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小班男孩教案

小班男孩教案

小班男孩教案栏目给大家带来大量小班男孩教案、小班男孩教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多小班男孩教案相关内容可以关注我们!

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,没有写的老师就需要抓紧完成了。教师需要在教案中注重教育的系统性与连贯性,优秀的课件教案怎么写?基于您的需要,我们整理了“小班男孩女孩教案”,请将这篇文章保存下来以方便日后查看!

小班男孩女孩教案(篇1)

一、教学活动目标

1.能用愉快的情绪和自然的声音唱歌,唱准二分音符的时值。

2.喜欢参与歌唱活动,感受歌曲的韵律美。

二、活动准备

1.音乐《我是一个棒小孩》,已学过儿歌《我真棒》。

2.《我是一个棒小孩》的挂图。

三、活动过程

1.听《我是一个棒小孩》的音乐进入活动室。

(1)按节奏拍手。

(2)启发幼儿用其他动作(拍肩、拍臂)拍出节奏。

2.练声。

3.儿歌导入,初步感受歌曲的韵律、节奏。

(1)教师出示已学儿歌《我真棒》的挂图,引导幼儿一起观察,熟悉歌曲内容。

提问:怎样做个棒小孩?

(2)播放音乐,感受歌曲欢快的情绪。

幼儿听着音乐,边说歌词边自由进行肢体拍奏,如拍腿、拍肩等。

(3)有节奏地念歌词,感受歌曲的节奏。

跟着教师边说儿歌边拍小手。(重点引导幼儿感受每个乐句中的二分音符的时值。)

4.学唱歌曲。

(1)教师弹琴有感情地示范演唱歌曲,引导幼儿感受歌曲的欢快情绪。

提问:听了这首歌你的心情怎么样?歌曲里唱了什么?

(2)熟悉歌曲旋律,幼儿哼唱。(提醒幼儿保持正确的唱歌姿势。)

(3)再次跟唱,进一步熟悉歌曲的旋律。(启发幼儿用自然的声音唱歌,重点唱准二分音符时值。)

(4)完整演唱。引导幼儿有感情地演唱,表现出自豪、自信的情感。

5.尝试表演,大胆表现。

(1)引导幼儿边唱边用肢体动作表现歌曲的内容。

(2)个别幼儿演唱,幼儿互评。

6.小结。

我们每个小朋友都要做一个天天早睡早起、坚持锻炼、活泼可爱的棒小孩,这样才会人见人爱。

反思:幼儿歌曲大多数都是用欢快的情绪来演唱,而这首歌曲不仅需要用欢快的情绪来唱,还要唱准二分音符,这对于刚上中班的幼儿来说是个挑战,对于我来说也是个挑战。播放音乐,先让幼儿感受到歌曲欢快的情绪,再让幼儿跟着歌曲自由进行肢体拍奏,让他们多听几遍,熟悉了歌曲的旋律,自然就跟着唱了。幼儿对这节活动的兴趣很高,活动结束后还听到他们在哼唱。

小班男孩女孩教案(篇2)

小班社会教案:男孩女孩

作为一名具有多年工作经验的教育工作者,我曾经教授过许多小班社会课程。这些课程旨在帮助孩子们认识并理解社

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2024.04.09 小班男孩女孩教案 小班男孩教案 小班教案

"我们带来了关于“小班男孩女孩教案”的最新详细介绍。教案课件是老师必不可少的工具,所以在编写时老师们需要花费一些时间。教案是塑造学生学习方法、思维方式和学习能力的重要方法。只有不断进步,才能实现更大的梦想!"

小班男孩女孩教案【篇1】

一、活动目标:

1、学习比较物体的高矮,能按高矮对物体进行排序。

2、在游戏演示、操作比较中了解比高矮的前提条件。

3、乐意参加数学活动,体验操作中的快乐。

二、活动准备:

已进行过3以内的大小、长短物体的排序;小鸭小鸡、小猫图片;操作排序卡、娃娃等。

三、活动过程:

(一)、拍球,引出高矮师:今天老师带来了球,谁想来拍怕这个球?拍的时候脚不能踮起来,也不能跳起来。

师:那老师和小朋友谁高谁矮呢?请一个小朋友和老师比一比。

(二)、了解比高矮的条件师:我听到了小动物的叫声,原来是小鸭小鸡(拿出篮子),小鸭和小鸡也要来比高矮了,看看,小鸭和小鸡谁高谁矮呀?

