小班美术教案
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做好教案课件是老师上好课的前提,因此在写的时候就不要草草了事了。教案是成功教学的必备条件。这份特别为您准备的“小班美术教案”一定能够让您满意,希望这篇文章能够为您的工作和生活带来帮助!
小班美术教案 篇1活动目标:
1.感受声音的轻重和音乐强弱的对比。
2.体验玩音乐游戏的快乐。
3.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
4.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动准备:
1.大猫、小猫的图片。
2.《大猫小猫》音乐cd。
活动过程:
1.话题导入。“老师带来了一位神秘的朋友,喵喵喵喵喵是谁呀?”(带领幼儿学说喵喵喵喵喵。)
2.听辨两段音乐。
他们想和我们一起做游戏呢,听一听,是大猫来了还是小猫来了?(教师分别弹奏两段音乐。)
你是怎么知道的?大猫的声音怎么样?小猫的声音又怎么样?
我们来学学他们的声音好吗?
3.学唱歌曲。
大猫想认识你们,和你们做朋友。和你们做朋友。大猫先要介绍自己,听!
“我是一只大猫,我的声音很大,喵喵喵喵喵。”这是谁的声音?听起来怎么样?
小猫也想来介绍自己呢!小猫的声音怎么样?
一起学一学大猫和小猫。(视幼儿的学习情况唱2-3遍。)
4.请幼儿分别扮演“大猫”和“小猫”,教师弹前奏,幼儿听音乐,根据强弱的不同,判断是大猫还是小猫,然后边唱歌边做动作跑到老师的跟前。
5.音乐游戏“找小猫”。
游戏规则:
大家跟着音乐一起走下座位边表演边唱歌,唱到小猫“喵喵喵喵”部分时,扮猫宝宝的小朋友就赶紧找个地方躲起来,音乐结束后扮猫妈妈的幼儿来找小猫。
教学反思:
这是一首女儿非常喜欢的歌曲。它歌词与旋律都比较简单,容易上口,歌曲内容又形象生动,活泼可爱,所以说这是一首比较适合小班幼儿学唱的歌曲。也许正是因为歌词、旋律都表较简单,所以在活动的组织过程中我忽略了对歌曲的欣赏。
如果说活动内容的选择是合理的,那么我觉得可能我的活动组织形式不太适合幼儿,特别是分角色哪一环节,在活动的组织过程中我就明显的意识到小班幼儿不适合这种方式,对于小班孩子来说集体的学习、模仿、表演可能是更为合理化的。另外,小班的孩子的学习方式更倾向于在动作先行,所以可能让孩子的做做、玩玩的游戏中学习更为适合,那么如何来实施这种模式呢?这是我在今后的工作中需要思考的问题。
小班美术教案 篇2活动要求:
1.体验用汽车轮胎沾颜料画的几种不同方式。
2.
查看更多>>2024.07.02 小班美术教案
与“小班美术妈妈教案”相关的问题是本文的重要议题,此文仅供您在工作和学习中参考如需决策请自行斟酌。老师工作中的一部分是写教案课件,但教案课件不是随便写写就可以的。 教案是教师的工具之一,承载着难点和注重的方向。
小班美术妈妈教案 篇1目标:1.通过看看讲讲,了解宝宝在妈妈肚子里的变化及妈妈身体的变化过程。2.感受妈妈对宝宝的关心与爱,激发幼儿对妈妈的爱。准备: 大肚子妈妈 多媒体过程:一.接待妈妈1.介绍今天有一位孕妇妈妈来。2.孕妇妈妈和老师有什么不一样的,或者是特别的地方?3.教师小结:孕妇妈妈怀孕了,肚子里有小宝宝了,所以穿的衣服不一样,走路的姿势也不一样……二.自由提问1.幼儿自由向孕妇妈妈提问幼儿(1)你打电脑的时候,穿什么衣服?(2)睡觉方便吗?(3)肚子里的宝宝是男孩还是女孩?(4)喝下去的水会把宝宝淹死吗?(5)大便时会把宝宝拉出来吗?(6)肚子是硬的还是软的? 教师及时地让幼儿摸摸大肚子妈妈的肚子,要求排队轻轻地摸。教师(1)还有什么不方便吗?(2)有那么多不方便,为什么要做妈妈啊?(3)除了喝水,还吃什么?(4)走路是怎么样子的?为什么一个手要放在后面呢?(5)宝宝什么时候出来?2.看宝宝在妈妈肚子里的图片 边看教师边介绍宝宝在妈妈肚子成长过程中,妈妈为宝宝准备了很多的东西。三.实践:我来当妈妈四.情感激发 1. 妈妈这么关心我们,为我们的出生做了很多的准备,真伟大啊! 2. 你们爱妈妈吗?我们为妈妈能做一点什么事情?
