吾师的作文

写吾师的作文汇总6篇

写吾师的作文(篇1)

你去过葡萄沟吗？你吃过葡萄沟的葡萄吗？那里长满了五光十色的葡萄，一大串，一大串，有红色的、绿色的、紫色的、乳白色的我所认识班主任冯小红老师就是从葡萄沟这篇课文开始的。

开学不久，学校组织家长听教学示范课推荐冯老师和我们班参加教学示范活动，选中的课文就是葡萄沟。老师一改以往的方法，叫我们自己预习这篇课文，并且找一找与葡萄沟有关的资料。

三年级我们才换了冯老师当班主任，说真的冯老师在学校里教学严格可是出了名的，同学们都有些怕他。我可不感怠慢，认认真真地准备资料和预习课文，从哪里找新疆葡萄沟的资料呢？

一时难坏了我。经妈妈提醒，我从互联网上下载了葡萄沟的图片和资料。一连两天，冯老师都在讲这篇课文，她把同学们搜集的资料整理出来，并把课文逐句逐段地加以分析，从阅读欣赏到理解词意，耐心细致地教我们体会课文中的意境，体会葡萄沟的风土人情，体会葡萄的滋味。

这堂课上得可真活跃呀，这个举手说：葡萄又大又甜，吃了还想吃。那个举手说：葡萄沟我也想去。一节课使同学们对葡萄沟浮想联翩，那美景，那诱人的葡萄，那浓浓的情感，唉，彷佛葡萄沟就在眼前一般，真谗人哪！一段段的课文在同学们富于感情的，柔柔的朗颂声中，带来了新的享受。家长们说：这课文讲得真是太精采了！

示范课很成功，同学们稚嫩单纯的回答不时引来家长们的掌声和笑声，我偷眼看看冯老师，她满脸的笑靥，脸颊上泛着淡淡的红晕，弯弯眉毛下面的小眼睛里流露出欢乐和满足的神情。

这节课是我开始从低年级步入中年级的一次飞跃，冯老师的课使我懂得了原来学习中也有快乐，阅读和欣赏对提高学习兴趣、提高写作水平、提高自身能力有很大关系。我爱上了语文课，更爱上了冯小红老师。

通过这次示范课一下子拉近了师生间的距离，使我对老师的这种严厉有了正确的理解，并悟出了一个道理：老师对我们的爱是多么的真诚和坦白啊，那其中凝聚了老师多少个日日夜夜的无私奉献！我们只有加倍努力学习，才能做一个对社会有用的人才，才能不辜负老师对我们的谆谆教诲啊！

写吾师的作文(篇2)

梳着齐耳的短发，宽宽的额头，永远那么大方得体，这就是我的启蒙老师???王小燕。她是位下放知青，用一口纯正的普通话教学。这在山旮旯里是绝无仅有的，她因此成了本地的稀缺人才。从我们那所小学毕业的孩子汉语拼音学得到位，都得益于王老师的教学。而我对她的敬意决不仅仅因为这些，我的父母都是她的同事，所以我对

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吾班的味道作文

创作作文是一种探索自我的方式，让我们不断挖掘内心深处的珍宝。通过写作，我们可以培养自己的表达和沟通能力。在动笔之前，我们应该先制定一个大纲，明确这篇作文大致要写几个段落。你知道如何让自己的作文与众不同吗？希望这些参考资料可以增加你对目标的信心，从而更加高效地实现它。

