我选我课件
我选我课件栏目给大家带来大量我选我课件、我选我课件范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多我选我课件相关内容可以关注我们!
在老师日常工作中,教案课件也是其中一种,老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。教案是提高教师教育教学水平的重要杠杆,写好教案课件需要注意哪些方面呢?在这里工作总结之家提供了一篇涉及“我选我课件”的文章供大家参考,希望这篇文章能够为您提供一些有益的帮助!
我选我课件 篇1一、 教学目标
1、 认识本课生字和有生字组成的词语。
2、 能正确流利有感情的朗读课文。
3、 理解课文内容。对自己要有信心,懂得用适当的方式展示和表现自我,懂得应当为别人服务。
二、 教学重点、难点
1、 能正确熟练地认识本课生字词。
2、 理解王宁为什么要当劳动委员,理解教室里响起一片掌声的含义。
三、 教学过程
(一)开门见山解题质疑,板书课题。
(二)初读课文,认识生字,清除障碍。
1、 自由读课文,边读边标出本课生字及词语。
2、 同桌小组见交流。
3、 读后检查:
a.出示生字卡片指名让学生认读。
b.出示小黑板(读出下面词语)
学校 教室 委员 亲切 班长 劳动 集体 响声
(自由读、指名读、小组读、集体读)
c.课文分几个自然段,指名说出序号
(三)精读课文回答问题:
1、教室里静悄悄的,大家都在想。(从“静悄悄”体会到了什么?)
2、突然,王宁站起来对说:“我选我”。(从“突然”体会到了什么?)
3、 王宁选自己做什么,为什么要选自己?
4、 王宁的话刚说完,教室里响起一片掌声。(从“一片掌声”体会到了什么?)
(四)再读课文,突破教学重难点。
1、教师适当点拨。
a.“静悄悄地都在想”说明同学们正在认真思考选谁合适。
b.“我选我”①说明王宁勇敢②体现王宁真心实意的为大家服务。
c.同学们都“楞住了”说明王宁与别人不同,不是选别人而是选自己,出乎同学们的意料。
教室里响起“一片掌声”说明同学们有当好劳动委员的决心,而且相信他一定能当好,所以鼓掌表示同意。
1、 让学生重点读王宁说“我选我”理由的那些话,让学生说出从这些话中体会到了什么?谈谈自己的想法。
2、 指导朗读(读出课文的思想感情)。
四、 巩固练习:
1、 看拼音读词语
xué xiào jiào shì qīn qiè xiǎng shēng
学 校 教 室 亲 切 响 声
bān zhǎng wěi yuán jí tí yí yàng
班 长 委 员 集 体 一 样
2、 照课文内容填空
王宁和李小青是( ),
查看更多>>2024.08.15 我选我课件
在教学过程中,教师的首要任务是准备好教案和课件。现在是写教案和课件的时候了。优秀的教案可以帮助教师实现高效的课堂教学。您知道有哪些值得推荐的优秀教案和课件可以在网上找到吗?根据您的要求,栏目小编为您整理了一个名为“我选我课件”的教案和课件。如果您觉得这篇文章有用,请将本网页的网址收藏起来,以便随时回顾!
我选我课件 篇1(课件)
第一课时
1、学会本课9个生字和6个词语,认识6个字。
2、正确流利地朗读课文。
3、教育学生从小关心集体。
朗读课文,识记生字。
录音带
板书课题:10我选我,理解选(选举,推选的意思).
齐读课题.题问:看了课题以后,你想知道什么?(我是谁?他选自己干什么?他为什么要选自己?)
下面请同学们轻声读课文,自己解决这些问题.
1、借助汉语拼音轻声读课文,要看清楚拼音,读准每个字的音.先自己认真读一遍,再同桌互相交替读,听,纠正读音.读过以后,在课文中画出生字.
2、边读边想,并标出自然段序号.
