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小班月饼教案
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来瞧瞧小编准备的这篇关于“小班月饼教案”的文章吧。老师在上课之前必须备好教案和课件，这是老师认真负责的表现。教案对于教学效果和教师自身发展都至关重要。如果您觉得这个网站对您有帮助，请务必收藏起来方便日后查阅！
小班月饼教案 篇1活动目标：
1、学习用橡皮泥制作月饼。
2、喜欢参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。
3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
4、引发幼儿学习月饼的兴趣。
活动准备：
人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圆形瓶盖若干。
收集各种月饼盒。
活动过程：
一、月饼店开张。
1、中秋节快到了，我们来开一间月饼店，开月饼店需要很多月饼。我们一起来制作月饼吧！
2、出示“月饼”礼盒，师幼一同观察月饼。
3、中秋节，月亮圆圆，月饼也是圆圆的，上面会有一些美丽的花纹，有的还有漂亮的图案。
二、做月饼。
1、介绍橡皮泥以及泥工板。
2、引导幼儿探索做月饼的方法：想一想、试一试，怎样把橡皮泥变圆。
3、个别幼儿示范探索的方法，教师引导幼儿讨论团泥，按压等方法。
4、允许幼儿用不同的方法制作月饼：用用手掌压或用工具压，然后用圆形瓶盖扣在泥饼上，按压成圆形；把泥直接填充到圆形瓶盖或者模具里并用手指按压，然后用手指在圆形泥饼上压出各种花纹。
5、个别指导，鼓励不愿动手的幼儿大胆尝试，指导幼儿想办法把月饼尽量做得圆一些。
三、包装月饼。
1、幼儿把制作的“月饼”装到月饼盒里，一同感受成功的快乐。
2、有了这么多的月饼，我们的月饼店可以开张喽！
3、整理工具和桌面。
小班月饼教案 篇21、知道月饼是中秋节特有的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的外观和味道。
2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。
1、活动重点：通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的外形和味道。
2、活动难点：能用简单的语言表达出月饼的特征。
1、幼儿每人一块月饼（幼儿自带，品种不一）。
2、教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把，盘子若干。
（一）、幼儿自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
提问：盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来是什么味道的？
（二）、引导幼儿观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。
1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
2、观察切开来
查看更多>>在这个端午节，为家人亲手制作美味的月饼，让爱和温馨传递到家庭的每一个角落。在这里编辑为大家搜集并整理了一些中秋祝福语，祝福语是表达情感和愿望最为古老而直接的方式，千盼万盼，即将盼到中秋节。如何表达您内心的中秋祝愿呢？敬请您阅读并收藏本文句子！
月饼文案(1--21条)1、清风带去我的祝福，明月捎走我的问候，送你一丝风儿，赠你一缕月儿，风月无边，人间有情，中秋快乐！好喜欢吃月饼啊，又到中秋节了。
2、传统五仁、豆沙、莲蓉、松仁等口味，让每一个人的口感都能得到满足。
3、想和你一起赏月你一起吃月饼，不知道现在的你在干嘛呢？
4、荼薇月饼，带给您健康新享受。
5、八月中秋韵，当品荼薇月。
6、小林称，她的同事也喜欢把月饼切成小丁，在打豆浆的时候一起放入打浆机。
7、礼卡设计、画册设计、广告设计
8、月是故乡明,饼表思亲情!**中秋月饼2.传统风采,回味无穷!**中秋月饼
9、鲜花，或雅或艳，总栽在盆里。月亮，或远或缺，总挂在天上。情谊，或远或近，总握在手中。朋友，见或不见，总记在心中！祝中秋节快乐！中秋赏月，吃月饼。
10、清香嫩滑，零舍不同。
11、近来，土默特左旗工商局开展月饼市场专项检查行动，确保居民吃上放心月饼。
12、燕窝饼时光与你，圆月夜真爱记忆。
13、中秋到，月儿圆。燕窝月饼庆团圆。
14、月下品荼薇，天涯共知音。
15、唯“时光与你”不可辜负——燕窝月饼。
16、农历八月十五，传统的中秋节，吃月饼，玩花灯，舞火龙，与家人团圆吃饭，赏明月。让至亲分享自然最纯净美好的月饼。
17、感谢感谢，今年收到了第一盒月饼。
18、一个客户送的广州月饼，说当地就喜欢五仁的，一看就好吃，哎，我减肥，看看你们吃吧
19、荼薇在口中，思念在心中。
20、梦圆荼微月，情醉酒菊城。
21、要相信，“宴”要有“窝”事事圆。
月饼文案(22--42条)22、燕窝月饼寄相思，时光与你共欢聚。
23、中秋赏月吃月饼，还是件蛮重要的事，正确打开模式，吃一口月饼，看一眼。
24、这些礼物就是圆圆的月饼。
25、感谢盆友寄来的月饼~我已收到月饼啦~中秋节的月饼