吾班的味道作文 篇1

我一直觉得生活是苦的，觉得幸福，是因为人们懂得苦中作乐。

对于独生子女的家庭，生活条件相对优越一点，但是其中的孤单，我也不能尽然体会。但是，对于孩子多的家庭的困窘，我却深有感悟。

我一直未隐瞒，我家是国家计划的反面教材，严重超生。我排行老三，上有两位姐姐，下有一个妹妹和两个弟弟。二十几年前，我降生了，那时还没有弟弟妹妹。

农村家庭，父母没有勇气和能力在上世纪80年代下海或者出门打拼，而且在小山村里守着那几亩黄土，日出而作，日落而归。

当时的家庭是那么庞大，有爷爷奶奶，有大伯和大伯娘，还有堂哥堂姐。还有爸爸妈妈姐姐们，以及即将到来的妹妹和弟弟们。

我们住在由一个门进去的瓦房村落小寨里，有两层楼的祠堂，有长长的巷子，两边是规整的单房间。巷子的末角，就是我家的厨房，静静地蹲坐在院子的一角。

爸妈管理家里的农田，农田种着稻谷，玉米，花生，甘蔗，还有各类蔬菜瓜果。奶奶会尽力帮忙，还负责早餐烹煮，家里猪圈里的猪，也是依仗奶奶。爷爷，嗯，负责放牛，还有晚饭。

小时候，我特别爱吃番薯。那时没有紫薯、红心番薯等那么多种类，就是一种紫红色外衣，蒸熟后里面是淡青色又像淡黄色的番薯。番薯秋收后，屯在家里床底下（没有地方放），等里面的淀粉酝酿成糖分，挑出来洗干净，锅里一蒸，香甜可口。这是我每天醒来必做的事情，必吃的食物。后来，姐姐说从我会吃东西起，到六七岁，早上都要拿个筛子装着番薯坐在门槛上吃，还跟姑姑的女儿——比我小几个月的表妹抢着吃。

那时候，二姐还在外公家，小姨子们也还没出嫁，舅舅也还没结婚，二姐在那里跟同年龄的堂舅舅们玩。

我觉得，小时候的我才是一个吃货，长大了，却挑食了。

小时候的家，没有辣条，没有娃哈哈，也没有优乐美和奥利奥，只有各种农产品和野生水果。地里的青瓜清脆香甜，树上的果子红硕飘香，还有爷爷放牛时从山里摘回来的金娘子。清澈见底的溪流里，我们会拿简陋的破渔网捞灵巧的小鱼小虾。奶奶腌制的酸菜和豆角、竹笋，可以喝好几碗白米粥。把捞回来的小鱼虾洗

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吾之乐作文

作文是评估学生语言能力的基本手段，写作是一种自我反思和自我提升的方式。你平常有没有收藏一些优秀的作文呢？今天工作总结之家编辑为大家推荐了一篇与“吾之乐作文”有关的好文，欢迎你阅读我的作品感受生活中的点滴小美好！

吾之乐作文 篇1

暑假的难忘事数不胜数，其中有一件事比旅游还让我难忘、快乐和骄傲。

我是一名即将升六年级的学生，但还没学会游泳。听说在以后的中考中，游泳也要作为考核项目之一，这真是一件让我头疼的事。趁着暑假，爸爸便带着我和弟弟来到游泳馆，我暗暗发誓，一定要把游泳学会。

因为是初学，我们只能来到1。2米的浅水区。人真多呀，贪玩的我和弟弟早已迫不及待地戴上泳镜下水了。爸爸先教我憋气。“呼——”我吸了满满一大口气，一头埋进水里，睁着眼睛四处查看水下情况。“一、二、三、四、五！啊呀，憋不住啦，我还没看够呢！”“哗啦”一声从水里窜出脑袋。“不是吧，才五秒！”我不禁失望起来。“再来！”爸爸鼓励我，“憋气不是让你把气鼓在嘴里，应该把气憋在肚子里，你会感到肚子硬邦邦的，就算你张开嘴也没关系。”听爸爸这么一番讲解，我似懂非懂地点点头。一次、二次、三次……我憋着一股韧劲不断尝试，慢慢地时间越来越长，居然能达到二十几秒了。

憋气训练小有成果后，爸爸接着教我如何浮在水面上。“谈佳琦，扶着栏杆，憋口气，两腿伸直，上下打水。”说着爸爸就给我做示范。只见他身体下压，只露出一个头来，憋住一口气，“啪啪啪啪”，两腿直而有力地拍打着，身体竟奇迹般地浮了起来。我也跟着学，“啪啪”，“咕嘟咕嘟”，“啊，怎么沉下去了呀？”“腿伸直，腿伸直！”爸爸向我大声喊道，“水花大点！”我照着爸爸的话去做，渐渐地，渐渐地，我居然也可以像爸爸那样浮起来了。