1、出示带注音的生字词卡片,先读生词,再读生字.用齐读,开火车读的方法,检查生字的读音.提醒学生注意今,林的韵母是前鼻音,名,让的韵母是后鼻音.
2指名按自然段朗读课文,注意纠正读音和指导长句子的停顿.
让学生说一说:我是谁,他为什么选自己当班上的劳动委员.
1、齐读第一自然段,指名说说这段讲了什么:班上的劳动委员李小青转学了.
2、出示思考题,学生自由轻声读第二,三自然段,边读边想.
(1)当林老师让大家补选一明名劳动委员时,为什么教室里静悄悄?
(2)当王宁说:我选我时,为什么大家都愣住了?
(3)王宁为什么要选自己当劳动委员?
学生读后讨论,教师加以点拨,先理解前两个问题.(静悄悄就是一点声音都没有.说明大家对补选劳动委员这件事很认真,都在想选谁当劳动委员,愣住的意思是遇到没有想到的情况时呆住了.大家愣住的原因是王宁的发言大家都没想到.因为一般选举总是选别人,难得有人选自已.)
指导朗读:选谁呢?要读出思考的语气.教室里静悄悄的要读的慢而低,显示出教室很安静,大家正在思考问题.我选我,要读出坚定语气.
让学生多读王宁的话,休会他为什么选自已当劳动委员.(1,王宁和李青是好朋友,他非常想学习李青爱劳动,爱集体的点;1,王宁有信心,有决心,能做得像李青那样热爱劳动,关心集体.)指导朗读.老师的话要读的和蔼可亲.王宁的话要读得诚恳,坚定.
有
查看更多>>2024.02.15 我选我课件
资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在平时的学习和工作中,我们经常会使用到资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好!那么,想必你在找可以用得到的资料吧?你不妨看看我选我课件(实用十四篇),请收藏好,以便下次再读!
我选我课件 篇1课时目标
1、认识课文的8个生字,会写4个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、对自己有信心,懂得用适当的方式展示自我;懂得应当为别人服务。
教学过程:
(一)导入
1、出示课件(一个快乐的同学)
导入:同学们,王宁同学今天可高兴了,他当上了班里的劳动委员。可他的劳动委员来的与别人真不一样。是怎么一回事?
2、我们学习一篇新课文《我选我》。(板书课题)齐读课题。
(二)读课文
1、学生自由读课文,遇到读不通顺的句子多读几遍。
2、四人小组检查读书。
(三)读文悟情
1、你知道我选我什么意思?读一读课文1、2小节说说
2、结合自己说说吗?
3、当王宁的话说完,教室里响起了一片掌声,为什么会响起一片响声?四人小组每人都说说自己的想法。
(1)王宁有做事有自信大胆,勇于表现自己。
结合朗读第2小节“教室里静悄悄的,大家都在想。突然,王宁站起来说:“我选我”
(2)王宁有一颗为别人服务的心。
结合朗读第3小节“王宁说:‘我和李小青是好朋友。他爱劳动,爱集体。我要像他一样热爱劳动,关心集体。”
4、出示课件(一个快乐的同学)王宁当选劳动委员后,你认为他会做些什么?
5、课件结束语:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。——雷锋
齐读名人名言
(四)写字指导
1、出示4个上下结构的'字认读,观察。
2、说说写字时要注意的地方。
3、教师范写,指导重点笔画,如“青”下半部分的第一笔是“丨”等。
4、学生练写。教师巡视指导。
我选我课件 篇2教学目的:
认识8个生字,会写10个字。能正确、流利地朗读课文。使学生懂得要对自己有信心,并用适当的方式展示和表现自我。懂得应当为别人服务。
教学重点难点:
重点:在了解课文内容的基础上,能正确、流利、有感情地朗读课文。
难点:通过了解同学态度的变化,体会同学对“我选我”的认同。
学情分析:
本课内容浅显易懂,可以放手让学生自学。识字仍是本课的重点,教学要结合课文阅读,运用已有的识字方法识字,提高独立识字的能力。
教学课时:2课时。
教
查看更多>>2023.12.28 我选我课件
每个老师为了上好课需要写教案课件,只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。制定教案是教师规律化教学过程的重要组成部分。栏目小编花费了大量的时间为您编辑出这篇“我选我课件”的文章,热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够为您提供新的视角!