小班美术妈妈教案 篇2目的要求
1、学习画人物半身像。
2、用简单的形状线条画出妈妈的"笑脸"特征。
3、通过说说画画。冲温妈妈的爱,萌发爱妈妈的情感。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
5、培养幼儿良好的作画习惯。
准 备1、各色棒棒糖若干。
2、幼儿活动材料《美术》第2页,油画棒。
内 容 与 指 导1、教师展示妈妈的笑脸。
(1)教师展示妈妈的笑脸照片或出示笑脸图片,唤起幼儿对妈妈的美好记忆。
(2)请幼儿说说妈妈为什么会笑,你做了什么事的时候让妈妈高兴得笑起来。
2、我妈妈的笑脸。
(1)请幼儿说说自己妈妈的脸型、眼睛、发形是什么样的,有什么特点。(圆圆的脸,尖尖的脸。大大的`眼睛,小小的眼睛,水水的眼睛,直直的头发,卷卷的头发等等各种特征。)(2)请幼儿说说妈妈笑起来是怎么样的
查看更多>>资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。我们在平时的学习工作中,都会接触到很多资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作!那么,想必你在找可以用得到的资料吧?考虑到你的需求,小编特意整理了“小班美术教案收藏”,仅供你在工作和学习中参考。
小班美术教案 篇1活动目标
1、尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画。
2、能模仿教师的动作学习点画。
重点难点
让幼儿让认识到颜色分别颜色都有什么颜色的,提高幼儿的观察能力。
活动准备
1、颜色颜料,红色绿色黄色颜料等每组都2到3块抹布
2、在每人一张八开的大白纸。
活动过程
1、教师以边魔术的方式出示颜料,请幼儿说说颜色的名称。
师:(1)看!你们知道这是什么吗?(颜料)
(2)这是什么颜色?
2、教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。
师:我们邀请颜色宝宝来和我们一起做游戏好不好呀?
师:边做示范边讲解,点画出一朵小花。
师:先用手指和颜色宝宝亲一亲,再让颜色宝宝和纸亲一亲,到处亲亲。
师:边将画好的画展示给幼儿看,边做出惊讶的表情问:颜色宝宝怎么啦?
师:带领幼儿说一说:我点了一朵小花,
师:提心幼儿点画完后将手擦干净。
师:最后手指和小抹布亲一亲,干干净净。
3、幼儿做画。
师:用语言提示和动作带动鼓励幼儿自己大胆作画。
师:用惊讶的语气引起幼儿对颜色痕迹的发现,并用语言表达。
师:你点了什么呀?
4、将幼儿画好的作品贴出来,在幼儿一起欣赏,在为自己拍拍手,教师再为每一位幼儿贴上小红花,表示鼓励。
延伸活动:
1、可将用完的颜料放在活动区里,提供幼儿在区角活动时间可以再玩手指点画,让幼儿感受到美术活动的乐趣。
2、在家的时候,家长和幼儿一起用手指作画,激发幼儿能大胆进行美术创作。
设计意图:
小班美术教案 篇2小班美术教案:(手指印画)
执教:卢老师
设计意图:童趣是孩子生活最为显著的特点,指印画正符合了趣味性的特点,活动着力发掘孩子乐于创新的精神,让孩子在简单的学画中,锻炼手指小肌肉、发展创造性。活动目标:
1、学会手指印画以及添画技巧的基本技能。
2、知道不用脏手指乱印,作画后能及时将手擦干净。
3、能大胆模仿与创造,作品有创新。
活动准备:
闪光笔、各色纸、调色盘、海绵、颜料、已画好的
查看更多>>2024.06.12 小班美术教案
老师都需要为每堂课准备教案课件,每位老师都需要认真准备自己的教案课件。设计教案能够促进教学效果的提升,如何做好教案课件的编写呢?为了满足您的需求工作总结之家为您准备了一篇“小班美术石头教案”,如果您能够通过本文获得一些经验和方法那这篇文章就是有价值的!
小班美术石头教案【篇1】小班美术活动是孩子们最喜欢的活动之一,因为它提供了让孩子们发挥自己创造力和想象力的机会。五彩石头路是一种简单而有趣的美术活动,它可以帮助幼儿培养对色彩的感觉、培养耐心和细致的注意力。在这篇文章中,我将分享我对小班美术五彩石头路教案的一些反思。
首先,我觉得五彩石头路教案可以更加注重孩子们的主动性和想象力。在这个活动中,我给孩子们提供了一些彩色的石头和一块大的布,让他们按照自己的想法把石头排列成一条有颜色的小路。然而,有些孩子在创作过程中遇到了困难,他们并不知道如何组织石头,或者他们缺乏灵感和想象力。所以作为教师,我需要鼓励孩子们大胆尝试和发挥创造力,为他们提供更多的启发和引导。
其次,我认为在教案中需要更加注重绘画技巧和色彩搭配的引导。绘画技巧是美术学习的基础,它能够帮助孩子们更好地表达自己的想法和情感。在这个活动中,我可以给孩子们一些简单的绘画技巧,比如如何用颜色勾勒出道路的形状,如何使用不同的色调和明暗来塑造质感等等。另外,我也可以在活动前给孩子们展示一些色彩搭配的示例,并鼓励他们在创作中尝试不同的色彩组合,以培养他们对色彩的感觉和审美能力。
最后,我觉得教案中需要更加注重孩子们的参与和互动。在这个活动中,孩子们是以小组的形式进行创作的,他们需要相互协作和交流才能完成任务。因此,我可以设置一些小组任务,让孩子们互相帮助和合作,比如每个小组负责组织一段石头路,然后把所有的小段路连接起来,形成一条完整的路。这样一来,不仅可以增加孩子们的参与度,还可以培养他们的团队合作精神和交流能力。
综上所述,小班美术五彩石头路教案是一个有趣而具有挑战性的活动,可以帮助孩子们培养创造力、想象力和团队合作精神。然而,在教案设计中,我们需要注重孩子们的主动性和想象力,并给予他们更多的绘画技巧和色彩搭配的引导。同时,也要提供一个参与和互动的环境,让孩子们感受到美术活动的乐趣和意义。只有这样,我们才能够更好地激发孩子们的艺术潜能,培养他们对美的欣赏和表达能力。
小班美术石头教案【篇2】一、教材分析及目标定位
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2024.03.24 小班美术教案
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2024.03.04 小班美术教案