小学六年级作文

小学六年级第五单元作文七篇

作文是衡量语文素养的有效途径之一，写作可以为我们发掘新才华发现新方向打开一扇大门。不知道该看什么好文章我们推荐您看看“小学六年级第五单元作文”。请将这个信息分享给你的亲朋好友让他们也受益！

小学六年级第五单元作文【篇1】

在我的伙伴中，和我关系最好的非王杰莫属了。王杰留着一头清爽洒脱的短发，细嫩白皙的小圆脸，配上端端正正的五官，显得格外秀气。他不仅人长得帅气，在各方面都非常优秀。

记得有一次，他写完作业后，本来答应跟我一起去楼下玩，可是当他发现我们班还有几名同学没写完时，当他看到同学们一个个都急得抓耳挠腮时，就果断地对我说：“我不去玩了，你去吧！”而我一个人玩多无聊啊！于是，我下楼转了一圈后便又回到了班里。教室里，王杰站在讲台上，俨然一副小老师的样子，只见他瞪着那双炯炯有神的大眼睛，用关切的眼神望着台下的同学，一边打着手势一边耐心地讲解着，生怕哪一点二知识没有讲到似的。讲完后，我连忙迎上前去，问：“现在，该去玩儿了吧？”没想到，他听了眉宇间一下子皱起了一个疙瘩，不耐烦地对我说：“不是让你去玩吗？我不去。”说着，又帮同学检查作业去了，发现错题，他就不得不再讲第二遍??

还有一个中午，我去王杰家玩，可当我走进他家门时，我被眼前的情景惊呆了：王杰正坐在学习桌前，一只手按着书，一只手拿着一支笔睡得正香呢！我不禁想：长期以来，王杰如饥似渴、废寝忘食地学习，不知开过多少“夜车”，昨晚一定又熬夜了，他是多么爱学习啊！

王杰就是这样，用他的精神感动着周围的人，也让我们不得不对他刮目相看。有这样一位好伙伴，我怎能不感到高兴、感到自豪！

小学六年级第五单元作文【篇2】

【要求】

1.确定中心，围绕中心选择材料；

2.抓住重点，把活动过程说写清楚。

【步骤】

1.审清题意

这是一次以记事为主的作文训练。写作的范围是一次，写作的内容是活动。但文题对进行什么活动、参加活动的时间、地点、哪些人等都没做任何限制，因此，写作时还要具体拟个题目。例如：记一次有趣的猜谜比赛。

2.确定写作重点

写清楚活动过程的各个发展变化的环节，尤其是有趣的环节要具体、细致地写，同时还要把参予活动的不同人物的不同反映写清楚，但不可面面俱到，要抓住人物典型的反映写。

3.确定中心，选择材料

通过记叙一次有趣的活动，是为了突出活动给人的启迪和教育。作文的素材来源于生活。学校经常组织各种有趣的文体活动，如拔河、跳绳比赛

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珍爱生命小学六年级作文四篇

写作是人生的宝藏可以不断激发我们的思维能力，要想入作文的大门，更重要的是多练，有哪些作文值得我们去借鉴和学习呢？盼望这份"珍爱生命小学六年级作文"能够为您的工作和学习提供指导，希望我们的建议能够为您提供更多的产品推广和营销方案！

珍爱生命小学六年级作文【篇1】

遵守交规，珍爱生命

“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”“一慢二看三通过。”这些儿歌时时刻刻提醒着我们青少年牢记交通法规，遵守交通法规，避免发生交通事故。

在当今，所谓的人类四大死亡原因中，交通事故就名列其中之一。在近几年里，全国的近二亿中小学生，在包括交通事故在内的各种伤亡事故中，非正常死亡率高达万分之一。就是说，每年中小学生非正常死亡达18000人。