师:看看清楚(篮子拿掉),现在它们谁高谁矮呀?

师:原来小鸡站在高高的积木上,而小鸭呀站在桌子上,这样能比吗?,那我们应该怎样做呢?

师:请小鸡下来也站在桌上,现在小鸭小鸡都站在桌上能比了吗?那谁高谁矮呀?

师:原来比高矮要站在同一高度上能比。小鸭小鸡说谢谢小朋友,我们回去了。

师:喵喵喵,谁来了?小猫来了,小猫是高还是矮呀?

师:原来小猫一个人,没有谁跟它比,所以我们不知道它是高还是矮,原来比高矮要两个或者两个以上才能比。小猫请你回去找个好朋友比一比吧。

(三)、与同伴比高矮师:小朋友,我们知道了比高矮要两个以上,而且要站在同一高度上才能正确比较。那现在你们想不想跟好朋友比比高矮呀?

(四)、给娃娃排队师:现在老师要请三个小朋友上来,比一比,并且根据高矮排排队。

师:最矮的排在最前面,谁最矮呀?看看他们是怎样排的?(从矮到高)师:这是排列卡,看到小朋友玩得这么高兴,瞧,娃娃也来了,他们也想来比比高矮、排排队。我呢要从红旗开始把娃娃排在排列卡上,而且排的时候要从矮到高排队。

师:老师给每个小朋友准备了四个娃娃、还有排列卡,请小朋友给娃娃从矮到高排在排列卡上,注意从小红旗开始排。

师:大家一起来看看你们是怎么排的?(针对出现的情况讲评)(五)延伸活动:

师:又来了两个娃娃,他们也想排到队伍里来,老师把娃娃放进篮子里,区域活动时你们去试一试,把这两个娃娃也排进去。

教学反思:

活动

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2023.12.06 小班男孩女孩教案 小班男孩教案 小班教案

下面是工作总结之家的编辑为您带来的有关“男孩女孩大班教案”的文章。在教师的工作职责中,制作自己的教案和课件是其中的一部分,需要对每份课件进行仔细的设计。而教学目标的清晰明确则是教案设计的首要步骤。希望本文能为您提供参考,帮助到您!

男孩女孩大班教案 篇1

一、心育目标:

让幼儿认识自己的性别,进一步认识自我,发展自我意识。

二、活动准备:

⒈男孩子、女孩子卡片各一张。

⒉裙子、短裤若干(与班的男、女幼儿人数相等)

三、活动过程:?

(一)出示男、女孩子卡片,让幼儿知道自己的性别。

⒈今天,我们班来了两位客人,他们是谁?(一个男孩子,一个女孩子)

⒉那么,你是男孩子,还是女孩子呢?(教师帮助幼儿区分自己是男孩子,还是女孩子)(二)请幼儿选服装,进一步认识自己。

⒈这儿有许多漂亮的衣服,我们来看看哪些是女孩子穿的哪些是男孩子穿的?

⒉请小朋友一起选出你爱穿的衣服。(教师进一步帮助幼儿区分性别)

(三)组织幼儿结合性别,学会自己上厕所。

⒈刚才,小朋友都知道自己是男孩子还是女孩子了,那谁知道,男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢?

