工作总结 >> 资料 >> 湘教版四年级音乐教案 >> 导航 >>
湘教版四年级音乐教案
湘教版四年级音乐教案
湘教版四年级音乐教案栏目给大家带来大量湘教版四年级音乐教案、湘教版四年级音乐教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多湘教版四年级音乐教案相关内容可以关注我们!
湘教版二年级音乐上册《新年连欢会》教案
第十二课 新年连欢会
教学目标:
1、用满怀深情的歌声表达祝福祖国的心愿,激发学生对美好幸福生活的热爱之情。
2、进一步了解不同民族的音乐文化,激发学生对祖国民族音乐的热爱之情。
3、以班级召开一次“迎新年音乐联欢会”表达同学们对未来的美好祝福。 教学过程:
第一课时
一、导入。
新年快要到了大家想用怎样的方式迎接“新年”的到来呢?
二、分小组进行准备。
1、看音乐录像,内容反映了不同民族的音乐文化。
2、教师检查学生准备的节目及资料。
3、学生分成小组活动,把自己准备的节目表演给大家,让小组同学进行审议,评定。
4、学生进行合作排练,教师到各组指导
三、展示活动。
1、请各组同学把自己最好的节目与大家进行交流。
2、用不同的方式进行“迎新年音乐联欢会”。
四、教师进行小结。
五、根据音乐会顺利进行的情况,评选“最佳组织奖”让学生很有自信的展示自己创作,编导的节目。
湘教版二年级音乐上册《贝壳之歌》教案
第十课 贝壳之歌
教学目标:
1、通过学习歌曲《贝壳之歌》感受并表现歌曲优美、抒情的情绪。
2、能够发挥想象,用动作、打击乐、画笔等表现音乐。
教学重难点:
综合艺术形象,体验,感受海边美丽的贝壳。
教学准备:教学挂图、贝壳、录音机、电子琴
教学课时:一课时
教学过程:
第一课时
一、组织教学。
让学生齐唱上课歌
二、导入新课。
让学生观察挂图,说一说都看到了什么?
三、新授课。
1、初听前可提示:是否去过海边,见过大海退潮的情景?退潮后海滩上都有什么?
查看更多>>2020.10.22 小学音乐学年总结 小学音乐教学计划 小学音乐教师工作小结
人音版七年级音乐上册《雪绒花》教案分析
教学目的:
1.通过欣赏影片中的音乐片段,分析体会影片及其音乐,并能了解电影音乐在影视作品中的作用;
2.通过欣赏影片《音乐之声》,能用歌声表达歌曲《雪绒花》创设的意境与情感,并能有感情地演唱歌曲。
3. 继续培养二声部合唱的能力
教学重点:初步了解、感受、表现音乐剧片断《雪绒花》
教学难点:感受欧洲电影音乐的艺术魅力,探究音乐对电影情节发展变化的作用。
教学准备:多媒体教学设备、钢琴、教学课件
教学过程:
一.导入
1.播放电影《狮子王》片段,学生进教室欣赏。
2.教师出示:没有声音只有影象的《狮子王》片段。
3.教师提问:看了没有声音的影片,同学们有怎样的感受?
学生回答:……
教师再次播放影片〈狮子王〉,同时加配该电影音乐。
4.教师:可想而知,没有音乐的电影是多么的乏味、空洞。《狮子王》这部影片的故事情节很感人,画面很精美,而且音乐非常棒。
5.教师:那么在你的印象中,有哪一部电影的歌曲使你记忆深刻,即便是忘记了电影的名字但也还深深地记着电影中的音乐呢?
学生列举:……是啊,音乐在电影中发挥着无穷的作用,导演为了更完美的完成一部电影作品,甚至不惜重金聘请高深专业人事,利用先进的midi制作技术,聘请实力歌手,打造出最适合影片内容的音乐及歌曲。
6.现在让我们也作回音乐制片人,咱们也来为影片匹配上适当的音乐。
我们一起来欣赏一段音乐,请同学们想象一下,这段音乐要表现怎样的人物形象?
(播放《平原游击队》——“鬼子进村” 音乐片断)。
7.教师:音乐描写哪类人物形象?
学生回答:日本鬼子的形象。
教师:下面我们去看看电影导演给这段音乐配备了怎样的情节和人物。
查看更多>>资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在日常的学习工作中,我们都会用到各方面的资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。可是,我们的资料具体又有哪些内容呢?以下内容是小编特地整理的“三年级苏教版音乐教案实用”,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。
三年级苏教版音乐教案【篇1】第二课时
教学内容:
听:赶花会、
动:小小音乐剧
教学目标:
1、采用感受、体验、表演等多种方式欣赏乐曲《赶花会》,熟悉乐曲的旋律及结构。
2、在小小音乐剧的创编活动中,引导学生聆听音乐,创造性地参与音乐实践活动,丰富音乐体验,培养学生的创造能力和合作意识,积累和丰富课外学习成果。
教学重点:
熟悉乐曲的旋律及结构,用动作分别表现a段的欢快与b段的悠扬。
教学难点:
选用《赶花会》的音乐编情节,自制道具、服装创编成音乐剧表演。
课前准备:
课件,图片,制作道具服装的材料。
教学过程:
一、导入
1、模仿鸭宝宝和鸭妈妈的动作听《赶花会》律动进教室。
2、谈话导入
孩子们,春天到了,百花齐放,一年一度的花会活动开始了,今天,妈妈带你们去赶花会好吗?