26、传统中秋，月饼美味，还有爱与家庭，幸福满溢！
27、朗月清风好时光，与你共创好生活。
28、赏龙城圆月，品盛贸月饼。
29、端午月饼象征着团圆和美好，品尝传统佳节的美食，倍感人间值得。
30、传递健康，品味真情，时光与你同
查看更多>>方案是一种针对我们自己设定的目标制定的计划性公文。现在正是需要精心准备方案的时候，您觉得写方案难吗？如果您需要相关资料，可以在以下资源中查找有关“中秋月饼方案”的信息，本文仅供参考。
中秋月饼方案 篇1昆明兴宇餐饮服务有限公司2012年
中秋月饼营销方案
一、活动主题：“品味兴滇宇，共享盛世中秋”
本次活动以“品味兴滇宇，共享盛世中秋”为主题，旨在向广大消费者推销我公司生产的“兴滇宇“月饼，让更多的政府公务员和消费者了解并选购“兴滇宇”，品尝到纯正的滇式火腿月饼及广式月饼。
二、活动时间：2012年8月15日-9月30日
三、活动准备：
1、前期调研：正所谓“知己知彼，百战不殆”，根据往年月饼销售的经验及市场调查，可以基本得出以下结果：
a、目前，月饼的消费群体主要集中于中产阶级，他们既有自身购买食用月饼的需求，也有购买月饼作为中秋佳节送礼的潜在消费需求。
b、大单消费群体主要是西山区政府各部门、各类型企业和工厂等集体，该类型消费群体均有购买月饼作为单位福利发放的习惯。
c、农村消费群体的消费能力虽然有限，但是竞争相对较小，在销售时可以适当考虑其自身消费需求。
2、确定促销地点：a、碧鸡广场及附近的商业区b、区政府各部门 c、本公司合作伙伴
四、活动内容：
（一）“品味兴滇宇、快乐免费吃”活动
为了增强消费对象对“兴滇宇”的认识，可以考虑在促销地点举办定期或不定期的免费试吃活动。
（二）“品味兴滇宇、产品欢乐送”优惠促销赠礼活动
为增强广大消费者对“兴滇宇”的认识以及了解，可以通过“买十送一”或者是消费金额达到一定数目可参加抽奖等活动，来提高销量及人气。
（具体销售策略及奖品设置、抽奖方案由公司召开专门会议讨论研究决定。）
（三）“品味兴滇宇、双节享团圆”
由于今年中秋佳节和国庆节双节同至，所以在促销活动开展过程中，可以考虑结合双节进行营销。具体实施细节可由公司会议讨论研究决定。
五、活动目标：
本次活动要在营销方法的切实实施的基础上，达到销售中秋月饼的同时宣传好“兴滇宇”这一品牌，同时要达到一定的消费人数。
1、销量要超过去年销售水平，并使“兴滇宇”月饼能受到广大消费者的广泛好评。
2、销售范围要由往年的区政府各部门及食堂，逐步扩展到相关业务单位及消费群体，增加“兴滇宇”的品牌影响力。
3、提高“兴滇宇”月饼的品牌竞争力，为后续业务的拓展奠定基础。
4、圆
查看更多>>2023.05.10 中秋月饼方案
资料意义广泛，可以指一些参考素材。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？小编陆续为大家整理了小班语言月亮教案，希望对大家有所帮助。
小班语言月亮教案(篇1)活动目标：
1、感受诗歌内容，学习说“……醒来了”“……睡着了”。
2、区分两段音乐不同的性质，体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”。
3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
5、萌发对文学作品的兴趣。
⒈看课件，提问太阳出来了，谁醒来了?
教师小结：太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天真热闹。
⒉太阳出来了，还有谁醒来了?
小结：太阳出来了，……醒来了……醒来了……醒来了，白天真热闹。
⒊小动物、小朋友都醒来了，他们会做些什么事情呢?
他们会唱歌跳舞真热闹呀。让我们也来唱歌跳舞热闹一下。
㈡继续看课件，理解第二段内容。
⒈提问：看，谁出来了?小草在干什么?还有谁在睡觉?
教师用诗歌小结：月亮出来了，小草睡着了，小花睡着了,小朋友睡着了，黑夜静悄悄。
⒉提问：月亮出来了，还有谁睡着了?鼓励幼儿用诗歌中的结构说出来。
在《摇啊摇》的音乐中做花、草、睡觉的动作。
㈢完整欣赏：
⒈放录音，幼儿欣赏诗歌。今天，太阳和月亮还带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字就叫《太阳和月亮》。
⒉提问：太阳出来了，谁醒来了?月亮出来了，谁睡着了?(根据幼儿的回答出示相应的图片)
⒊看图片师生朗诵诗歌。
㈣感受音乐的性质，体验白天的热闹和黑夜的静悄悄。
⒈太阳和月亮带来了两段音乐。一段是白天，很热闹的;一段是黑夜，静悄悄的。让我们来听一听哪段是白天，热闹的;哪段是黑夜，静悄悄的。
提问：哪段是白天，热闹的;哪段是黑夜，静悄悄的?
⒊小结：第一段音乐好象许多的小朋友和小动物一起出来玩，有的唱歌，有的跳舞，有的做游戏。热热闹闹的，是白天。第二段音乐好象小朋友、小动物都睡着了，静悄悄的，是黑夜。
游戏规则：《欢乐颂》的音乐时，小朋友离开座位，做花、草、动物醒来蹦蹦跳跳的动作，《摇呀摇》时回到自己的座位做睡觉的动作。
活动延伸：
用《太阳和月亮》的格式创编诗歌。
课后体会：
通过这一教学活动，使我更加相信，新课程的实施是对传统分课教学模式的改革，它使幼儿在学习中变得更主动，使幼儿在主动的探索
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