常言道：“马路是虎口，大意祸临头。”有的小朋友在马路上玩耍，甚至互相追逐打闹。南京某小学二年级小学生王诚，就是在马路上失去了一条腿，留下惨痛的教训。一天傍晚，王诚溜出家门找小朋友们一起玩捉迷藏。一个小朋友在前面跑，王诚在后面追他，他们不知不觉中跑到了一个交叉路口。被追的小朋友怕被王诚捉住，就飞快地奔到了马路对面，王诚一心想捉住他，也迅速冲过马路。就在这时，一辆大货车驶来，司机发现了他们，虽然马上踩了刹车，但是由于距离太近，货车的右后轮碰到了王诚的双腿，王诚倒下了，鲜血流了一地。后来王诚被及时送到医院，但由于伤势太严重，当天夜里医生截除了他的右腿，如果不这样做，伤口一旦恶化，就连他的性命也难保。王诚虽然活了下来，可是他失去了一条腿，他以后再也不能和小朋友门一起蹦蹦跳跳地玩耍了，可见遵守交通规则是多么重要啊！

遵守交通法规，就是要求我们做到行人走路要走人行道，没有人行道必须靠路边走；过马路时，要走有斑马线的地方，注意来往的车辆，遵守交通信号指示灯或交警的指挥，在通过未画人行横道的地方，不要突然猛跑、后退；不准穿越车行道和铁路道口的护栏；还要认识一些交通标志。有的小朋友喜欢骑自行车，但是未满12岁儿童，是不能在道路上骑自行车的，已满12岁的小朋友，虽然已有骑车上路的资格，但还是要注意安全，骑车时要思想集中，小心谨慎；不骑刹车不灵、无铃、无牌的车，必须骑符合安全标准的车；通过陡坡、机动车道或弯道时，要下车推着走。坐车时也要坐好座位，抓好车上的扶手，车在高速公路上行驶时，要系好安全带。只有做到了这些，才可以避免一些交通事故的发生。

让我们珍惜自己的生命，为自己负责

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小学六年级作文春天里精选

作文是提高写作能力和文字表达能力的重要手段，通过写作我们可以不断完善自己并更好地应对生命中的各种挑战。写作文最关键的是什么？工作总结之家的编辑推荐的这篇“小学六年级作文春天里”文章读完后会让你收获满满，获得更方便的体验请添加本网页为您的浏览器收藏！

小学六年级作文春天里【篇1】

不知为何，过了五一，就一直犯困：头脑不清晰，迷迷糊糊。每天早上再也睡不醒，坐在电脑前，半天敲不出一个字，或者敲了上句，竟不知下句该如何接，让我怀疑自己是不是得了老年痴呆症?难道这就是传说中的春困?

为此，中午特意开始午休。在学校吃过饭，把学生送进一个班，就急急忙忙拉着孩子往家赶。好似天也跟人作对，太阳当头照，刚刚吃过饭的慵懒，一下子又涌了上来，连步子也快不起来了。孩子一路上叽叽喳喳，东看西瞅，甚至连路上别人丢的画片也不放过，总有使不完的劲儿。扭头催几次，终于到家了。一进门，直接换鞋，跟大床来个亲密接触。刚躺下，又想起没定表，挣扎着再次起身，拿出手机，定好闹钟。ok,赶紧睡，上下眼皮已经开始打架，再也睁不开。哪里还顾得上催孩子，只管让他任性玩吧!睡眼朦胧中，可恶的闹铃响了。一边哀怨地伸手关掉，明知睡不长，还是贪恋着最后的`5分钟，继续睡。迷迷糊糊又闭上眼，好似半睡半醒间，猛然一个激灵，哎呀!几点了?看表，还好能跟上，终于磨磨蹭蹭、心不甘、情不愿地出了家门。

来到学校，自己好像被机器人所操纵，按部就班地签到、进班里查看，跟进晨写，明明在参与，但又觉得不是自己在动，好像所有人的活动以及声音都被一个罩子所笼罩，而我，却游离之外。看见什么，都没有感觉，就跟把心忘在了家里的小猴子一般，迷糊、迷糊、迷迷糊糊。。。。。。

哦，老天!这是怎么了?春困何时才到头?