二、分段欣赏
1、初听
你们说一天中什么时间出发去赏花最合适呢?
生答:早晨
完整听乐曲,说说哪段音乐表现了早晨的情景。
2、引子
听引子,说说乐曲开始部分主要是用什么乐器演奏的。提示学生做起床时的各种动作,自己创编表演。
3、a段
听音乐,说说这段音乐情绪怎么样,表现了我们做什么事情?为什么?
(情绪活泼、欢快,表现出发)
谈话:出发的路上我们要注意些什么?提醒学生路上不要贪玩,要集中精力跟着音乐速度快些走,不要迟到了。要求学生随着音乐节拍学鸭子走路。感受欢快的情绪。
b段
倾听b段,师:目的地到了,展示在我们面前的是一幅怎样的景象?
学生听,想象。说说音乐的感觉是怎样的,表现了什么?(各种各样的花)花会上有什么样的花呢?用动作表示提示鼓励学生创编与别人不一样的花,花除了开在这儿(下巴),还能开在哪儿?
再听,听辨划分乐句如果一句表示你看到的一种花,你能在这段音乐中听出几种花来?
划分乐句听乐句用不同的动作表现花每一乐句强两小节用动作表现看到一朵花,后两小节做出一种叶子的造型。全班这么多同学开出的这么多花汇在一起就是花的海洋。
a段
听音乐,说说跟哪段音乐比较相似,说说我们该做什么了?
看完花回家,听音乐按节拍律动。
5、完整欣赏
a)完
查看更多>>2023.05.27 三年级苏教版音乐教案 三年级苏教版教案 苏教版教案
为了帮助学生更好地掌握课堂知识,教师需要提前准备好教案。如果还没有写教案的话,就要注意了。教案在教育教学工作中是非常重要的"先决条件",必须得到充分的重视。特别为您挑选的"三年级苏教版音乐教案"希望能够满足您的需求,本文供您阅读参考,请记住哦!
三年级苏教版音乐教案 篇1教学目标:
1、聆听管弦乐《调皮的小闹钟》,感受音乐所描绘的钟表的形象,体验轻松愉快的音乐情绪,认识时间的宝贵,懂得珍惜时间。
2、通过参与音乐活动记忆主题旋律及插部音乐。
3、能够用自制的打击乐器伴奏、用自编的动作表现乐曲,从而培养学生的表现力和创造力。
教学重难点:
1、感受音乐所描绘的小闹钟形象,体验轻松愉快的音乐情绪。
2、通过各种活动深入理解音乐结构。
师:欢迎同学们来到今天的音乐课堂,请大家和我一起来拍拍手、拍拍腿,感受一段有趣的音乐。
1、师生聆听音乐,有规律的拍手、拍腿进行声势活动。
2、教师鼓励学生并提问:在这段音乐中你听到了什么声音?猜一猜是谁发出的声音呢?
3、教师结合课件向学生介绍钟表的`种类。
4、启发学生展开联想,知道小闹钟的两种特效音“嘀哒、铃”。
5、在主题音乐背景下,用弹舌模仿小闹钟嘀哒走路的声音、用双手上下摆动代替时针、分针走路的样子进行音乐活动。
师:同学们扮演的小闹钟走的真带劲,请大家看看老师也带来了小闹钟,他们从上下左右、四面八方走来了。
(1)学生观察小闹钟格子图。
(2)出现小闹钟的格子用“筷子”敲击一下,格子中没有小闹钟的就表示空拍。
(3)通过教师指挥学生演奏、师生共同演奏、小闹钟变换位置后师生配合演奏、学生独立演奏的方式,使学生熟悉主题旋律,并能配合主题音乐进行演奏。
(4)出示旋律图形谱并学唱主题音乐。
师生手指图形谱―教师弹奏主题旋律学生手指图形谱――教师边弹边唱―学生边指边唱―教师弹学生唱―师生随主题音乐边指边唱。
(5)师生交换进行模唱和伴奏,牢固记忆主题音乐。
师:我们刚刚唱到的是小闹钟走路的音乐,是由美国作曲家安德森所创作的,下面我们就一起来聆听管弦乐《调皮的小闹钟》。
(1)播放完整的音乐,学生分辨主题旋律。
(2)反馈主题旋律出现了3次,教师歌唱:小闹钟它真调皮,嘀哒嘀哒嘀哒嘀哒嘀。小闹钟它真可爱,铃铃铃铃铃铃铃。
(3)师生共同演唱歌词。
(4)师生边走边唱。(通过配词演唱帮着学生深刻记忆主题旋律。
师:小闹钟每天一刻不停
查看更多>>2023.07.02 三年级苏教版音乐教案 三年级苏教版教案 苏教版教案
每位教师都需要在授课前精心准备自己的教案和课件,因此撰写教案需要耗费不少时间。教案和课件是推动教学研究和教育改革的重要手段,好的教案和课件应该从哪些方面入手呢?今天为大家准备了一份题为“苏教版小学四年级教案”的精心准备,希望能够得到大家的喜欢和参考,欢迎阅读!...
2023.05.14 苏教版小学四年级教案 苏教版小学四年级