⒉组织幼儿上厕所,教师给予适当的帮助。

四、亲子活动:

游戏《这是谁的》

准备:男孩、女孩用品卡片若干

玩法:

⒈家长将卡片会在一起放置;

⒉请幼儿从中选出一张,家长问:这是男生用的还是女生用的?孩子回答。

活动评价:

能够知道自己的性别,并会用正确的方法上厕所。

男孩女孩大班教案 篇2

活动目标:

1正确区别男孩和女孩的显著特征

2愿意在集体面前大胆的介绍自己

3能够正确的说出自己的性别

4单词:boygirl

句子:iamaboy/girl

活动重点:正确区别男孩和女孩的显著特征

活动难点:愿意在集体面前大胆的介绍自己

活动准备:1、挂图:两个穿背心、短裤无性别特征的小孩。

2、女孩和男孩的脸谱各一个,头发,男孩女孩服装若干。

活动过程:

1、游戏:摸一摸(教师摸一摸每个幼儿,一边说“boy,girl,一边摸男孩和女孩,与幼儿进行简单的肢体上的交流)

2、出示图片,区分男孩和女孩的特征(从服装、头发长短等方面)

t:看,我们班里来了2个小朋友让我们看看都是谁呀?(教师分别把服装头发装饰到男孩和女孩身上)看,他/她是一个男孩/女孩.

c:他/她是一个男孩/女孩

t:让我们来摸一摸他们,谁想来试试?

c:我想来试试。

t:你真聪明!男孩像你,

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2023.05.27 男孩女孩大班教案 男孩大班教案 大班教案

以下是一篇关于“男孩女孩小班教案”的详细介绍快来看看吧。教案和课件在课堂上扮演着非常重要的角色,因此需要我们教师精心编写和准备属于自己的教学材料。教案和课件的制作应该能够展现教师的创造力和智慧。快把这个信息分享给你的亲友好友,让大家都了解吧!

男孩女孩小班教案 篇1

活动目标:

1、通过活动,使幼儿能够正确区分男孩和女孩。

2、初步了解男孩和女孩的性格特征,培养幼儿对自己性别的认同感和自豪感。

活动准备:

男孩和女孩的图片各种衣服、发型自编歌曲《男孩和女孩》

活动过程:

1、教师出示男孩和女孩的图片,请幼儿说一说,他们谁是男孩,谁是女孩,你是从哪里看出来的?(幼儿分别从头发的长短、高跟鞋、衣服等方面看出。)

2、教师请幼儿分别为图片中的男孩和女孩换上不同的衣服,最后,教师为女孩也换上短裤和短发,再请幼儿说说,他们都是男孩吗?为什么不是?仅从头发的长短和所穿的衣服,能不能正确地判断男孩和女孩啊?(不能)

3、怎样才能正确地判断出男孩和女孩呢?

教师请幼儿说出男孩和女孩之间除了发型、衣服等不同之处,在身体上还有哪些不同之处呢?

(幼儿积极思考,并结合上次活动内容找出了许多不同之处,如xxx小朋友说:男孩有小鸡鸡,女孩没有。xxx小朋友说:看子宫,女孩有子宫,男孩没有。有的幼儿观察非常仔细,其中xxx小朋友说:看脖子,男的脖子上有个疙瘩,女的没有,我爸爸就有,妈妈就没有。我问孩子们那个疙瘩叫什么名字,xxx小朋友说:那叫喉结。还有的幼儿说男的都挟着包,女的都背着包等等,我对孩子们的回答都给予了积极的肯定,并让幼儿了解男孩等到长大了才会长喉结。

我惊讶于孩子们观察的仔细,但我更惊讶于孩子们的提问。xxx小朋友问:老师,那要是一个男的和一个女的,穿得一样的衣服,剪一样的头发,背着我们,那我们怎么区分呀?看来,孩子们真的是动脑筋了,当即,我把问题提给了大家,请幼儿说说该如何区分。孩子们有的说:看个子,个子高的就是男的。有的说:男的胖,女的瘦。还有的说:让他们说句话听听,声音粗的是男的,声音细的是女的。等等,方法真是多种多样。当大家都同意看脖子是区分男女的最方便的好方法时,xxx小朋友又问:那要像我妈妈冬天带着围巾,或者穿着高领毛衣,看不见脖子那怎么办呢?孩子们认真听教师的讲解,并积极思考提出了许多有价值的问题。通过积极的讨论,最终得到结论,要正确地区分男孩和女孩不能从一个方

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2024.01.16 男孩女孩小班教案 男孩小班教案 小班教案

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