小学六年级作文春天里【篇2】

我喜欢炎热的夏天，我喜欢凉爽的.秋天，我也喜欢寒冷的冬天，但，我更喜欢万紫千红的春天。

在一个晴空万里的周末，我们一家人去翠屏山游玩，我们一边嬉戏，一边游览，一路上有许许多多的美丽的风景把我迷住了，哦，原来这是春天里的翠屏山。它换上了一件大花衣裳，美美的，看了会让你心旷神怡！

我们一家人沿石梯拾级而上。路的两旁开满了许多奇花异草。有红色的、有黄色的、有粉紫色的。。。。。。让我们应接不暇。在不远处，有一棵开满了梨花的梨树，远望过去，就像一个白雪公主亭亭玉立的站在那里。旁边还有一棵桃树，桃花的颜色就像一个害羞的小姑娘

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小学六年级第二单元作文八篇

小学六年级第二单元作文【篇1】

壮族是个好客的民族，过去到壮族村寨任何一家作客的客人都被认为是全寨的客人，往往几家轮流请吃饭，有时一餐饭吃五、六家。平时即有相互做客的习惯，比如一家杀猪，必定请全村各户每家来一人，共吃一餐。招待客人的餐桌上务必备酒，方显隆重。敬酒的习俗为喝交杯，其实并不用杯，而是用白瓷汤匙。

客人到家，必在力所能及的情况下给客人以最好的食宿，对客人中的长者和新客尤其热情。用餐时须等最年长的老人入席后才能开饭;长辈未动的菜，晚辈不得先吃;给长辈和客人端茶、盛饭，必须双手捧给，而且不能从客人面前递，也不能从背后递给长辈;先吃完的要逐个对长辈、客人说慢吃再离席;晚辈不能落在全桌人之后吃饭。

路遇老人，男的要称公公，女的则称奶奶或老太太;遇客人或负重者，要主动让路，若遇负重的长者同行，要主动帮助并送到分手处。 壮族人忌讳农历正月小学这天杀牲;有的地区的青年妇女忌食牛肉和狗肉;妇女生孩子的头三天(有的是头七天)忌讳外人入内;忌讳生孩子尚未满月的妇女到家里串门

小学六年级第二单元作文【篇2】

新阳路小学，正如它的名字一样，用双手托起一缕缕灿烂而又美丽的新阳，为每一个灵动的生命，丰润追逐梦想的翅膀。修身济世，博学笃行，时光就像之间流过的沙子，经不起我们慢慢的品味。转眼间在哈尔滨新阳路小学已经经历了五年的小学时光。临近毕业，我有太多太多的话要和老师同学们说。

那一年，我正在读六年级，学校也将迎来一年一度的六一节，那一天，举行了各种节目，让人眼花缭乱，单也非常精彩，每个节目结束，都会响起雷鸣般的掌声.最好要举行最后一项目----颁奖.要为本年度的优秀学生颁奖，过了一会儿，我突然看见了我们班的同学走上了领奖台，而且是我的学习对手，当时，我心里很不舒服，表演过后，我一句话也没有说，平时我俩的关系还是很亲密的，可今天，我也不知道为什么，就对他有点悔恨.就这样，我俩一整天也没说话，就在下午吃完饭后，我们班主任把我叫到了他的办公室，我很畏惧的去了.

小学六年级第二单元作文【篇3】

人生是多姿多彩的，每个人都有许多第一次，每个第一次都有不同的感受，有喜悦、悲伤、也是难忘的。

一天，我向爸爸要求想自己学做饭，爸爸爽快地答应了，说：我就教你做西红柿炒鸡蛋吧。好!我立刻答道，因为这可是我最喜欢的菜。

临近中午时，爸爸拿来两个西红柿，让我去皮。我拿来一个盆子，把西红柿

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