“很好，很好。”爸爸一边表扬我一边教我下一个训练项目，“你扶着这块助游板游游看。”爸爸又一次给我做了示范，我依葫芦画瓢，憋住一口气，腿还没动，整个身体倒先沉下去了。“噗噗噗！爸爸我不行。”爸爸上前托住我：“像刚才练的那样，游！”我死死抓住板，慢慢地前进着。突然，爸爸一松手，我顿时没了支撑，如同一块巨石直沉水底。“腿伸直，用点力，身体往下压，头埋在水里游游看。”我照着做，经过半个多小时的努力奋斗，我终于能依靠助游板游一小段了。“把板放一边，手还是伸直放在前面。”爸爸又在旁边发号施令了。我深深地吸了口气憋住，腿一蹬，一头扎进水里，想像着手里还扶着板是不会沉下去。

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吾梦之国作文

需要怎么样写才可以写出好作文？作文是提高学生思维素养的重要工具，作文可以让人们更加深刻地认识自己和周围的世界。完成作文的写作，那是需要多花些时间的，工作总结之家小编为您挑选了一篇吾梦之国作文文章祝您读了之后受益匪浅，欢迎您参阅读本网页！

吾梦之国作文【篇1】

“蝶伊。”幽儿轻轻说。

“啊？你想做什么呀？”蝶伊惊恐地望着她。

“那是因为，因为……”蝶伊结巴了。

“因为什么呀？”塔塔娜也着急了。

“因为我比你漂亮呗。”蝶伊笑了。

“你。”塔塔娜准备伤害蝶伊。

“退下。娜娜。”幽儿严肃地说，“我想跟你谈谈。”

“谈什么？”蝶伊又变回了超级胆小鬼。

“你能把你的回头率换给我。我就放了你。”幽儿有点不好意思。

“哈哈，你羡慕我？我是绝对不会的！！我还有我的姐妹呢，我不能抛下她们。”蝶伊似乎在嘲笑幽儿。

“我再说一遍，别惹我生气！”幽儿眼中射出怒火。这时，黑暗大门开了，莫崖回来了。

“幽儿，娜娜，你们在干什么？”莫崖惊讶地问。

蝶伊心想：哼，大恶魔。你回来了？为什么不晚一点呢，我斗不过你呀。

“幽儿，把蝶伊放回去吧。我亲自盘问。”莫崖冷笑。

“是。”

于是，蝶伊又被带了回去。

“蝶伊，你怎么回来了？”蝶菲惊讶地说。

“回去吧。”莫崖把蝶伊打了回去，“你们可以先聊聊。”莫崖笑了。

“姐妹们，我们要不要合体呀？”蝶露小声说。

“好，好。可能只有这个办法了。”蝶茜说。

“那我呢？”雪莉着急了。

“你就用保护神光吧？会吗？”蝶露说。

“当然，我已经练到最高层了。”雪莉说。

“开始吧。”“恩。”

“依依”“莲莲”“昔昔”“玲玲”“芦芦”“悦悦”“霏霏”“合体——”她们使出绝招“蝶飞凤舞”，不仅冲破魔罩，而且把莫崖伤得不轻。莫崖大叫：“可恶，你们等着瞧。”莫崖见自己伤势严重，赶快使用定心术。而雪莉她们已经飞出了黑暗城堡。真的那么容易？请看下集。

吾梦之国作文【篇2】

什么是国学？国学又称“中国学”“汉学”，一般来说，国学是指中华传统的文化与学术，涵盖了各朝各代的各类文化学术它分为经、史、子、集四大类，“经”指儒家经典；“史”指史学著作；“子”指中国历史上创立的一个学说或学派的人物文集；“集”是历史上诸位文人学者的总集和个人文集。

我们熟悉的《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《论语》都是国学经典，这些国学经典能让我们了解历史，明白为人处世的道理，提高我们的内在修养，对我

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