　一、加强学习提高修养

我在教育实践中身体力行，在工作中发挥党员的带头作用。当然，作为党的教育工作者光有政治修养是不够的，必须还要有一定的教育理论水平。而且知识经济时代和课程改革使教师的功能定位不再是纯粹的传道授业解惑，他更应做学生的引导者、合作者、促进者和激励者。这也对我们教师提出了更高的要求。所以我把学习当作首要的工作。虽然繁琐的事务性工作和人的惰性让我经常无法定下心来看书，不过值得庆幸的是我还保持着对读书的兴趣和对学习重要性的认识。除了阅读订阅的报刊杂志外，我认真研读了陶行知的有关书籍和学校管理、艺体等方面的文章。积极参加xx市绿色学校创建培训、xx市德育校长培训，努力使自己成为具有创新意识、适应时代教育发展需要的合格教师。

　二、德育工作放在首位

我和其他的校级领导始终坚持以育人为本的教育思想，结合学校实际情况，扎实有效对学生进行行为规范的教育是德育工作的根本。本学年的德育工作也是在这一指导思想下开展进行的。主要开展了以下几方面的工作：1.利用各种集会、升旗仪式对学生进行行为规范教育。利用广播系统分别进行了行为规范、安全教育。2.举办校园文化艺术节、体育节、科技节；3.组织开展每月一事活动。通过全体教职员工的努力，特别是少总部各位辅导员及 班主任老师的辛勤工作，尽管学生的行为习惯有反复，还是取得了一定的成效。3月份我们成功举办了“xx市新公民教育行动·‘每月一事’现场推进会”，三――六年级分别开展了走向社会外出体验活动，我都亲自带队。组织开展的童话艺术节、体育节、科技节内容丰富多彩。

本年度还组织开展了捐资助困献爱

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从20xx年9月起，我担任德育主任工作，在这一年的时间里，我感受着学校全员德育的大氛围，是学校这个德育的大团队，帮助我、促进我、感动着我。德育工作能够顺利的开展，完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助。我成为幸福的德育工作者。

一、全员德育，完成学校大型德育活动

20xx年9月末，举全校之力，共同完成运动会。12月末，全校共同完成艺术节工作。20xx年4月，“师生书法作品展”顺利举行。5月学校申办“北京市合唱金帆艺术团”。学期末举行了红五月“合唱节”比赛活动。

作为德育主任，我积极参与到活动中，与德育团队共同精心设计活动，使活动成为展现学生风采的平台，成为展示首都师大二附中魅力的窗口。

二、班主任团队建设，学校幸福教育的基石

幸福需要教育，教育也需要幸福。要将学生导入幸福之道，就要让教师尤其是班主任教师先有幸福的情绪、幸福的观念，才能引导学生走出一条属于自己的幸福之“路”。校园才能成为是一个幸福的校园，教育才是幸福的事业。

本学年积极开展班主任培训活动。组织班主任共同学习交流10次，组织班主任外出学习5次，组织班主任开展、倾听校级公开班会20节。

在与班主任的交流学习的过程中，我感觉到我校班主任工作的艰辛，如何将班主任们的复杂的工作简单化，如何让班主任在生活、工作中体会到幸福、增加成就感，是我下一阶段的工作重点。

三、德育团队，促学生幸福成长

我校育人目标是培养具有可持续发展的能够适应社会的合格公民。教育工作者最大的责任就是要培养出善于学习(知识和技能)、能够积极与人交往、有着稳定的人生理想的人。让他在学习活动、交往活动中学会求知，学会爱与被爱，学会理解宽容自己和他人，学会选择快乐的生活。

依据这一理念，我与德育处的老师们共同设计了德育活动：

学生承办运动会;学生承办升旗仪式;学生成为“大讲堂”的主角;申请“免监考班”;学生社团初步组建;校服由学生自主选择款式、样式;学生走出校园，成为海淀学生舞台的精英。

作为德育主任，我努力从学生的实际出发，为学生们搭建展示的平台与舞