我选我课件 篇1教学目标:
1.会认课文的8个生字,会写“切、教、青、员、宁、室、班”7个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初读课文,感知并能初步概括课文内容。
教学重点:识字,写字,正确流利地读课文。
难点:感知课文内容,能初步概括课文主要内容。
一、 导入:揭题质疑
1.教师板书课文题目,提问学生:“看到题目,你有什么疑问吗?”
学生甲:课文题目中的“我”指的是谁呀?
学生乙:他为什么要自己选自己呢?
2.( 师)今天,我们就带着这些问题一起来学习课文。
二 、初读课文,认识生字
1.自由朗读课文,朗读要求(写在幻灯片上):读准字音,读通句子,遇到不懂的字借助枫叶上的拼音或向同桌和老师请教,多读几遍。
师评价:同学们读得很认真,声音非常响亮。
2.读拼音识字
初读了课文,相信同学们对课文里的字音有所掌握,接下来生字宝宝可要考考大家了。教师幻灯片出示带拼音的字,让学生以开火车形式读(读的时候注意平翘舌的字,如“掌、室”,前后鼻音“宁,愣,掌”),读字音过程中若有读错字的情况,可让其他同学帮助纠正,老师适当点评和鼓励;指名读,选两名学生分别读字音,(领读)然
后让读得较好的那位学生领着全班读。
3.去拼音认字,小组合作交流识字方法(如加一加:委,换一换:补,猜一猜,熟字加偏旁:宁)。
老师:生字宝宝要是脱掉了拼音帽子你还认识它吗?
生:认识
老师:同学们真厉害,接下来请同们小组交流一下,说说你们是用什么方法来记住这些生字的?待会以小组为单位选个代表来跟全班同学分享你们的记字方法。
4、学生分享记字方法,教师用红色小星星奖励表现得好的学生和其所在小组。
5、把生字放在课文里的词语里读,男女生读。
6.学完生字,我们来挑战读句子(要求:把句子读通顺,不漏字,不错字,注意停顿和疑问语气)。
李小青是我们班的劳动委员 。
林老师亲切地说:“王宁,说说吧,你为什么选自己?”
王宁的话刚说完,教室里响起一片掌声。
7.重点指导写字
同学们读得(先点评学生的读句情况),这几个句子不但要求咱们会读,他们里边还有几个要求咱们要会写的生字
查看更多>>2023.09.20 我选我课件
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,所以老师写教案可不能随便对待。教案是教育教学改革的重要推动力量,那有哪些值得参考教案课件呢?小编的“鱼我所欲也的课件”知识点总结详实全面欢迎大家查阅,请不要忘记将这篇文章加入你的收藏夹!...
2024.03.05 鱼我所欲也课件
资料主要是指生活学习工作中需要的材料。当一次学习即将开始时,我们通常会接触到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作!可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢?经过收集并整理,小编为你呈上我不能失信课件锦集6篇,供您参考,并请收藏本页! 教材分析 这篇课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。...
资料一般指可供参考作为根据的材料。在我们的现实生活工作中,时常会需要资料作为参考。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。既然如此,你知道我们的资料有哪些内容啊?也许下面的“我爱洗澡课件汇集十三篇”正合你意!供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。 一、活动目标1、鼓励幼儿大胆想象,创编洗澡的...
2024.03.24 洗澡课件
我在教育网站上看到一篇关于“我不是最弱小的课件”的文章内容翔实。教学过程中教案课件是基本部分,每天老师都需要写自己的教案课件。教师不断更新和完善教案有利于提高教学效果。建议把这个页面添加到你的收藏夹以方便浏览!...